中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者: 刘丽丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1
    摘要: “一沙一世界,一花一天堂,一树一菩提,一叶一如来。”生活的一切原本都由细节构成,课堂教学也不例外。细节虽小,却能彰显一位语文教师的功力与修养,产生春风化雨、润物无声的教学效果。语文课堂教学中...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  2-2
    摘要: 王玉华—— 中学高级教师。现就职于江苏省泰州中学附属初中。市直学校语文学科带头人。从事中学语文教学二十多年,曾获市优秀班主任称号。致力于体验式阅读和写作教学研究。有二十多篇教学论文在省级以...
  • 作者: 余映潮 梅洪建
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-8
    摘要: 一 关于教学思想 余映潮(著名语文特级教师):我以为,学术水平非常重要,教学基本功很重、要,教育思想十分重要。我把“教育思想”放在句子的最后,是说教育思想其实是个比较简单的事。换个概念比...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8
    摘要: 微言。指精当而含义深远的话;大义。本指经书的要义,后指深刻的道理。作为本刊“教而论道”板块下设的话题性栏目。“微言大义”要求以精当而包含着深刻道理的话语——微语录,来论述语文或语文教学。来稿...
  • 作者: 张玉武
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-12
    摘要: 简言之,预设就是事先打理,生成就是生长建构。而我们课堂经常碰到这样尴尬的局面:学生一言不发,没有生成;杂语喧哗,脱离预设。如何应对生成与预设的矛盾呢?借你一双慧眼。寻觅课堂的生长点。
  • 作者: 杨富志
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-14
    摘要: 曾看过几部成龙拍的大片,发现大片的后面往往会剪辑上几组拍摄时的“花絮”。这些“花絮”是由于演员准备不足而在表演时出现的这样那样的“失误”:或因忘了台词而无奈地笑;或因说错了台词而尴尬地笑;或...
  • 作者: 方慧玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-16
    摘要: 教师在教学中如果没有提问,那课堂将是“死水一潭”,提问不仅能为师生的交流活动提供条件,还能够为课堂教学注入活力,使沉闷的课堂出现生机。但是,我们也常常看到,在课堂教学的实际操作中,有些教师提...
  • 作者: 王正来
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  17-19
    摘要: 【我解读】 《观沧海》是东汉建安十二年(公元207年)曹操北征乌桓得胜回师途中所作乐府诗《步出夏门行》中的首章。诗人登临碣石山,被大海的波澜壮阔景象所感染,遂写下此气吞山河之大作。解读诗中...
  • 作者: 杨海亮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19
    摘要: 一、一位朋友请大才子纪晓岚题扇面,用的是王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山;羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”一不留神。纪晓岚将第一句中的“间”字给漏掉了。有观者说:“大文...
  • 作者: 段全林
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  20-22
    摘要: 【我解读】 《观沧海》是曹操乐府诗《步出夏门行》的首章。《步出夏门行》,又名《陇西行》。分《观沧海》《冬十月》《土不同》《龟虽寿》四解(章)。这四章内容,与题意并无关系,只是借古题写时事罢...
  • 作者: 仲跻健
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-25
    摘要: 【我解读】 《七颗钻石》是列夫·托尔斯泰的一篇童话。这篇童话篇幅很短,情节也不复杂。写的是在干旱之年一名小姑娘为母亲找水和这名小姑娘与其母亲几次让水的故事.突出表现了人性之美,爱心之美。
  • 作者: 易朝芳 钟小泽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-28
    摘要: 【我解读】 一、饱含情感看主角 范进是一个深受科举制度影响的充满矛盾的人物形象:迂腐窝囊却透出坚韧执著;追逐功名却朴实脱俗;科举使他深受其害却又对此高度依赖;
  • 作者: 朱震国(点评) 黄维陆(执教)
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-35
    摘要: 一、链接材料,导入新课 (师生问好) 师:我们先来看一则背景材料。请一位同学读一下。(屏显背景材料)
  • 作者: 王霁虹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-37
    摘要: 现行的语文教材在每一单元的语文园地中都安排了专门的口语训练,但光凭在口语交际课上培养学生的口语表达能力是远远不够的。在阅读教学中,我们也应充分利用教材,拓展教材,注重学生语言表达能力的训练,...
