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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2006年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
61.
联系实际 优化数学教学
作者:
孙红
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
18
摘要:
《新课程标准》中指出:数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情景。既然数学源于生活,那么我们数学教学就应变得具体、生动,诱发学生的内在知识和潜能,使学...
62.
滚动圆的自转周数的计算
作者:
谢静
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
24
摘要:
近年来在各地中考题、竞赛题中出现了不少有关圆的创新题,其中有一类是计算圆沿某一线路作纯滚动(即无滑动滚动)时的自转周数问题。许多同学对这类问题又爱又怕,爱其新颖有趣,怕其背景多变,难得正果。
63.
求数列通项公式的常用方法
作者:
赵丰秀
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
26-27
摘要:
通项公式是数列问题的核心,是联结项、和的桥梁,也是历年高考的一个热点,由此可见掌握通项公式的求法就显得非常必要。下面是我在多年教学过程中总结出的一些常用方法,供大家参考。
64.
细审题 巧联想 速解题
作者:
顾日新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
29-30
摘要:
联想是在观察的基础上,由一种信息情景联系、或类比到已有的知识和经验,自觉地和有目的地想到另一种信息情景的思维活动。联想是数学形象思维中想像推理的一种表现形式,也是数学形象思维的重要方法。在数...
65.
判别式的四种常见用法
作者:
朱立功
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
30
摘要:
一、必用 【例1】已知关于x的方程x^2-2ax+(a^2-4a+5)=0的两个实根为x1,x2,并且x1+x2=x1x2,求a的值。
66.
“磁通量”概念教学探讨
作者:
王合荣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
39
摘要:
物理学中,应用“磁通量”概念可简捷地概括和表达电磁感应的重要规律,是电磁学中一个很重要的概念。但按人教版高中《物理》第二册(必修加选修)第191页讲述此概念,学生认识模糊。如果采取下述教法,...
67.
例析积分法解全国中学生物理竞赛题
作者:
李克鲁
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
47-48
摘要:
中学物理中也会涉及物理量随空间或时间作非线性函数变化的计算题,这类问题如果用初等数学方法求解,则技巧要求高,难度大,求解过程非常复杂。如果用积分法求解,则显得比较简捷,积分法也是每个物理老师...
68.
一类力学题的多种解法
作者:
王茜贞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
52-53
摘要:
在“物体的平衡”和“牛顿运动定律”这两章的教学中经常遇到这样一类题:一斜劈放在粗糙水平面上,滑块A在斜劈B上运动而斜劈不动,计算地面对斜劈的支持力和摩擦力或比较支持力和总重力的关系。这类问题...
69.
I=△Q/△t=Q/t在含电容器电磁感应问题中的应用举例
作者:
彭爱平 彭黑仔
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
55
摘要:
在某些电磁感应问题中,应用公式I=△Q/△t=Q/t。不仅可以计算电量,而且在还可以求电流、能量等物理量,下面结合例题予以分析说明。
70.
“铁的性质”合作式教学案例
作者:
张疏流
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
70-71
摘要:
合作式教学,有利于面向每个学生,给每个学生以表现自我的机会,使他们得以品尝成功的喜悦;课堂气氛民主、平等,有利于师生双边关系的形成,同时培养了学生与人交流、适应社会的能力;在精诚团结的环境中...
71.
元素化合物复习初探
作者:
邹小廉
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
72
摘要:
元素化合物知识内容是中学化学内容中的重要部分,且在高考中占相当大的比例。元素化合物知识的特点是:内容繁杂,易混淆,难记忆。针对其特点,我在多年的教学实践中,努力改进教学方法,初步探索出一套有...
72.
用建构主义指导生物课堂教学
作者:
傅田官
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
75
摘要:
现代建构主义认为,知识发展是内在建构的,学习者在认知、解释、理解世界的过程中建构自己的知识,在人际互动中通过社会性的协商进行知识的社会建构,强调研究自然情境中的认知,更多地关注环境对于智能的...
73.
正确理解四“同”概念
作者:
谭军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
78-79
摘要:
化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理性知识,反映和概括化学事实的本质属性,是化学学习的基础。明确概念的内涵与外延,是正确思维的要素,也是判断和推理...
74.
定量的离子反应方程式的书写及其应用
作者:
周青娥
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
80
摘要:
离子反应是一大类反应,涉及面广,它揭示了液相中的化学反应的本质。定量的离子反应方程式的书写及其应用是学生学习的难点。本文举例说明定量离子反应方程式的书写方法及其在三个方面的应用。
75.
对一道易错化学试题的思考
作者:
徐滨
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
81
摘要:
有这样一道习题:某校化学课外活动小组,欲测定本地出产的一种赤铁矿石中氧化铁的质量分数,他(她)们进行了这样一组实验:实验开始称取了10g矿石样品,放人硬质试管通入足量的CO加热,使其中的氧化...
76.
《中学数学教学参考》杂志
作者:
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年7期
页码: 
F0004
摘要:
共
76
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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