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中学语文教学参考:中旬刊2012年出版文献
出版文献量(篇)
4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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22
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目录
181.
情真意切 荡气回肠——《儿子是父亲的脚》赏析
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
68-69
摘要:
【原文再现】 儿子是父亲的脚 我一直嫌弃父亲,甚至很少叫他父亲。每次开家长会,父亲要去,我总是将他拦住,只让母亲去。
182.
校园幽默
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
69
摘要:
头与脖子谁大“在学校里我是头儿。”一学校校长对他的朋友说。“对,这我相信,但你在家里呢?”
183.
亦字亦画的“反象形文字”——竺仁芩汉字艺术欣赏
作者:
良君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70
摘要:
作者将“助”字左边的“且”字处理成残疾人专用轮椅的前部和前轮,将“助”字右边的“力”字和“残”字左边的“歹”字组合处理成坐在轮椅上的残疾人的左侧轮廓、轮椅后轮和轮椅靠背,
184.
《紫藤萝瀑布》之“流”字探微
作者:
郑清芬
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
71
摘要:
在教学《紫藤萝瀑布》之前,我一直在思考这样一个问题:如何寻找一个切入点,引导学生由“紫藤萝瀑布”的外在形象抵达其内蕴呢?
185.
《孔乙己》中的“又”字探微
作者:
徐昌才
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
72
摘要:
副词“又”看起来普普通通。但在鲁迅先生的笔下却有别样的感情色彩。《孔乙己》一文共用了二十个“又”字,每一个无不渗透着作者强烈的思想感情。试择例分析如下。
186.
山的那边究竟是什么
作者:
王国林
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
73
摘要:
对于选用人教版教材的地区来说,《在山的那边》是初中生语文学习的第一课,可谓寓意深远。但笔者在讲授这首诗时。感到其中有几个地方令人困惑。现将个人的一些看法惴惴然提出,诚恳地求教于方家。
187.
初中语文非注解性异读音误读释证(一)
作者:
王林喜
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74
摘要:
一个汉字(词)衍生了诸多意义,不同的意义又关联着不同的读音,于是造成了汉语中举不胜举的异读现象。多音多义固然增加了汉字的表意功能,但也给语音教学增添了不少麻烦。
188.
中语参再次被认证为全国中文核心期刊
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
75
摘要:
2012年2月28日,本社接到《中文核心期刊要目总览》编辑部发来的喜讯:中学语文教学参考杂志社编辑出版的《中学语文教学参考》杂志。因再次被认证为全国中文核心菇刊而被《中文核心期刊要目总览》2...
189.
谁能消除“拔剑”给我带来的茫然
作者:
张萍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
75
摘要:
近日,我刊“综合沙龙”板块邮箱时解决教师教学过程中遇到的疑难问题参加征答。陆续收到了一些读者的提问稿。为了更好地服务于教学,及本刊将陆续刊登这些来稿,欢迎大方之家和广大教师积极
190.
2011年高考作文题目之最及颁奖词
作者:
王旭明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
76
摘要:
《2011年高考作文题目之最及颁奖词》一文,系面看,该文好像涉及的只是高考作文命题问题,但实中学语文教育的问题;用语虽然不无谐谑,但其背后躁化倾向的良苦用心,因此值得我们咀嚼和反思。教育部原...
191.
不雅的绰号,折射出雅量的光芒
作者:
李丽萍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
77
摘要:
由于常有学生在周记中倾诉被人叫不文明绰号的苦恼,所以我决定在作文课上引导学生写一篇以“绰号”为话题、自拟题目、不少于600字的作文。目的是使学生认识到起绰号、叫绰号给对方带来的苦恼,从而防止...
192.
让“悦读”成为习惯用智慧点亮人生——淄博市“中学生阅读能力培养实验探究”课题研讨会侧记
作者:
王桂芝 王霞
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
78-79
摘要:
在现代社会,阅读是一种学习能力,更是一种生存能力。近年来,淄博市语文教学改革如火如茶,各区县在阅读教学方面都开展了卓有成效的研究,学生的阅读兴趣日趋浓厚,语文视野不断开阔,读写水平亦有了显著...
193.
细品语文的美丽
作者:
张庆营
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年4期
页码: 
80
摘要:
从教十几年,走过一段长长的路,今日回首,再品语文。驻足间。凝神体悟,释放跃动的心声,畅怀高远的境界。语文,原是如此的美丽。
194.
如痴如醉读映潮
作者:
黎素媚
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
1-1
摘要:
他是“潮人”,时代的“潮人”。读“潮人”,读他千遍也不厌。读他的感觉,像饮干酪,回味无穷;如品香茗,齿唇留香。读他,读得如痴如醉;读他,读得心有戚戚。因了他,我学会了用“寻找”“清理” “...
195.
本期封面人物简介
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
4-4
摘要:
李晓奎——江苏省邳州市中学语文教研员,中学高级教师,江苏省特级教师后备人才。全国优秀语文教师,徐州市学科带头人。徐州市优秀教研工作者。参与和主持国家、省、市级十一五、十二五课题5项。二十余篇...
196.
“以人为本”——课堂讨论教学的灵魂
作者:
杨宏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
5-6
摘要:
“课标”提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一新理念后。各种新的教学方法得到了有效运用。其中,讨论教学法运用得比较普遍。尤其是在一些公开课中。几乎每课都可以看到它的影子。讨论课主要根...
