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小学教学参考:数学版期刊
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小学教学参考:数学版2008年第12期出版文献
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
小学教学参考:数学版
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服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
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2004年
目录
1.
“先试后导·合作学习”的构建与实施策略
作者:
郑开华
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
5-6
摘要:
一、“先试后导·合作学习”的内涵 “先试后导·合作学习”的学习方式,指将全班学生分成学力相当的若干学习小组,建立学生课堂学习评价制度,在生生、师生的互动合作及生生、组际的多元竞争和谐环境中...
2.
“面积和面积单位”教学设计与意图
作者:
葛余刚
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
7-8
摘要:
教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第71页~74页。
3.
在比较中探究——“百分率复习课”教学设计与意图
作者:
刘健
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
9-10
摘要:
教学目标:1.使学生系统掌握解决有关百分率问题的一般方法。 2.提高学生解决有关百分率问题的能力。教学重点:弄清有关百分率问题的数量关系。教学难点:会准确、迅速地解答有关百分率的问题。
4.
概念构图策略在数学复习课中的应用
作者:
陈侃侃
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
10-11
摘要:
概念构图是一种可看见的认知结构表示法,它以命题或概念为基础,对文奄中的概念、字词、背景知识、结构等进行分类,然后找出各部分之间的联结关系,加上适当的联结语及连接线,以不同形式和符号呈现二维图...
5.
有效交流,让思维走向生成
作者:
谢桂芳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
12
摘要:
建立民主、和谐的师生关系,进行有效交流,是开展有效数学活动的重要前提之一。为此,教师首先要把学习自主权交还给学生,使数学活动过程充满生机和活力;其次,要尊重学生的人格,帮助他们树立起数学学习...
6.
一道“歧义”习题引发的思考
作者:
邹亚军
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
14
摘要:
在一次六年级的分数应用题复习测试中,试卷上出现了这样一道传统题目:
7.
小学数学教学生活化的实践与研究
作者:
朱凌超
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
18-19
摘要:
数学教学生活化,能使学生知道数学的应用价值,增强数学的应用意识,形成解决日常生活中数学问题的能力,并通过这一应用过程学会数学地看待世界。本文就数学教学生活化的基本理念和实施策略做一些探讨。
8.
浅谈对数感的理解与培养
作者:
游金声
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
19-20
摘要:
“数感”,顾名思义,是指一个人对数的意义、运算的直觉感知与深入理解。良好的数感是学好数学的必备条件,也是一个人数学素养高低的重要标志。《数学课程标准》首次明确地将“理解数感”和“建立、发展数...
9.
关注动态生成 彰显课堂精彩
作者:
张丽芳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
22
摘要:
用好课堂生成性资源是促进课堂精彩的必须,它促使教学目标、教学资源、学习方法、教学效果的动态生成。教师只有在教学中善于把握机会,创造性地用好生成性资源.相机诱导,最终会彰显课堂教学的精彩。
10.
丘成桐:中国学生读书未必有美国学生多
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
24
摘要:
“现在最糟糕的情况奠过于学生不爱看书!这是一个很大的问题。”“多看点书很重要,什么书都可以看。”日前,世界著名华人数学家、“数学界的诺贝尔奖”——“菲尔兹奖”首位华人获得者丘成桐在广州谈及中...
11.
让幼儿诵唐诗不如背儿歌
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
24
摘要:
时下,不少年轻的爸爸妈妈都热衷于让幼儿背诵唐诗,甚至片面地把能背诵多少首唐诗当作早期教育的重点。但在专家看来。这种做法有欠妥当,与其让幼儿强硬地学习背诵唐诗.不如让他轻松愉快地读唱儿歌。
12.
成功在近处
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
贝尔纳是法国著名的作家.一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有特别的地位。
13.
超前学习应该停止
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
虽然义务教育阶段不允许入学考试,但很多孩子都带着十几张证书去报名,有家长感慨,不如千脆考试。上海市特级教师于漪希望相关主管部门要加大对社会办学的整治力度,不能让铺天盖地的学习班和机械训练赚了...
14.
家长该如何与老师沟通
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
不要找借口“工作忙”多数家长不愿意与老师进行沟通,往往借故于“工作忙”等原因。建议这样的家长,要改变与老师沟通的态度,明白积极配合老师对学生的教育是傲家长的“天职”。主动走近老师,是与老师进...