  • 作者: 王玉华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-40
    摘要: “课标”指出:“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这句话告诉我们,阅读是学生自己的事,老师不可以仅凭自己的理解以...
  • 作者: 张国学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-44
    摘要: 在“六书”造字法中。有“会意”造字一法,面对会意字。我们可以通过字形分析。来了解该字的大概意思。其实。这种方法也可以用于说理性作文中,即作者根据某种需要,通过大胆而新奇的联想。对某些汉字进行...
  • 作者: 杨竹 石修根
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-48
    摘要: 一 作文评语里,最可怕的字眼是什么? 是“离题”,也是“内容单薄”,但我说更是“行文平淡”。因为离题可以通过审题训练短期矫正。而内容也可随着素材积累的增多由单薄变得充实。这都是看得见、摸...
  • 作者: 陈治勇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-49
    摘要: 传统文言文教学基本上走的是“翻译、熟读、背诵”三部曲,依照这种模式,呆板、凝滞、乏味、枯燥的课堂也就是必然的了。
  • 作者: 马仁昌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52
    摘要: 《故宫博物院》第二段最后一句为:“故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精关,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。”这是全文的中心句,说明了故宫博物院的总体特征。但稍加注意就不难发现句中的...
  • 作者: 栾娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-54
    摘要: 近年来,倡导语文课返璞归真、回归传统的呼声颇高,上出浓浓的语文味,亦成为课堂评价的重要标准。诚然,回归传统,带着学生安安静静地沉入文本,在语言文字里徜徉。是一种理想的境界;但有时候。语文课也...
  • 作者: 王佑军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 就当前的语文教学来看,许多教师的教学决策还是主要来自于经验的积累或经验的模仿。通过大量的教学实践累积而来的经验固然宝贵,但是这种主要依凭自我感觉的经验未必稳定可靠,而且这种累积必定是缓慢而低...
  • 作者: 张京利 杨敬奎
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-59
    摘要: 散文是一种自由、灵活的文体,它能够让我们通过一个个精粹、贴切的形式。读到作者对于人生或自然的感悟。现行中学语文教材所选入的中外散文作品大多文辞优美,构思缜密,语言富有情感和哲理,在一个广阔的...
  • 作者: 笑意盎然
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63
    摘要: 13.久雨初睛 (中国城市名)贵阳 14.两个胖子 (中国城市名)合肥
  • 作者: 丁文宏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64
    摘要: 六、不作文体限制,但有文体要求 2011年中考作文题中。只有少数考题允许写成诗歌,但要求在三十行以上,多数考区不作文体限制,考生可以用自己擅长的叙事散文、微型小说等记叙类文体写作,也可以用...
  • 作者: 王加明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-66
    摘要: 漫画是用幽默与讽刺的方式来表达哲理、反映现实的绘画艺术。近年来。不少省市中考命题者都将漫画改为中考试题。这类试题内容生动。形式新颖。成为中考语文试卷中一道亮丽的风景线,深受师生青睐。漫画题主...
  • 作者: 孙郁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70
    摘要: 我说过。当代文学史存在着两个传统,即鲁迅与周作人的传统。现在。我依然坚持这个看法。
  • 作者: 陈庆安
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73
    摘要: 想飞的鱼(学生,下同):陈老师在吗?我对今天语文课上的一句话不大理解。 老麦(作者,下同):哪一句,你说说看。
  • 作者: 徐世奎
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75
    摘要: 开学初。我拿到学生名单照例浏览了一遍。目的在于看一看学生姓名中有无不认识的字。我始终认为,读准每一位学生的姓名。是老师关爱学生的第一步。
  • 作者: 田德荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-77
    摘要: 陶渊明在其散文《五柳先生传》中写道:“闲静少言,不慕荣利。好读书。不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”每次读到这段文字时,总有学生发问。为什么陶渊明读书时“不求甚解”呢?应该怎样正确看待这种现...
  • 作者: 严长江
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-78
    摘要: 语文常犯差错出现的范围广、频率高,持续时间长,而且会反复出现,它影响了社会语用环境的健康,是社会语言运用中的顽疾。

中学语文教学参考:中旬刊基本信息

刊名 中学语文教学参考:中旬刊 主编 葛宇虹
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱 zbxx849@163.com
电话 029-852514 网址
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