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中小学数学(初中版)2012年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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1. 分层教学模式的实践刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校初中数学教学中，普遍存在着学生学习成绩两极分化严重，学困生较多，很多学生学习习惯不好，对学数学信心不足，学习兴趣不浓等问题．究其原因，由于学校所处地理位置的特殊性，加之农民工子女入学比例...
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2. 用优选法求实根更高效刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 笔者在执教人教版《数学》九年级下册26．2“用函数观点看一冗二次方程”时，发现教科书例题提供的求一元二次方程实根近似值方法可以改进.
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 位似变换是一种特殊的相似变换，人教版九年级下册对位似图形的概念进行了阐述．笔者结合自己的教学实践和体会，对位似图形的概念谈一点自己的看法，希望得到同行与专家的指导．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 同学们好!很高兴有机会与大家在“新东方首届全国小学生潜能发展大赛”期间交流。你们小小年纪就能参加这样的大赛，为未来积蓄能量，令我感到振奋和羡慕。现在的条件太好了，我像你们这么大时，可没有这个...
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5. 讲故事辅助学“移项”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人教版七年级数学第三章“一元一次方程”中的“3．2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项”中的“移项”教学一直是个难点，主要体现在以下两点：一、学生不容易理解；二、容易出错，经常忘记“移项...
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6. 谈教学中的心理换位刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在数学教学中，怎样运用、体现心理换位呢？现结合自己的教学实践，谈一点认识，求教于同行．一、“想”学生所“想”，在“帮”字上做文章教师由“知识的传授者”转变成为“学生学习的促进者”，突出了教师...
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7. 编“打油诗”辅助学习刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人教版在七年级下册第六章引入了平面直角坐标系，为以后学习函数作铺垫．由于学生刚刚接触数形结合思想，看似简单，但学生对点的特征、点的距离、点的对称、点的平移等基础知识要点，容易记错位．本文就作...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科，与其他数学教学内容相比较，计算无疑更显枯燥，计算练习更显乏味，学生常常不爱算，易算错．同时，初中数学教师在研究趣味性教学时，对这种状况也常常忽略．常见的公...
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9. 图形中定值问题的求解方略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在一个给定的图形中，某些元素（如点、线、角、三角形等）按照一定的规律在运动变化，而在运动变化中，某几何量（如线段的长度，角的度数，图形的周长或面积的大小等）却始终保持固定的数值，这就是几何图...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 1．试题再现．（2011淮安）如图l，在Rt△ABC中，∠C=90°AC=8，BC=6，点P在时从点P出发，分别沿朋、PB以每秒1个单位长度的速度向点A、B匀速运动，点E到达点A后立刻以原速...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 最近笔者参与了一节汇报课的交流、研讨，课题是苏科版九年级上册《图形与证明》（二）的复习课．现就本节课的部分教学片断、设计意图等加以介绍，并谈谈笔者的一些思考．
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12. 一道三角形征解题的证明刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 文[1]，给出了前苏联《中学数学》1988年第5期一道三角形征解题的妙证．该征解题文字表述简短、易于理解，激发了笔者试解的兴趣．经过探究，笔者获得了一则异于文[1]的证法，现撰写成文，供读者...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2010年安徽省中考数学第23题是一道能力考查的好题，问题设置的层次性、开放性和探索性给考生提供了较大的思维空间，各种数学思想方法在解题中得以充分体现，探究能力和综合能力要求较高．
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14. 由“抛物线是相似的”说开去……刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《中小学数学》2011年第7—8期，刊登了许小卫老师的“为什么抛物线是相似的”一文．读后颇有收获，同时，也有一些个人的想法和大家做个交流．
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15. 当心条件埋“陷阱”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在解答数学题时，有些已知条件埋藏着“陷阱”，由此导致正确解决问题的思维障碍。
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16. 具有等价意义的二次函数概念及应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 二次函数是初中数学中难度较大的内容，因为它涉及的概念多，有些概念与一元二次方程有密切联系，有些与不等式有关联，学生往往掌握不够全面．笔者经过多次教学调研分析，认为学生易把各种概念孤立起来认识...
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17. 对两道课本复习题答案的纠正刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文拟对两道课本复习题的答案进行纠正，供同、行们参考．苏科版课标实验教科书九年级下册第33页第六章复习题第5题：题目美国圣路易斯市有一座巨大的拱门。
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18. “一次函数”中值得商榷的问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近几年来，我校使用的学生数学用书是人教版教科书．通过几年来对一次函数这一章的教学，我发现教材中存在的一些问题，现提出来与同行们进行探讨．
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19. 值得讨论的定理与概念刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 判定三角形相似的定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似．位似图形的概念：两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫...
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20. 新教材真的＂不严谨＂吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2010年第10期周彬、罗由平的《新教材不严谨之处》一文，仔细研读后，笔者以为，两作者的看法不妥．
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21. 再谈＂非常规分割＂刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《中小学数学》2011年第11期沈海林老师的《非常规分割》一文，笔者认真拜读后，觉得有点不够完美，存在一些漏解及不严谨之处．现提出与同行商榷，不妥之处敬请批评指正．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 某次初中数学优秀课评比中的两个教学片断：（教学内容为人教版数学八年级上册“14．1．1变量”）片断一：师：阅读教材94页至95页，找出“常量”与“变量”的定义，并在关键词下面做记号．
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23. ＂和尚与馒头问题＂教学片断刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学习六年级上册第五章《一元一次方程》第三节《一元一次方程的应用》第四课时，我和学生是这样探究的．（学生课下已预习了课本引例关于票价的问题）
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 备课时教师常常会思考两个问题：“教什么”、“怎么教”．“教什么”是指教材知识内容及与之相关的背景：“怎么教”是指结合实情确定有效教学策略并实施，在“教什么”相对明显、确定的前提下“怎么教”就...
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25. 纠正不妥之例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 拜读了《中小学数学》初中版2007年第1、2期徐明华的《数学解题中特殊化思想的运用策略》一文（以下简称策略）．文中介绍的特殊化思想在解题过程中确实能起到“柳暗花明又一村”的效果，对我及我指导...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学教材中的一道习题（北师大版教材八上第117页·数学理解·习题3），让我又回想起了《中小学数学》（初中版）2008年第11期的《读编往来》栏目刊载的文章《请帮我解惑》中提出的“一个有趣的正...
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27. 活动课：从图形进一步认识二次根式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、问题背景 苏科版九年级数学上册第三章“二次根式”安排了一个数学活动：图（1）、（2）、（3）均由边长为1的小正方形拼成，分别找出以A为一个顶点的所有长方形或正方形．在这些长方形或正方形中...
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28. 我这样教“油菜种植的计算”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人教版七年级上册第二章“一元一次方程”中实际问题与一元一次方程中的探索2：“油菜种植的计算”．此题的思维难点是问题中涉及的变量多，各个量之间的关系又比较复杂，学生很难理清它们之间的联系，造成...
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29. 有理数知识体系新的研究与探索刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人教版《数学》七年级（上）第3页上写道：“正数和负数起源于表示两种具有相反意义的量”．华师版《数学》七年级（上）第17页上写道：“为了表示具有相反意义的量，上面我们引进了…负数”．在这些教科...
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30. 数学教学中的＂稚化＂艺术刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “稚化”是指在教学活动中，教师有意识地退回到学生的思维状态，把熟悉的当成陌生的，把再次授课当成首次接触，设身处地揣摩学生心态的一种教学手段擞师要能以学生的年龄特征、知识现状和生活实际为前提，...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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