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教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版2003年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
教育科研论坛:教师版
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曾用名:
小学教育科研论坛
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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目录
31.
教育科研报告的撰写
作者:
吴建琛
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
15-16
摘要:
随着教育改革的深入,各校领导和教师纷纷围绕素质教育这个主旋律,选取研究课题,列项开展研究。那么,研究之后,又该如何把研究成果正确地表达出来呢? 本文拟就教育科研报告的撰写,谈点个人体会,...
32.
激活课堂,让学生学得生动
作者:
蔡惠玏 陈玮
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
17-18
摘要:
后现代教学理论认为,课程是一种对话。一种持续发展的高质量的对话。作为工具性和人文性、价值观综合的语文学科。其课堂教学应是师与生之间,心灵与文本之间对话的过程。因此。为了每个学生的发展,要...
33.
重视提高低年级学生写字水平
作者:
朱云燕 朱肖萍
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
25-26
摘要:
《语文课程标准》在写字方面,各个学段都有明确的要求。1~2年级打好硬笔字的书写基础,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯;了解汉字基础知识,能把硬笔字写得规范、端正、整洁;初步感受汉字...
34.
数学学习兴趣的激发与保持
作者:
施利锋
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
41-42
摘要:
学习兴趣是影响小学生学习的一个重要的心理因素,兴趣是最好的老师,是促进学习的动力源泉。要提高小学生的学习质量,就必须在这个问题上下功夫。怎样培养小学生的学习兴趣呢? 我结合自己的教学实践...
35.
让学生走进“年、月、日”的历史——“年、月、日”的教学及反思
作者:
罗晓玲
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
43-44
摘要:
时间单位是较为抽象的计量单位。年、月、日作为较大的时间单位,它的学习对三年级学生来说存在一定的困难和问题。为了让学生对年、月、日知识作全面、概括的理解和掌握,教学前,我引导学生积极查找年...
36.
离异家庭子女心理健康状况分析与学校对策
作者:
梅爱琴
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
51-54
摘要:
针对新的社会经济状态下,离异家庭子女的心理健康出现的新问题和以往研究中的不足作进一步探讨、分析出由于父母离异,使得代表心理健康水平的哪些指标与完整家庭的学生相比发生了变化;由于父母离异,...
37.
小学生生活自理能力的现状与对策
作者:
顾定谱
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
54-55
摘要:
小学《生活与劳动》是一门学习日常生活与简单劳动的常识、技能课程。由“生活”和“劳动”两部分组成。良好的生活、卫生和劳动习惯。这是学生应掌握的最起码和最基本的知识。而在学校诸多的教学内容中...
38.
小学识字教学应尽快全面“提速”
作者:
施显生
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
63-64
摘要:
一、问题的提出著名语言学家吕叔湘曾不胜感叹地指出,语文课在中小学总课时中占了30%以上,“十年的时间二千七百多课时,用来学习本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”此种“怪事”至今也...
39.
精心组织“对话”活动重建阅读教学结构
作者:
高万同
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年4期
页码: 
69-71
摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这是迄今为止对阅读教学最简明、最精辟的概括。它对我们阅读教学理念的更新和方法的改革具有重要的指导意义。语文课程就是要在...
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教育科研论坛:教师版基本信息
刊名
教育科研论坛:教师版
主编
李捷
曾用名
小学教育科研论坛
主办单位
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
200030
电子邮箱
xjlt9@hotmail.com
电话
021-651649
网址
地址
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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