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小学教学参考：数学版2005年第10期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 学习方式的转变是本次课程改革的一个亮点。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而现在，我们在数学课堂上看...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动和共同发展的过程。《数学课程标准》强调：教师是学生学习活动的组织者、引导者与合作者。因此，作为一个新世纪的小学数学教师，必须转变教育观念，从...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 由于先进而简便的计算工具日益普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，小学新教材（数学）对计算能力的要求也调低了，那在新课程下的计算教学应关注什么呢？
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 去年，我有幸在安徽的淮北和六安聆听了徐斌老师的公开课及报告，获益匪浅。特别是听到徐斌老师对课改中出现的教师没有板书，没有让学生看书，课后没有布置作业的“三无”现象提出了批评，感受颇深。虽然徐...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在一堂数学课上，教师讲完“工程问题”的例题后，有学生举手发言：“为什么要反工作总量看作单位‘1’？能不能假设工作总量是别的什么数呢？”一石激起千重浪，学生们纷纷交头接耳，课堂气氛顿时变得活跃...
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6. 这样的情境教学能走多远刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”于是，自课改实施以来，笔者在一线课堂进行调研时发现，情境教学被众多的课堂所采用，它成了课堂一道亮丽的风景线。然而，细细品味某...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在现实生活中，由于主客观的各种因素，学生的成长过程存在着许多差异。有的学生表现出许多与众不同的特点，而这些特点往往是教师和家长眼中的“劣迹”。这些学生会经常受到周围人的歧视与不尊重，然而他们...
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8. 为学生的自主探究创造空间刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，在数学活动中，凡是学生能够探究得出的知识教师不要单...
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9. 好孩子是“夸”出来的刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在当代，“棍棒底下出孝子”等错误教育观念仍然存在。有些家长把孩子当成私有财产，孩子有了缺点或不顺其心，动辄打骂体罚，缺乏耐心细致的说服教育。孔子家里不知骂，老子家里不知怒。其实，打骂只能伤害...
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10. 不求实，则宽严皆误刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 我小时候，父亲对“棍棒底下出孝子”的说法深信不疑，后来，我也为人父了，发誓要一反父亲的教育观念，不打骂孩子。我经常赞扬儿子小萌，即使有时他犯了错误，我也很少批评，怕伤害他的自信心。
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11. 给自己树一面旗帜刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，很少有人从事体面职业。然而，罗杰·罗尔斯不仅考入了大学，而且成了州长。
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12. “海滩天使”的启示刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 据报载，在此次印度洋海啸中，一名年仅10岁的英国女童当时正与家人在泰国普吉岛享受美妙阳光。突然，她发觉海水有些不对劲，随即告诉了妈妈。因为她的一句警告，沙滩上数百人保住了性命。英国媒体将这位...
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13. 不要压制孩子的思想刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： “就是飞机撒钱，你也得起个早床才能捡得到嘛……”受大哥之托，作为家里的文化人，我去教育一下“好吃懒做”的侄儿。上面这段话应该算我们家的传家宝了，当年父亲就这样教育过我们。当年的当年，父亲的父...
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14. 教育时语刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： “独生子女容易走向无情、无能、无责任感。要让孩子自己付出爱，给孩子爱父母、爱他人的机会，而不是一味地爱他们，否则就会导致‘无情’。奉劝父母们要学会享受儿女，而不是伺候儿女，孩子的‘无能’是父...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教学内容：浙江省义务教育教材小学数学第十一册第148页。
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16. “倒数的认识”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教学内容： 人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册“倒数的认识”。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 以往的课堂教学大都先安排复习铺垫这一环节，复习内容均为与本节新知识密切相关的旧知识，其作用是为学习新知识架桥铺路，使学生顺利理解新授内容。新课程实施以来，在课堂上很少见到教师在新课中安排“复...
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18. 让数学交流实实在在刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 数学交流可以丰富学生的数学语言，发展学生的数学思维，能帮助学生在非正式的直觉观念与抽象的数学语言符号之间建立联系。但是，很多数学交流往往只是你说你的、我说我的，并没有形成真正的交流，或者是少...
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19. 摭谈数学教学的板书设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 板书素有“微型教案”之称，它是课堂教学内容与教学过程的缩影。好的课堂板书不仅能呈现知识的形成过程，显现知识之间的内在联糸，而且还能凸现教学的重难点，有利于发展学生的思维能力。本文就数学教学中...
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20. 数学阅读课堂指导“三部曲”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 2002年秋，我校进入课改实验。我们高年级数学教研组依据《课程标准》在总体目标中提出“数学思考要经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展思维推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清...
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21. 注意学生自身“生成”的探究性主题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 学习了“长方体和正方体的特征”后，我设计了这样一道选择题：下面哪个图形是正方体的展开图？
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位，教学时间约占小学数学教学总课时的40％。为了提高应用题教学质量，除加强平时的教学外，还必须做好期末总复习。在复习教学中注意“五抓”可大大提高复习...
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23. “学”海无涯“画”作舟刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在数学教学中，教师可以引导学生把一些数学内容与美术学科有机地结合起来，建立数、图模型，用图表示数学知识。学生通过亲身经历、动手操作等学习方式将数学问题迁移到美术学科上来，使复杂、枯燥的数学知...
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24. 注重体验生活 练好应用数学内功刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 例1 A教师在教学“高矮”时的教学片断（北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册）： 师（出示三枚短、中、长的钉子和一条方凳）：选哪个钉子比较好？ 生1：长的好。 师：你能说说...
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25. 课前预习又何妨刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 时下，数学课要不要预习这一话题，教师们常常为此“公”说公有理，“婆”言婆有道，各抒己见、众说纷纭、莫衷一是，令人难辨。
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26. 学生考学生复习效果好刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 一次听一某位教师上“数的整除的整理和复习”一课，颇受启发。该教师开门见山地指出：“今天我们要进行数的整除的整理和复习。”随手板书“整除”，问：“谁能举个例子说说什么是数的整除？”生：“10能...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，当学生对某种感兴趣的事物产生疑问并急于了解其中的奥...
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28. 一道几何题的多种解法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 题目：有一个几何体，如右图所示，求出这个几何体的体积是多少立方分米？（单位：分米）
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29. 有疑难 找方程刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 学习数学就会有疑难，如果你遇到一时不能解决的疑难问题，怎么办？列方程解答可能就是你最好的选择，下面举例说明其方法。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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