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摘要:
一、关于教学内容◆研究表明,我国语文教学的问题和困难,主要出在教学内容上,而不仅仅是出在教学方法上。◆教课文,要教对内容。教学内容合宜,是一堂好课的最低标准。内容越具体、越清晰,越能有效地组织教学。
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文献信息
篇名 王荣生论语文教学
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文教学 王荣生 教学内容 教学方法 最低标准 组织教学 课文
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣生 上海师范大学教育学院 59 629 11.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
王荣生
教学内容
教学方法
最低标准
组织教学
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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