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中小学教材教学：中学理科2004年出版文献
出版文献量（篇）
433
总下载数（次）
1
中小学教材教学：中学理科
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主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN：
1009-4636
CN：
11-4027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100009
地址：
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为了培养和造就适应时代需要的创新型人才，需要转变课堂教学模式，改变传统的教师讲、学生听的教学方式，构建以学生自主活动为基础的新型教学过程，使教学活动真正建立在学生自主学习自主活动的实践和探索...
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32. 化学问题性教学的实施策略刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 问题性教学是以“问题”为纽带，使学生在问题的提出、思考和解决的过程中学习知识、开拓思维、发展智力和提高能力，是对学生进行创新教育的一种行之有效的教学形式。
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》明确提出“倡导探究性学习”这一课程理念，以此来改变学生的学习方式，培养学生的科学素养。探究性学习关注学生的自主参与、主动探究，强调由学生自己设计和控制...
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34. 立足数学教材 培养学生探究意识刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 数学探究性学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。这个过程包括观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明。数学探究课题可以从教材提出...
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35. 平面法向量在立体几何中的初步应用刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修）·数学》第二册(下B)中仅给出了平面法向量的定义，法向量的应用在教材中没有做进一步拓展。笔者认为，法向量是值得我们挖掘的一个问题，在求点到平面的...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： <正> 近日,全国教育科学规划领导小组办公室下达通知:人民教育出版社(课程教材研究所)申报的《英汉教育辞书之研究》(吕达、卫道治教授负责),获准立项为全国“十五”规划教育部重点课题。至此,人...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 目前，在实践中运用着的合作学习方法和策略很多，仅影响较大的就有几十种之多。至于各种合作学习方法与策略在实践中的变式，恐怕就难以计数了。这些合作学习的方法和策略有不同的适用范围，其中广泛应用的...
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38. 信息技术整合带来学习方式的变革刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 随着信息技术与数学教学的整合，信息技术以它强大的功能实现着数学教学模式的变革，使得数学教学从单一的黑板静态模式到动态演示模式，从教师讲、学生听到“师生互动式”教学，从大班制教学转向个性化教学...
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39. 重要通知刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、第十二章概述。第十二章可以分成两大部分：第一部分包括第一、二、三节，分别介绍重力、弹力、摩擦力；第二部分包括第四、五节，分别介绍杠杆和其他简单机械。
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 环境问题是当今世界的一个重大问题，当人们开始认识到人类也是自然界的一部分，人类破坏环境也就是危害人类自身时，化学家首先意识到这一思想变化所蕴涵的重要意义，认为化学教育应是围绕全民族素质提高所...
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42. 对初中生物新教材内容的情感性分析刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 教材是教学的三个基本要素(教师、学生和教材)之一，是师生进行教学活动的基础。当教师和学生围绕着教材展开教学活动时，教师——教材——学生之间不仅进行着认知信息的传递，也发生着情感信息的交流。师...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 三角函数是中学数学的重要内容，它的基础主要是几何中的相似形和圆，研究方法主要是代数变形和图象分析，因此三角函数的研究已经初步把几何与代数联系起来了。本章所介绍的知识，既是解决生产实际问题的工...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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45. 关于双曲线教学的几点改进意见刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 人教版《全日制普通高级中学教科书·数学》第二册(上)在第八章介绍了“圆锥曲线方程”。在对“双曲线”教学的处理上，笔者有三处改进意见。
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、教学过程。1．复习。反函数的概念、反函数求法、互为反函数的函数定义域值域的关系。
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47. 论物理教育中科学精神的培养刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 从认识论层面讲，科学精神教育是以科学的认识论规范为基本价值取向的教育。我们知道，科学作为一项探索真理的事业，在它长期发展过程中形成了一套行之有效的认识规范，主要包括“求实、理性和有条理的怀疑...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、课堂需要探究式学习。(一)科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。物理课程标准明确指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。这是我国普通高中课程改革的重大突破...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 义务教育化学课程标准的科学探究，是课程改革的重要理念，它以学生积极主动地获取化学知识，亲身经历和体验科学探究活动，认识和解决化学问题等为其主要特点而凸显出来。它涉及提出问题、猜想与假设、制定...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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52. 中学化学教学中学生记忆能力的培养刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆，而创造不过是运用知识。学习化学，有许多概念、原理、方程式等知识都需要记忆，但知识不可死记硬背，只有掌握科学的记忆方法、注重培养学生的记忆能力...
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53. 方兴未艾的纳米材料刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 1990年7月在美国巴尔的摩召开了国际第一届纳米科学技术学术会议，正式把纳米材料作为材料科学的一个新的分支公布于世。这标志着纳米材料学作为一个相对比较独立学科的诞生。从此，纳米材料成为继互联...
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54. 利用自控与互控有效调节课堂教学刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 课堂教学活动是在人为因素调控下，有计划地展开的。研究教学活动中师生的心理与自我调控以及师生间的心理互动与互控，是教学中一个至关重要的问题。
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要： <正> 2004年2月24-27日,由人民教育出版社主办、浙江省教育厅教研室承办的“人教版新课标数学实验教材(七-九年级)研讨会”在杭州举行。来自全国29个省、自治区、直辖市的240多位教研...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要： <正> 一、课程标准中对本章的要求1.通过实验探究,学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。2.知道增大压强和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。3.通过实验探究,认识浮力,知道物体浮...
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58. “爱护水资源”综合实践活动和反思刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 2002年9月，无锡市九年级(初三)化学课程选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》(九年级)，书中有讨论、调查与研究、家庭小实验、活动与探究等多种活动栏目。这些活动在...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 多年来，在片面追求升学率影响下所形成的以纸笔测试成绩“一锤定音”的评价标准和方法，严重制约了当前的新课程实施。探索建立评价标准多维、评价内容多元、评价方法多样的评价体系，发挥评价促进学生发展...
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刊名： 中小学教材教学：中学理科发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 有西方学者提出：当学生在元认知、动机和行为三个方面都积极参与时，其学习就是自主的。本节课的自主学习设计力求让学生在收集资料、思考、讨论、交流、合作、扮演活动中解决学习问题，获得积极的情感体验...
中小学教材教学：中学理科基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学：中学理科 | 主编 | 刘意竹;朱明光;王岳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 课程教材研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-4636 | CN | 11-4027/G4 |
| 邮编 | 100009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64050355 6 | 网址 | |
| 地址 | 北京沙滩后街55号 |
中小学教材教学：中学理科评价信息
中小学教材教学：中学理科统计分析
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