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小学教学参考：数学版2004年第6期出版文献

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小学教学参考：数学版

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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。

主办单位：

广西教育学院

ISSN：

1007-9068

CN：

45-1233/G4

出版周期：

月刊

邮编：

530023

地址：

广西南宁市建政路37号

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1. 成功只需要弯一下腰

作者：江娃

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 1

摘要：父母从小就对我说，许多成功的人并不都是因为运气或者自身条件好而成就了事业，而是他们能够注意去做好容易被常人忽略的一些小事，等我长大了，才理解父母所说的“小事”，其实并非小事，而是一个人的基本...
2. 浅谈数学年级教研组的单元集体备课

作者：徐树东

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 4-6

摘要：单元集体备课，就是在一个单元教学之前，以年级学科教研组为单位，从单元教学的整体出发，对整个单元教学所涉及的诸因素(教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法等)进行全方位讨论研究的一种集体备课...
3. 新课程你是怎样备课的？

作者：陈侃侃

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 7

摘要：备课的一种主要形式是撰写教案。传统的教案格式通常是：教学内容、教学目标、教学过程三大步骤，如果是详案，再加重点、难点的分析。新课程的教案撰写格式是否沿用老格式呢?不容置疑应该改变。根据新课标...
4. 整合教材，穿“旧鞋”走“新路”

作者：孙敬彬

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 8-10

摘要：随着新课程改革的推进，新的实验教材不断得以启用。而对于哪些没有进入课改的年级，依然使用现行修订版教材，教学中应该如何很好地贯彻落实新课程标准的理念呢?笔者以为，对旧教材进行有效整合，穿“旧鞋...
5. 让数学回归生活——一节精彩的数学课听后记

作者：陈惠芳

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 11-12

摘要：这是一节新课程理念指导下的数学课，内容是“电话费的计算”。一节普普通通的数学课，却蕴含了一个极其深刻的道理：数学就在我们身边，只有让数学回归生活，才能使学生学有价值的数学，也才真正体现不同的...
6. 读议讲练结合优化应用题教学

作者：尹广福

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 13-14

摘要：在小学数学应用题教学中，如何采用“读、议、讲、练”的教学方法来提高学生解答应用题的能力，谈点体会。
7. 应用题开放性教学浅议

作者：葛建跃

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 15-17

摘要： “开放性”数学教学是将学生看作是数学学习的主人，教师不用固定的模式，而是强调学生从已有的经验出发，在开放的教学环境中将亲身经历的实际问题抽象成数学模式并进行解释与应用的过程，进而使学生获得数...
8. 用估算的方法检验应用题的解答结果

作者：魏卉霞

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 18-19

摘要：采用估算的方法检验应用题的解答结果，不仅能提高应用题解答的正确性，而且使学生在估算的过程中培养分析能力和实际应用能力。在教学时我们可从以下三方而进行培养。
9. 标新立异培养学生的实践能力——指导学生写数学循环日记的尝试

作者：徐九生汤琴英

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 20-21

摘要：数学源于生活，用于生活，是生活中必不可少的一部分。那么，如何把生活与数学紧密联系起来呢?
10. 数学日记：一种反思体验的方式

作者：唐文艳

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 22-23

摘要：《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平...
11. 排队中的数学问题——数学综合实践活动设计

作者：虞潘琴

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 24-25

摘要：适用年级：一年级第一学期末或第二学期初。
12. 探索身份证的奥秘

作者：王焱烽

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 26-27

摘要：小学生自主学会知识，掌握技能，或是将它们应用于解决问题之中，就是一种研究的过程。一切主动探索、发现知识的过程，就是一种“研究性学习”。这种背景意义下的学习，旨在提倡学生以主人翁的身份，以研究...
13. 巩固、深化与发展——小学数学第八册复习建议

作者：何健良

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 28-30

摘要：本册教材中，混合运算和应用题、整数和整数四则运算、小数意义和性质以及加减法，这几部分内容是前一段所学知识的提高，也是以后学习的必要基础，加强这几部分内容的复习，对进一步提高学生运用知识的能力...
14. 小学数学第八册综合测试题

作者：何莲英

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 31-32

摘要：同学们，又一个学期过去了，我们真想知道，你的聪明才智长进了多少呢?我们想通过这一次测试，看看这个学期里，你发展了哪些才能?希望你能轻松愉快地接受这次测试。下面的时间就是你施展才华的时候了。
15. 小学数学第十册总复习提要

作者：张斌政

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 33-34

摘要：本册教材内容丰富，基本概念比较多，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，把本册的内容进行系统的整理和归纳，从而使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好地理解和掌握，并把各单元的...
16. 小学数学第十册综合测试题

作者：章文武

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 35-36

摘要：
17. 动物中的数学天才

作者：

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 36

摘要：
18. 小学数学测试评价的几点

作者：邱贻根

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 37-39

摘要：
19. 要标准答案还是要想像力

作者：

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 39

摘要：
20. 让学生调动已有的经验学数学

作者：顾伟民

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 40-41

摘要：经验是学生学习数学的基础和重要资源。《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学、理解数学。”在数学教学中，教师要重视学生的原有经验，把数学学习看成是与学生经验交...
21. 对“算法多样化”的几点认识

作者：周浩

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 42-43

摘要：鼓励算法多样化是新课程倡导的理念之一。从课堂教学的实践来看，许多教师对“算法多样化”在认识和操作层面上均存在着这样那样的不足，影响了这一理念的实施效果：本文想谈一谈对“算法多样化”的几点认识...
22. 算法需要多样化，也需最优化

作者：吕琴

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 44-45

摘要：
23. 答案是丰富多彩的

作者：李芹王峰

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 46

摘要：曾经读到这样一则有趣的题目：船上有75头牛，42只羊，问船长多少岁了?结果绝大多数学生利用机械的加、减甚至是乘法运算得出了船长的年龄。答案自然都是错误的，因为这道题没有答案，其条件与问题之间...
24. 你会给孩子“剪技”吗

作者：

刊名：小学教学参考：数学版

发表期刊： 2004年6期

页码: 47-48

摘要：

小学教学参考：数学版基本信息

刊名	小学教学参考：数学版	主编	邓国勋
曾用名
主办单位	广西教育学院	主管单位	广西教育学院
出版周期	月刊	语种
ISSN	1007-9068	CN	45-1233/G4
邮编	530023	电子邮箱	707055263@qq.com
电话	0771-58601	网址
地址	广西南宁市建政路37号