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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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目录
31.
听说读写赏戏曲本本真真学语文——《戏曲大舞台》教学设计之一
作者:
郑文
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
8-9
摘要:
【设计突破】语文综合性学习是一线教师颇感棘手的课程,首要表现在对其汗漫无边的教学内容难以取舍,以致在实际教学中,综合性学习往往呈现出“眉毛胡子一把抓”的混乱局面。力求在教学内容选择时即能有所...
32.
语文综合性学习评价的维度整合与着眼点统摄
作者:
于保东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-16
摘要:
语文综合性学习是语文教学的重要板块之一。对语文综合性学习的评价是当前语文教师感到比较棘手的问题。根据多年的实践经验,笔者认为对语文综合性学习活动的评价应侧重于四个维度的整合和五个着力点的统摄...
33.
背影,到底深藏着什么?——评《背影》教学设计
作者:
单波 提运福 边玉春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
42-46
摘要:
【设计突破】一、前人传统解读的巧妙引入孙绍振教授曾经说过:“《背影》从上个世纪20年代写出来直到现在,80多年间,文学理论、教学方法和观念更迭颇为频繁,但是,对于《背影》的解读,却并没有多少...
34.
随文学言体味意蕴——初中文言文教学的探索与反思
作者:
曹公奇 田玲 罗辉 闫妍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
49-52
摘要:
【访谈对象简介】曹公奇(以下简称“曹”):详见封面介绍。【采访者简介】田玲(以下简称“田”):陕西宝鸡高新中学语文教师,多次荣获市级教学新秀、教学能手、陕西省教学能手、宝鸡市学科带头人等称号...
35.
最美,是那一瞬的留白——例析初中语文课堂教学中的“留白”艺术
作者:
计敏芳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
52-53
摘要:
高明的语文教师,应当追求“大家”的境界,不应当以为只在课堂这块“画布”上画上词语、句子、语段等“景物”就万事大吉了,还应当考虑每一种“景物”呈现的位置与时机。具体来说,要做到有所教有所不教,...
36.
直面文本中的争议性解读
作者:
汪洋
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
54-56
摘要:
所谓“一千个读者心目中就有一千个哈姆雷特”,人们对经典作品的解读往往会存在争议。人教版初中语文教材中就有不少这样的作品,如《故乡》《我的叔叔于勒》《台阶》《老王》《湖心亭看雪》《雪》等。面对...
37.
不信东风唤不回——浅谈语文课堂的“唤醒”策略
作者:
邵聚宝
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
59-60
摘要:
德国著名教育家斯普朗格说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”好一个“唤醒”!在“唤醒”的召唤下,我始终努力在自己的语文课上相机诱导,...
38.
作文教学与学生非智力因素的培养
作者:
安华伟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
61-62
摘要:
众所周知,作文教学在语文教学中一直是投入大收效少,费力多效果差。这究竟是什么原因呢?我认为,主要是受“应试教育”的影响,教学中普遍存在着急功近利的浮躁心态,重知识传授,重智力因素的培养,而忽...
39.
如何巧接学生抛来的“意外球”
作者:
赵印平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
66-66
摘要:
教学中,教师常会遇到来自学生的出乎意料的发问。面对学生抛来的“意外球”,无论是“偏球”还是“差球”,教师都应出手相接,借以提升其思维能力。一、设疑引导古人云:“善战者,因其势而利导之。”面对...
40.
从文字的错位中窥测《社戏》的主旨
作者:
潘华胜
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
68-69
摘要:
“偷豆”是小说《社戏》中最重要的故事情节,通过阅读和课堂教学,笔者发现这段故事中描写的人物对话、动作、心理存在错位现象,不合常理。通过咂摸这些文字间的缝隙,我们能够洞见“蕴藏在情节和人物之中...
41.
《湖心亭看雪》教学有疑
作者:
李如燕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
69-69
摘要:
《湖心亭看雪》中有这样一句话:“是日更定矣。”人教版现行教材对“更定”的解释是“晚上八点左右”。而在人教版2004~2006年的三个版次中曾出现过不同的注释:2004年版:更,古代夜间的计时...
42.
排除干扰项识得东风面
作者:
周桂芳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
72-73
摘要:
遍观全国各地市一百多种试卷,不难发现,几乎每一种都有词语运用考查题。那么,中考中究竟是如何考查词语运用的呢?笔者经过分析总结后发现,对中考词语运用的考查题型基本有两种:辨析成语使用正误或选择...
43.
咬文嚼字说《背影》
作者:
李得安
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
77-77
摘要:
对《背影》的最高赞美是“将他的散文作为样板悬置于国门,不能增删一字”(转引自叶兆言《朱自清》)。不过对《背影》的批评也不是没有,只是很少,从文字上批评的就更少了。囿于视野,我所见到的只有余光...
44.
“上梁不正下梁歪”违背逻辑吗?
作者:
夏松平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2015年4期
页码: 
79-79
摘要:
一名学生在其作文《真的“上梁不正下梁歪”吗?》中写道:“上梁不正下梁歪”,讲的是建筑上的事。意思大约是说,上面的房梁歪了,在它之下的房梁或其他结构也会随之变歪。蕴涵的弦外之音是:地位在上面的...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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