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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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目录
31.
变教书匠为教育家
作者:
何永国
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
1-1
摘要:
当代教坛不缺乏教书匠,而缺少教育家。教育家不是凭空产生的,不是上级部门封个头衔或者哪个领导赏赐一顶华丽的桂冠就能诞生的,而是一名教育工作者在其多年的教学实践中不断摸爬滚打和升华自己的教育思想...
32.
王荣生论语文教学
作者:
王荣生
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-2
摘要:
一、关于教学内容◆研究表明,我国语文教学的问题和困难,主要出在教学内容上,而不仅仅是出在教学方法上。◆教课文,要教对内容。教学内容合宜,是一堂好课的最低标准。内容越具体、越清晰,越能有效地组...
33.
语文教学,亟须重视培养学生的思维素质 思维训练方法举隅
作者:
丁文宏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
5-6
摘要:
语文教师的课堂除了要引导学生积累语言、培养语感外,还应当培养学生的思维能力。于漪说:“学生要读那么多书,因此思维训练显得非常重要,教师要把学生的思维调动起来,也就是说学生学习不仅要用感觉器官...
34.
“问题群”的形成与“思维力”的提升——以《孔乙己》教学为例
作者:
陈剑峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
7-8
摘要:
当今高效课堂范式中较成功的有洋思的“先学后教”模式、如皋的“活动单导学”模式、东庐的“导学案”模式。其共同点是以学生为主体、教师为主导;以“问题”为纽带,把教学内容转化为值得探究的、有多种解...
35.
要分数还是要素质
作者:
李文举
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
9-9
摘要:
在日益重视分数的中小学教学中,读书已带上了功利化的色彩。原因何在?最主要的原因就是缘于“分数”。在以“分数”论英雄的当下,又有几人能够不关注“分数”?
36.
近期征稿信息(一)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
12-12
摘要:
一、征稿栏目:2014年第7期“参异构”“新设计”。二、拟涉篇目或内容:各版本上册第1单元课文及语文综合性学习展示课内容。
37.
论文写作ABC
作者:
佳苕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
14-14
摘要:
如果将对学理的精辟阐述、实例的到位呈现和对实例的精要解析视为细节的话,那么论文写作也需要“细节描写”。本刊2013年第10期刊发的张加龙老师撰写的《运用“过程式指导”,让学生学会观察》一文,...
38.
学千古经典 识伟岸丈夫——《鱼我所欲也》解读与设计之四
作者:
王胜强
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
24-25
摘要:
【我解读】《鱼我所欲也》选自儒家经典《孟子》。千百年来,《孟子》以其丰富的精神文化内容滋养了无数文人志士。本篇文章以其严谨的态度,庄重的语言,阐明了“生死”与“义”的关系,论述了“舍生取义”...
39.
屹立千年的等待——《望江南》创新教学设计
作者:
陈明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-28
摘要:
在缓缓流淌的文学长河中,有一类人以其孤独沉静的性格、望穿秋水的等待和为伊消得人憔悴的执着形象,散发出永恒的艺术魅力,《望江南》的主人公就是其中一例。
40.
阅读体验应追求三种境界
作者:
吴黎明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
34-35
摘要:
著名学者王国维曾以“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”来分别形容治学的三种境界:“有我之境…‘无我之境...
41.
穿插艺术在语文阅读教学中的运用
作者:
金军华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
36-36
摘要:
语文阅读教学中的穿插,是指配合教学内容,或靠近教学主线,或暂时中断教学主线,有机地切进一些与课文学习相关的内容。在阅读教学的课堂上,有穿插就有起伏,有穿插就有波澜,有穿插就有扩展,有穿插就有...
42.
精雕细磨,让璞玉成美玉
作者:
杨木根
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
39-41
摘要:
在写作过程中,从作文的整体布局到字词运用,学生无一不是绞尽脑汁,以求能够将文章写好。于是,一旦成文,学生便觉大功告成——对其而言,该文已算表达完美,几无一字可动了。
43.
朗读,让语文回归本真
作者:
杨晋闯
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
54-55
摘要:
《宋人逸事汇编》记载苏轼读《阿房宫赋》的情形:东坡在玉堂,一日,读杜牧之《阿房宫赋》凡数遍,每读彻一遍,即咨嗟叹息,至夜分犹不寐。有二老兵皆陕人,给事左右,坐久甚苦之。
44.
悟三重妙境 懂两个闲人——《记承天寺夜游》“境”“闲”之探微
作者:
边玉春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-63
摘要:
《记承天寺夜游》一文,寥寥八十四个字,“行于所当行”“止于不可不止”,文简旨邃,意蕴悠远。一轮空月,两个闲人,三重妙境,无限情趣。物我观照,情境圆融;月朗寺幽,境妙人闲。
45.
中考山水游记复习漫谈
作者:
叶桂霞
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-70
摘要:
一、记的种类及其发展 1.记:“记”是一种古代文体,它可以通过记人、叙事、状物、写景,来抒发作者的感情,或表达其主张。2.游记:游记是“记”的一种,是一种专门用来描写旅行见闻的散文体裁。
46.
尊严——读《孔乙己》
作者:
刘勇
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-72
摘要:
一袭破旧的长衫 破裂的口子中 暴露出黑而瘦的肉体 窃的是毁一生的经书 写的是无一用的好字 念的是之乎者也的迂腐 饮的是毁灭人性的“毒”酒
47.
她的梦,需要我呵护
作者:
姜水才
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年5期
页码: 
75-75
摘要:
一天早饭后,兼任学校文学社社刊编辑的我来到办公室,准备上第一节课。因时间尚早,办公室里只有我一个人。突然,门被推开了一条缝,一个瘦小的脑袋从门缝中探了进来。我一看,发现是我班的一个叫小佳的女...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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