低年级儿童写话教学中成就动机的培养

• 作者: 沈争
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 成就动机 低年级儿童 写话教学 培养 内在驱动力 非智力因素 环境影响 标准
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

成就动机是一种以高标准要求自己，力求获得活动成功为目标的动机，是一种追求成功、逃避失败的内在驱动力。这种内在驱动力可以促使人以某个目标为标准，坚持完成活动或任务，最终成功并达到心理愉悦。具有这种动机的学生能刻苦努力，战胜学习中的种种困难和障碍，取得优良的成绩。成就动机作为非智力因素，是应该也是可以通过教育和环境影响来培养的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈争		10	1	1.0	1.0