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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2006年出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
781.
巧用安培力冲量公式解电磁感应难题
作者:
张天龙
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
60
摘要:
在电磁感应现象中,当感应电流通过直导线时,直导线在磁场中要受到安培力的作用,当导线与磁场垂直时,安培力的大小为F=BLI.在时间△t内安培力的冲量为
782.
“科学探究能力”在中考物理中的体现
作者:
沈扣林
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
61
摘要:
《物理课程标准》强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识.科学探究的考查既要落实《标准》对科学探究的要求,又要为科学...
783.
一道中考题的正误多解分析
作者:
钱秀君
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
62-63
摘要:
浙江省2006年初中毕业生学业考试绍兴市试卷有这样一道中考题:
784.
例析测电源电动势和内阻的几种方法
作者:
李正才
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
63-64
摘要:
在电学实验里,电源电动势和内阻的测量是一项重要的考查内容,已成为高考设计型实验的热点.以下介绍几中测电源电动势和内阻的方法,仅供参考.
785.
速解2006年高考理综实验第22(2)题
作者:
邓学军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
65
摘要:
题目:现要测量某一电压表V的内阻.给定的器材有:待测电压表V(量程2V,内阻约为4kΩ;电流表mA(量程1.2mA,内阻约为500Ω);
786.
新课程理念下学生作业的设计、批改和反馈
作者:
骆江山
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
66-67
摘要:
教师每天要面对学生的作业,小小的作业本涵盖了学生的许多信息,诸如学习态度、语言表达的能力、规范解题的能力、分析问题的能力、独立思考探究的能力,等等.学生在诸方面的提高不是一蹴而就的,需要教师...
787.
浅谈化学实验与学生创新能力的培养
作者:
陈飞兵
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
68-69
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,多年的教学实践证明:化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其他...
788.
浅论情感教育在化学教学中的运用
作者:
尹建平
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
69-70
摘要:
学习的过程是以人的整体的心理活动为基础的过程.当前在新的课程理念下,教学中的情感因素和过程被提高到一个新的层面来理解.心理学认为,情感是客观事物,是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验...
789.
信息技术与科学实验教学的整合
作者:
黄庆云
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
71-72
摘要:
《科学》新课程是一门以实验为基础的综合学科,科学实验为培养学生的创新精神和实践能力提供了良好环境.然而,受时间、空间或其他因素的限制,一些实验难以达到预想的效果,从而影响了整个科学实验的教学...
790.
思维的火花在创新中才能燎原——生物教学培养学生创新思维能力的几点做法
作者:
陈筱园
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
72-73
摘要:
通过创新教学使学生去探究深思,在索因释疑的过程中,既丰富学生的知识,又能培养学生的创新思维和创新能力.
791.
如何提高学生的解题能力
作者:
吴志祥
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
74-75
摘要:
每位学生都希望取得理想的成绩,但解题能力的高低是他们能否取得好成绩的关键.我们经常听学生说,书本知识已经掌握得很好,但就是不会解题或者回答的问题不准确.如何提高学生的解题能力,是值得广大教师...
792.
实验探究法教学初探
作者:
刘海林
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
75-76
摘要:
为适应课程改革发展的需要,课堂教学应构建探究式的课堂教学模式,引导学生自主、合作、探究地学习.本文对实验探究法的指导思想、教学基本模式、课堂教学结构进行了探讨,同时结合课堂实例进行了论证.
793.
新课程背景下化学探究教学的实践与思考
作者:
刘广勤
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
77
摘要:
所谓科学探究就是让学生去模拟科学家的工作过程,按照一定的科学思维程序去探索学习的过程,从中学习科学方法,发展科学探究所需要的能力,增进对科学探究的理解,体验探究过程的心理感受.探究的实质是一...
794.
化学实验教学与学生创新能力的培养
作者:
徐海平 郑向华
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
78
摘要:
化学教学中培养学生创新意识是实施素质教育的重要内容,化学实验中隐含着许许多多培养学生创新意识的机会,化学实验教学为培养学生创新意识提供了最佳环境,创新意识的培养就是要培养具有较强创造力的学生...
795.
加快教育创新 培养学生创新学习能力
作者:
李茂华
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
79
摘要:
人类进步的历史就是一部不断创新的历史,走向教育创新,培养创新人才,是实现我国现代化和民族复兴的必由之路.什么是创新?创新就是“发前人之未发”,但对中学生而言,“发自己之未发”就应认为他有所创...
796.
