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摘要:
传统文言文教学基本上走的是“翻译、熟读、背诵”三部曲,依照这种模式,呆板、凝滞、乏味、枯燥的课堂也就是必然的了。
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关键词云
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文献信息
篇名 古文教学也可以有乐趣
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 古文教学 乐趣 文言文教学 三部曲 熟读 背诵 课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈治勇 9 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古文教学
乐趣
文言文教学
三部曲
熟读
背诵
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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