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中学数学教育：初中版2005年出版文献
出版文献量（篇）
383
总下载数（次）
2
中学数学教育：初中版
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曾用名：
中学数学教育：中学教师版
主办单位：
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
ISSN：
1672-5212
CN：
21-1487/G4
出版周期：
月刊
邮编：
110031
地址：
出版文献量（篇）
383
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年10月28日-30日，由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办．卡西欧公司协办的“卡西欧杯”全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动(北片)在河南郑州举行来自山东、山西、陕西、宁夏...
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2. “说课”得失谈刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： “说课”和“上课”是时下观摩课堂教学的两种常用形式，其利弊和功效各有不同．2004年11月3日～6日，笔者参与全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动，听了一些老师的说课，颇有感触，略作归纳...
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3. 数学说课评价探究刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近年来．随着新课程的实施，“说课”活动倍受人们关注，比如，2004年10月和11月分别在郑州市和福州市举行全国中学青年数学教师说课比赛和观摩活动．“说课”对于每个教师来说，不但是人人能做的教...
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4. 数学说课评价探究刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 11月4日-6日全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动(南片)在福建省福州市举行，由于受到广大数学教师的重视，这次参加观摩的教师特别多，大大超出了大会组织者原有的计划，这可说明一个问题，广...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的创新精神和实践能力的培养，提高广大青年数学教师的师德水平，加快青年数学教师的专业化发展，探索和交流课堂教学改革经验，提高教学过程的科学化水...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、问题的提出 传统作业模式在相当长时期内和一定程度上促进了教育的发展，但随着教育的普及和现代教育理念的建立，传统的作业方式也越来越不能适应时代的需要，弊端日益突出．课外数学作业的盲目性、封...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程提倡问题解决方法的多样化，那么．什么是问题解决方法的多样化，其意义何在?在课堂教学中又如何促进问题解决方法的多样化?这些都是课程实施中亟需研究的问题。
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10. 初中数学课堂教学改革的误区与对策刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基础教育课程改革是教师的教学方法、学生的学习方法的彻底变革，因为课堂教学能体现教师的教学方法与学生的学习方法这两个方面，所以课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺．在一年半的课程改...
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11. 探讨新课程下教师教学行为的转变刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查探究，在实践中学习...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册上接七年级上册4章内容，全书包括6章，共61课时，供七年级下学期使用．具体内容如下：
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人，遵照邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想，依据教育部《全日...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 九年义务教育新课程实施以来．实验区的数学教师在转变教育观念的同时．积极参与教学实践，在探索用新的教学理念指导数学课堂教学方面积累了一些经验．在课堂教学改革方面取得了较大的进展，通过实践我们感...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、课题的形成与思考 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分，我们现在的初中数学教学中存在着一个非常突出的问题：教师教得很无奈，学生学得很痛苦，学生看到数学感到恐惧、害怕．这是我们在进行...
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16. 新课程更需重视中小学衔接教育刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、问题与观察 一年多来的新课程实验表明，数学课堂上情景的设置更加生活化，学生活动体验增多，动手参与能力增强，学习气氛浓厚了，学生对上数学课更感兴趣．同时也发现了部分学生的计算能力下降，传统...
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17. 数学课堂要“活”中务实刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 观念决定思路．思路决定出路，新课程实验正在逐渐改变教师的教学观念和课堂教学方式．我们的数学课堂正逐渐地“活”了起来，这是令人可喜的局面，然而．以讲授为主的传统课堂教学方式也随之将越来越远离我...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在多年的教育教学实践中，笔者深深地感到：以设疑、激趣、探究、发现为主要环节的“问题情境式”教学，不仅能创设融洽、和谐、民主的课堂教学氛围，使学生积极主动地参与到教学活动中。获取必备的基本知识...
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19. 课堂教学中如何激发学生的学习兴趣刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 古人云：“教人未见其趣，必不乐学．”教育家赫尔巴特也说：“教育工作如果不能引起各方面的兴趣，讲授教材就易进入睡眠状态”．的确，兴趣是推动学生学习的动力，是学生智力开发的源泉．
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程强调课堂教学是“教科书与学生、教师之间互动”的过程以及师生之间、生生之间相互作用的过程．是师生全方位交往的生命碰撞的过程．教师和学生不只是教和学的关系，他们还在课堂生命中涌动和成长．如...
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21. 让学生走进生活中的数学刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中学生生活在现实世界之中，每时每刻都与自然、社会、他人发生关系，在与大自然的接触中会产生许许多多的问题，很多问题需要数学知识去解决．数学是人们生活、劳动和学习必不可缺少的工具．数学离不开生活...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育教学过程是以人为中心的过程，而人对事物的认识所需要的有机性和致密性，使得必须通过实体——人本身的感悟和内化才能实现．参与学习活动是实现感悟与内化的有效途径．因此，九年义务教育数学课程标准...
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23. 谈新课程初中数学课堂教学的评价刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课堂是学校中最为平常的活动场所．教师每天都在课堂中生活，但课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台．不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所．不只是传授知识的场所，更应该...
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24. 从不同的教学设计看教学理念的差异刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程改革成败的关键是教师，教师能否适应新课改，关键是能否转变观念，如果新的教学理念不能被教师接受，那只能是“穿新鞋走老路”．前不久，我担任一级教师职称评审的说课评委，收集并整理了“三角形中...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我县今年初一整体采用新课程，作为任教毕业班数学课的老师虽然所授课程不是新的，但教学理念必须更新：“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆：动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……...
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26. “平均数（一）”教学案例与分析刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册“平均数”的第一课时．
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27. 一道课本例题的多向变式刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课本中的例题是课本内容的重要组成部分、既是对课本知识的诠释，电是对某些解题方法的演示．所以探入研究课本例题，对于理解课本知识的内涵．掌握基本解题方法有着重要意义．而对于例题中蕴含的数学思想进...
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28. 一个基本图形在解题中的应用刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一些简单的基本图形中可能蕴涵着一些基本结论和基本方法．如果在复杂的图形背景中发现其中的基本图形，就可以直接获取基本图形中的基本结论和方法，从而降低思维的难度．本文将介绍一个基本图形以及它在解...
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29. 将长方形剪拼成正方形刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》规定了“课题学习”的具体目标．在7-9年级这一学段中，让学生探讨一些具有挑战性的研究课题，发展应用数学知识解决问题的意识和能力，进一步加深对相关数学知识的理解，...
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30. 非对称式的求值方法刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 对于一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)，设它的两根为α、β，我们能够熟练地求出关于α、β的对称式如α^2+β^2、α^3+β^3、1/α+1/β、(α-β)^2、|α-β|等，对于...
中学数学教育：初中版基本信息
| 刊名 | 中学数学教育：初中版 | 主编 | 方明一 |
| 曾用名 | 中学数学教育：中学教师版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会 中学数学 教学专娄委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-5212 | CN | 21-1487/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | zxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-862327 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路15号 |
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