15.
让学生感受到生活乐趣
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
某小学校长严伟懿说,由于学生处在身心成长时期,可能需要闲暇和拥有闲暇的时间较之成人更多,如寒暑假、国定的社会假日等,因此,进行“闲暇教育”就显得尤为必要。每到寒暑假过后或社会假日过后,学校总...
16.
应试教育没有得到制止和纠正
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
教育部部长周济表示,在一些片面追求升学率的地方,学校往往采取随意延长学生的学习时间和教师工作时间的“非常规”管理措施。这违背了教育规律,加重了学生负担。这些行为明显违背国家教育法律法规和有关...
17.
教育部官员回应“弑师案”正当惩戒学生不属体罚
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
不久前,发生在山西和浙江的两起“弑师案”引发社会对于教师这一职业乃至教育本身的深刻反思。10月4日,山西朔州二中一名23岁的年轻教师倒在16岁学生的刀下;10月21日,浙江缙云县盘溪中学一名...
18.
论听评课的困境与突围
作者:
冯青林
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
25
摘要:
听评课是教师专业成长的重要方式。可是不少教师却把听评课当成负担,听评课也大多流于形式。究其原因,除了教师教学任务重、工作忙,缺少专业引领以及公开课、示范课的功能错位外,还与课堂教学没有成熟的...
19.
关注过程 体现策略 强化联系——小学六年级数学单元总复习检测命题的策略与思考
作者:
华建锋
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
27-28
摘要:
长期以来,传统的数学命题以落实“双基”为主旨进行设计,忽视了学生知识与能力、过程与方法、情感与态度等多元教学目标的设计和考查。那么,新课程理念下六年级数学单元总复习检测命题究竟应该怎样进行科...
20.
对小学数学命题的几点思考
作者:
何新海 顾尧根
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
31
摘要:
新课标理念下,数学评价的本质是要促进学生持续、全面、和谐的发展。那么,作为数学评价过程中具有重要作用的数学命题,该作出怎样的创新变革呢?笔者认为新课程背景下的小学数学试卷应具备以下几个特征。
21.
一道小学毕业模拟试题的解答和建议
作者:
王建锋 王明建
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
32
摘要:
一、题目展示及解答 《少年智力开发报》曾刊登了一道这样的推理填空题:四位外国朋友住在十八层高的饭店里,他们分别来自埃及、法国、朝鲜和墨西哥。
22.
小学数学四年级上册期末测试题(苏教版)
作者:
彭中仁
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
36-37
摘要:
23.
小学数学五年级上册期末测试题(人教版)
作者:
杜纪东
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
38-39
摘要:
24.
小学数学六年级上册期末测试题(人教版)
作者:
周汝平
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
39-40
摘要:
25.
关注学生逻辑思维能力的发展——“分数加减法”教学例谈
作者:
郑洪斌
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
41
摘要:
逻辑思维也称抽象思维,是思维的重要组成部分。因此,培养学生初步的逻辑思维能力是小学数学教学的目的和要求之一。
26.
浅谈小学低年级学生思维能力的培养
作者:
朱苏伟
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
42
摘要:
思维是智力的核心。如何培养和促进学生的思维能力,极大地开发学生的智慧潜能,一直是教师研究的重要课题。
27.
培养学生自主学习能力的几点做法
作者:
张士剑
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
43
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,教师要引导学生在自主学习的过程中,真正理解和掌握基本的数...
28.
分数应用题教学“三部曲”
作者:
郑凯迎
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
46-47
摘要:
分数应用题教学,历来是小学数学教学中的一个重点,也是一个难点。如何循序渐进地进行教学,使学生扎实地掌握分数应用题的解答方法,是所有小学数学教师长期探讨的一个问题。现就这个问题,笔者谈一些粗浅...
29.
让学生自己选择乃睿智之举
作者:
方晓平
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
47
摘要:
接连几周,集中听了校内不少教师上的课。感到受益匪浅的同时,仔细回想一下,有一些疑问觉得有必要弄明白,可又不知道该怎么解决为好。如在课堂教学中,如何解决学生水平之间的层次性?
30.
中国教中国教育教学丛书编委会征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2008年12期
页码: 
F0003
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小学教学参考:数学版基本信息
刊名
小学教学参考:数学版
主编
邓国勋
曾用名
主办单位
广西教育学院
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
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