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中小学教材教学:中学理科2004年第7期出版文献
出版文献量(篇)
433
总下载数(次)
1
中小学教材教学:中学理科
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投稿
主办单位:
人民教育出版社
课程教材研究所
ISSN:
1009-4636
CN:
11-4027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100009
地址:
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
433
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2003年
目录
1.
对数学备课的几点认识(一)
作者:
张淼
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
2-4
摘要:
说简单点儿,备课是一个知教材知学生知自己的过程,是对教材的再创造,或者说是对教材的第二次开发。
2.
教育部称:“高中将实行学分制”的说法是不准确的
作者:
徐行
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
4
摘要:
<正> 6月22日,教育部新闻办公室在新闻发布会上,对近期媒体关注的问题,作了统一答复。针对某些网站、电视和报纸关于“高中将实行学分制”的报道,教育部新闻办指出,这种说法是不准确的。今年秋季...
3.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第二章“一元一次方程”简介
作者:
田载今
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
5-8
摘要:
本章继第一章“有理数”之后,属于《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中的“数与代数”领域。
4.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理》九年级第十六章“能源与可持续发展”教材分析与教学建议
作者:
熊春玲
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
9-11
摘要:
能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一,它从更深的层次上反映了物质的运动和相互作用的本质,所以在《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)中,“能量”是作为内容标准的...
5.
德国工程师发明“复眼”成像系统
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
11
摘要:
<正> 最近,德国弗劳恩霍夫光学和精密机械研究所模仿昆虫的复眼,发明了一种厚度为0.4毫米的成像系统,可像塑料薄膜一样随处贴附。科学家们在设计时应用了昆虫复眼的工作原理:一个成像薄膜系统由几...
6.
谈新课程下化学教学方式的变革
作者:
刘成坤
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
12-16
摘要:
新一轮基础教育课程改革,把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为一项重要目标提了出来,这是站在全面贯彻国家教育方针,培养德、智、体、美全面发展的高素质人才的高度,并结合当前我国中小学教育...
7.
对课改实施过程中一些问题的思考
作者:
王鸿
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
16-18
摘要:
银川市实施新课程已近一年,随着课程改革的逐步深入,无论是已进入课改的实验年级的教师,还是即将走进新课程的教师,通过多次参加新课程的培训学习、研讨以及实践尝试,对新课程所倡导的全新的教育教学理...
8.
关注学生课堂体验 焕发课堂生命活力——浅析新课程课堂教学运行机制的构建
作者:
龚雷雨
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
19-20
摘要:
新一轮课程改革有许多突破口,就课堂教学运行机制而言,其目标指向就是“关注学生课堂体验,焕发课堂生命活力”。这将为传承和实践“一切为了每一个学生的发展”这一新课程美好理念提供有力支撑。事实上,...
9.
英发明空气指纹识别技术
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
20
摘要:
<正> 美联社9日透露,英国科学家最近发明了一种叫做“空气指纹识别”的新技术。英国莱斯特大学的研究人员说,这项突破性的技术可以在不到1分钟的时间内确定某一特定领域的空气成分,他们叫它“空气指...
10.
化学教材中环境教育知识体系的构建
作者:
杨静 陆真
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
21-25
摘要:
2001年6月国家教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,它要求“培养学生具有初步环境意识”,并“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力”。我...
11.
“普通高中办学模式和课程设计综合研究”课题会在天津举行
作者:
钟清
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
25
摘要:
12.
分类讨论思想在中考试题中的渗透
作者:
汪卫芬
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
26-29
摘要:
分类讨论是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想。有关分类讨论思想的数学问题之所以在中考试题中占有重要位置,原因有二,其一是有明显的逻辑特点,其二是能训练思维的条理性和严谨性。
13.
融会贯通开放创新——漫谈化学中考开放性试题
作者:
刘永舜
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
30-32
摘要:
基础教育课程改革正向全国推进,所倡导的新的教育理念逐步被人们理解和接受,正在改变着教师、学生的教与学的行为,更内化在中考命题改革之中。
14.
发现问题比解决问题更重要——“引导学生发现问题教学研究”的课例及评析
作者:
崔萍 符永平
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
33-35
摘要:
在传统数学教学中,不少课堂上几乎全都是清一色的“标准答案”。“确定性”“科学性”和“非质疑性”成为这种答案的显著特点,“没有问题”成了最好的教学。于是,学生不需要发现,也没有机会和可能去发现...
15.
失眠蛋白质
作者:
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
35
摘要:
16.
例谈初中数学中常见的几种解题策略
作者:
乐洪涛
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
36-38
摘要:
在数学教学与学习中,解题是一项非常重要的活动——学数学离不开解题。解题能力是衡量一个学生数学水平的重要标志,也可反应一位数学教师在新标准、新理念指导下的教学情况。因此,解题能力永远是数学教师...
17.
快乐的物理教学法
作者:
方安全
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
39-40
摘要:
从学生的学习生理心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习,方能获得较好的学习效率。那么如何让学生快乐地学习物理,提高物理的教学效益呢?我在教学中采用快乐教学策略,使得我的教学能吸...
18.
优化化学实验教学培养学生创新思维能力
作者:
许纪荣 郑泽忠
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
41-42
摘要:
素质教育的核心是培养人的创新思维能力。在课堂教学中如何落实素质教育,如何培养学生的创新思维能力,就成为广大教师共同研究的重要课题。化学是一门以实验为基础的自然学科,其最大特点是让学生观察的机...
19.
信息技术课程教学中自主学习策略的系统设计与实施
作者:
晏莉 王佑镁
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
43-45
摘要:
信息技术课是20世纪90年代中期由计算机操作教程演变过来的一门新兴学科,教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中就信息技术教育的方式方法作出了指导性意见:信息技术课程教材要以计算机和网...
20.
以学论教——课堂教学评价的新视点
作者:
李群
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
46-48
摘要:
教学评价改革是新一轮课程改革的一项重要内容。新的教学评价对教师的教学思想与教学艺术提出了新的挑战。作为教师,首先要明确评价改革的意义,更新观念,与时俱进,在教学中探索新的评价方式,真正做到让...
21.
进一步加强和改进未成年人思想道德建设——《中华传统美德格言》发行量已超过650万册
作者:
江鹏
刊名:
中小学教材教学:中学理科
发表期刊:
2004年7期
页码: 
F002
摘要:
《中华传统美德格言》一书自2003年1月出版以来,深受广大青少年学生以及教师和家长的欢迎,在社会上也引起热烈反响。截至2004年5月,《中华传统美德格言》发行量已超过650万册,被国家新闻出...
中小学教材教学:中学理科基本信息
刊名
中小学教材教学:中学理科
主编
刘意竹;朱明光;王岳
曾用名
主办单位
人民教育出版社
课程教材研究所
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-4636
CN
11-4027/G4
邮编
100009
电子邮箱
电话
64050355 6
网址
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北京沙滩后街55号
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