新课程理念下学生作业的设计、批改和反馈

• 作者: 骆江山
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作业 新课程理念 设计 反馈 批改 学习态度 语言表达 学生发展
• 年，卷（期）: zxlkzh_2006,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

教师每天要面对学生的作业，小小的作业本涵盖了学生的许多信息，诸如学习态度、语言表达的能力、规范解题的能力、分析问题的能力、独立思考探究的能力，等等．学生在诸方面的提高不是一蹴而就的，需要教师花费大量的精力．教师在作业的设计、批改和反馈上要讲究方法和技巧，从而成为学生发展的引导者和促进者．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆江山		1	0	0.0	0.0