赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 杨青儿
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  40-42
    摘要: 一、第一学段写话现状 《语文课程标准》中对写作教学的建议是:“教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”对第一学段的写话有明确的要求...
  • 作者: 吴国伟
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  42-43
    摘要: 作文教学改革可谓百家争鸣,活动作文、趣味作文、游戏作文等等都产生了各自不同的理论依据和实践成果。而社会的发展必将推动作文教学改革的步伐,世纪钟声之后,大话之风突如其来,风靡大街小巷。对于传统...
  • 作者: 王海虹
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  44-45
    摘要: 新课标指出“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,“学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这表明作文需要以学生的生活体验为题材,作文一旦引...
  • 作者: 张文
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  46-47
    摘要: 许多学生觉得作文没啥可写,不知从何入手,写些什么。这种困惑,不排除行文方法的欠缺,但主要是因为腹中空空,确实没有什么东西可写。要写好作文,需要培养许多方面的素质,丰富的积累便是其中之一,并且...
  • 作者: 莫丽亚
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  47-48
    摘要: 《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累,并且进行了量化的规定。“课标”刘阅读积累的具体要求,自然而然地让我们联想到古往今来人们对积累的意义的认识。古人云:“不积跬步,无以至千里;...
  • 作者: 敬尧
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  48
    摘要: 德国戏剧家布莱希特同俄国的斯坦尼斯拉夫斯基和中国的梅兰芳并称世界戏剧三大流派。布莱希特十分推崇白居易。
  • 作者: 陈顺仪
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  49-50
    摘要: “巧妇难为无米之炊”,现在学生们感叹作文难写,往往就是手头缺少素材,归根结底,是学生的积累不够。那么学生的写作素材从何而来呢?主要源于以下几个方面:一是源于生活,哪里有生活,哪里就贮存着丰富...
  • 作者: 王继聚
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  50-51
    摘要: 叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”由此可见,生活是习作的源泉,要想学生写出丰富多彩的、充满灵气的、体现个性的、富有时代气息、具有新意的...
  • 作者: 雄狮
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  51
    摘要: 伊莉薇娜的弟弟佛莱特,伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮死亡——佛莱特。”
  • 作者: 钟纪红
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  52-53
    摘要: 长期以来,学生作文存在严重的生拼硬凑、虚假矫情的现象,其原因有以下几个方面: 1.学生缺少写作的源泉 写作的素材应当来源于生活。可现在的学生忙于繁重的学业,生活圈子狭窄,基本上每天只能处...
  • 作者: 徐智潭
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  53-54
    摘要: 蜀道难,难于上青天;作文难,难于上蜀道。作文难写几乎是所有学生的心声,因此,培养学生的写作兴趣是作文教学的当务之急。孔子说;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,激发兴趣比传授知识更...
  • 作者: 王景龙
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  54-55
    摘要: 当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一...
  • 463. 小小说
    作者:
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 金雅美
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  56-58
    摘要: 在绍兴市农村初中语文骨干教师培训班的最后一天,我记忆犹新!那是在一中初中部的一楼报告厅里,沈江峰老师做的报告——《寻求本真的语文教学》。在这场精彩的报告中,那一句“播下的是龙种,收获的是跳蚤...
  • 作者: 钟法林
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  58-59
    摘要: 童趣,即儿童的情趣。其主要特点就是天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂。童趣是儿童的本性。随着年龄的增长,阅历的积累,人变成熟、稳重了,有城府、有心计了,童趣也就荡然无存了。所以...
  • 作者: 吴春风
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  60-62
    摘要: 一、介绍短信的流行趋势,创设短信写作情景 ①据统计,每年从除夕到农历大年初七,短短七八天是短信的“黄金档”,全国手机短信发送量达到一百多亿条。中国人一个星期的发送量远超美国人一年的短信发送...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  62
    摘要: 人们具有视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉五种感觉,还有一种人们常说却不知其然的“第六感觉”。
  • 作者: 周玲
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  63-65
    摘要: 教学要求: 展开想象的翅膀,挑选一两位自己喜欢的卡通人物,重新编一个故事。也可以自己设计卡通人物,给他起一个好听的名字,让他走进你编的故事里,把故事内容写下来大家交流。
  • 作者: 丁瑶青
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  65-67
    摘要: 在高考作文中,相当多的同学会选择议论文这一传统文体。写好议论文关键是“规范”,在规范中写出文采,写出丰富,写出新意,照样受评卷老师青睐。在每年高考中涌现的满分作文中有大量的规范议论文就是明证...
  • 作者: 朱红梅
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  67-68
    摘要: 作文训练是一项综合性很强的训练,它既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写诸多方面能力的培养。作文水平的高低,直接体现着学生整体素质的高低。初中的学生...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  68
    摘要: 古希腊神话中有一位爱和美的女神,叫阿芙罗狄蒂,古罗马人称她维纳斯。
  • 作者: 许道念 贺先福
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  69-70
    摘要: 要使学生酷爱作文,且把作文当作一种乐趣,一个最关键的问题就是如何激发学生的作文动机。一学生的作文动机激发起来了,教师才能轻松愉快地引领学生在作文天地里弘扬自己的个性,快乐地“自由写,写自由”...
  • 作者: 杨焕英
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  71-72
    摘要: 一、对现状的思考 目前学生高考作文出现的贫血现象越来越严重。主要表现为词句越来越华丽,情感越来越淡薄。感情真挚的文章少,说假话空话的文章多;有创造力的文章少,模仿套用的文章多。问学生,学生...
  • 作者: 卞月年
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  73-74
    摘要: 目前的中学生普遍存在着怕上作文课、怕写作文的现象。有的学生一上作文课就没精打采,老师布置了作文题目,更是忧心忡忡,惶惶然不知所措。这种现象有的学者称之为“恐文症”。那么怎样才能使中学生喜欢上...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  74
    摘要: 昔人刘敬叔《异苑》中记一传闻:“元嘉初,武陵蛮人射鹿,逐入石穴,才容人。其人入穴,见其旁有榜,因上榜,豁然开朗,桑蔚果然。
  • 作者: 佘维学
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  75-76
    摘要: 农村作文教学必须唱响“农村特色”的主旋律。谱好“以民间文学为支点、多方面激发学生兴趣;关注农村生活、广泛积累素材;结合农村实际,教给学生方法;挖掘乡土资源,搭建展示平台”的作文教学四部曲。
  • 作者: 刘亚丽
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  76-77
    摘要: 作文是语文教学的一大难题。对教师来讲,难教;对学生而言,难写。而作文水平的高低,又直接影响教学效果的好坏。许多语文教育界同仁都在努力探索一套行之有效的作文教学方法。普遍认为,要提高学生的写作...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  77
    摘要: 五大洲400多位作家对“为什么要写”的回答形形色色,仅举数例如下: 中国巴金说:“我以文学改造我的生命、我的环境和我的精神世界。”
  • 作者: 罗雄
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  78-80
    摘要: 针对以前的作文教学流弊,语文课标的作文教学理念比起以往的教学大纲有了很大的改变与拓展,主要表现在:减少写作束缚,鼓励自由表达和个性表达,培养学生的写作兴趣和写作自信,突出“生活作文”,强调写...
  • 作者: 沈争
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  80-82
    摘要: 成就动机是一种以高标准要求自己,力求获得活动成功为目标的动机,是一种追求成功、逃避失败的内在驱动力。这种内在驱动力可以促使人以某个目标为标准,坚持完成活动或任务,最终成功并达到心理愉悦。具有...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
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