197.
有“鱼”方能“渔”
作者:
李弗不
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
6-6
摘要:
我们中国人总喜欢走极端,总喜欢跟风。比如,有人说在教育学生时应该“授之以渔”。而不能“授之以鱼”,于是大家就毫不思索地说:对呀,应该“授之以渔”,不能“授之以鱼”!结果,很多老师就走入了一个...
198.
字斟句酌,方能有效解读
作者:
邢国华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
7-8
摘要:
教了十几年语文,一直在反思:学生离开校门的那一刻,获得了怎样的语言运用能力,具备了什么样的作品解读能力?长期以来,教学中一篇又一篇的作品解读,仍是带着思想教育的旧枷锁。以作品的主题感悟为主。...
199.
中语参中旬刊,监利教研因你而闪亮
作者:
李爱梅
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
8-8
摘要:
还记得2010年10月。荆州市首届作文教学研讨会在松滋举行,我和黄发莲老师刚主持完会议下来,一双温暖的手就立即握住了我们,原来是中语参中旬刊的主编梁明书先生——温暖的笑容、亲切的话语,加上之...
200.
别忘了“平等中的首席”
作者:
马攀峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
9-11
摘要:
由于种种原因,当前对语文教师的“课堂角色”的定位存在着认识误区。下面。笔者将以自身教学实践为依托,结合部分教学案例,从课堂教学的不同层面出发,解析教师“课堂角色”的定位问题。困惑之一:自主学...
201.
“一树梨花压海棠”趣谈
作者:
赵良春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
11-11
摘要:
“一树梨花压海棠”典出于宋代苏东坡嘲笑好友张先的调侃之作。张先是中国最长寿的词人,享年89岁,著有《张子野词》,存词一百八十多首。张先一生安享富贵,未居高官,亦未遭贬;加上性情疏放,为人“善...
202.
“草根语文教师”的春天在哪里——没有春天的“草根教师”。只能永远蛰伏于冬天
作者:
余凤云
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
12-12
摘要:
曾从余映潮老师的转述中知晓了一篇妙文——《没有春天的祥林嫂》,而中语参中旬刊“新观察”的话题竞也是…草根语文教师’的春天在哪里”,将两者联系,我脑中就冒出了一个结论:“草根语文教师”就是祥林...
203.
如果对学生充满热情,你就生活在春天里
作者:
马力
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
12-13
摘要:
草根语文教师的春天在哪里?作为一直扎根于农村基层学校的普通语文教师,我的切身感受是:草根语文教师的春天源于爱,见于行,止于心。1993年,我师范毕业,被分配在宿州市蒿沟中学任教。这是一所农村...
204.
“草根语文教师”也有自己的春天
作者:
袁龙琼
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
13-14
摘要:
我是一名工作在湖北一个偏僻小镇的初中语文教师,我们只有简易的办公桌椅,上课也只有教材、粉笔、黑板,没有一流的现代化教学设备。但是,这些并不妨碍我们这些草根语文教师和我们的学生一道描画迷人的春...
205.
总有一个高度,也无风雨也无晴
作者:
夏秋慧
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
14-14
摘要:
在如今的教育环境里,什么样的生存姿态才是最佳的?记得“另类”校长郑杰曾在他的一篇文章中提到,“在学校里,远远有比教书和写论文更为复杂和微妙的东西”,最佳的生存姿态就是在“认真与不认真之间”。...
206.
从“悲剧”到“伟大”《伟大的悲剧》解读与设计之一
作者:
梁运义
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
15-17
摘要:
【我解读】《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格写的一篇传记,记述了英国探险家斯科特和挪威探险家阿蒙森前往南极探险的经历。斯科特探险队一行五人精疲力竭而又满怀希望地到达南极点后,却悲哀地发现阿蒙森...
207.
中语参中旬刊“读语录”选题预告
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
17-17
摘要:
【名师简介】冯为民:1958年10月生,江苏东台人,国家级语文骨干教师,国家语文研究中心核心成员,江苏省语文教授级特级教师,江苏省“333工程”培养对象。现任江苏教育学院附属高级中学教科处、...
208.
灵魂在冰雪中屹立——《伟大的悲剧》解读与设计之二
作者:
张欣
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
18-20
摘要:
【我解读】“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特等人在南极的冰天雪地中埋葬了自己的躯体,但他们高贵的灵魂却永远屹立在了南极的上空。“灵魂的猎...
209.
以“赞”证“传”品“王柳”——《五柳先生传》创意设计
作者:
柳咏梅
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
21-24
摘要:
【设计思想】陶渊明是独特的东晋末年,社会黑暗。世风污浊,许多人不择手段,追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对上司不满,不愿与黑暗现实同流合污,遂辞去官职,躬耕僻野,过着...
210.
追求名师高度 提升课堂艺术
作者:
吕鑫亮
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2012年5期
页码: 
24-25
摘要:
心有多大,舞台就有多大——一个人追求的目标越高远,他被激发出的创造力也就越强大。不久前,笔者要参加“同课题公开课竞赛”,题目是七年级语文上册的《盲孩子和他的影子》。如何在众多高手中脱颖而出呢...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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