搞好化学实验教学的尝试
作者:
董玉芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
80
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,教师在课堂上的演示实验和在教师指导下的学生分组实验,都是利用直观、生动、鲜明、有趣的各种变化,诱发学生积极的思维,激发兴趣,吸引学生的注意力,将抽象的理论形象化...
797.
化学教学语言的艺术
作者:
姜永峰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
81
摘要:
课堂教学是教学活动的主要形式,教师运用恰当的教学语言,能创设一种和谐、积极的教学氛围,有利于提高教学效率.化学课堂教学语言应具备以下几个特点.
798.
浅谈高考化学复习策略
作者:
杨彩高
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
82
摘要:
高三化学复习是一项系统的学习、提高和知识点整合工程,要提高复习效率,就要注重对复习方法的探索,不仅要想方设法跟上高考的复习思路,还要根据学生的实际情况及时进行调整.我个人认为,要搞好高三化学...
799.
中学化学探究性学习教学模式的构建和应用
作者:
孔雪飞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
83-84
摘要:
探究性学习指从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主独立地实验、操作、调查、搜集与处理信息等探索活动,获得知识、技能、情感态度的...
800.
种群数量变化曲线的试题分析
作者:
张金花
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
85
摘要:
种群数量的变化是高考命题的热点内容.此类试题,重点考查:(1)获取信息的能力,即能用文字、图表的形式准确地描述生物学方面的内容;(2)综合运用能力,即理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界...
801.
中考深夜考点归类导析
作者:
笪鸿燕
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
86
摘要:
随着新一轮课程改革的深入,不各种类型的理论联系实际、启迪思维的中考试题层出无穷。下面介绍这一类型的几道典型的有关溶液的中考试题,和大家共同赏析.
802.
如何理解反应热△H的单位KJ/mol
作者:
李森
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
87
摘要:
本文尝试从“物质的量”本质的理解和“燃烧热、中和热”的定义这两个角度来对反应热△H的单位kJ/mol进行通俗易懂的解释,避免引入大学教材中的反应进度、焓变等概念,以便中学阶段的学生理解.
803.
电离平衡中疑点、易错点归纳与辨析
作者:
俞素琴 姜幸光
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
88-89
摘要:
教材中电离平衡的知识是高中化学重要的基础理论,既是学习的重点,也是学习的难点,同时又是高考的热点.从教学的实际情况来看,即使是到了高三,还有不少学生对部分知识模棱两可,似懂非懂.《2006年...
804.
细胞分裂中的胞质是如何分裂的
作者:
陈淑丽
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
89
摘要:
有丝分裂是真核细胞分裂最普遍的方式,包括核分裂和胞质分裂两个步骤.高中《生物》第一册(必修)细胞增殖一节中主要讲的是核分裂,对胞质分裂的讲述比较简单,而在教学中经常遇到学生问细胞质是怎么分裂...
805.
二氧化硫的制取及其性质简约化组合式实验设计
作者:
董林
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
90
摘要:
一、设计意图 高一化学新课程《必修1》(人民教育出版社)第四章第三节《硫和氮的氧化物》是典型的元素化合物知识,二氧化硫这部分内容中教材只安排了两个演示实验,借以说明二氧化硫属于酸性氧化物,...
806.
由两个方程式想到的废液处理方法
作者:
俞小娟
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
91
摘要:
在氧化还原反应方程式的配平中,经常遇到下面两个反应:
807.
过氧化钠与水反应的实验再改进
作者:
周金明
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
91
摘要:
在氧化还原反应方程式的配平中,经常遇到下面两个反应:过氧化钠与水反应实验是全日制普通高级中学教科书(实验修订本必修)化学第一册第二章中的一个重要性质实验.如果按教材P32[实验2—1]操作:...
808.
评析一组研究性学习原创题
作者:
张祖荣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
92-93
摘要:
研究性学习试题是测试学生化学综合素质的一种开放性试题.这种试题体现社会对公民参与社会生活、经济活动、生产实践和个人决策时所需的化学学科素养,有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观,体现化...
809.
中学化学中常见化学物质俗名归类
作者:
王新堂
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
94-95
摘要:
中学化学中化学物质的俗名较多,出现的几率也较大,一些文章只简单列出了常见物质的俗名,这不利于记忆和查阅。本文先按无机、有机将物质俗名分为两大类(气体全归到无机类),每类再用对比的方法,将物质...
810.
平均摩尔电子质量法在解化学计算题中的应用
作者:
黄文
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年12期
页码: 
95-96
摘要:
化学解题技巧很多,有关氧化还原反应混合物的计算,应用平均摩尔电子质量法可以快速解题.
共
827
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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