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小学教学参考：数学版2008年第4期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、什么是数学思想方法数学，究竟由什么组成的？以往，我们通常把概念、性质、法则、公式、数量关系以及解题方法等作为数学的组成部分。当然，没有这些组成部分，数学就不存在了。但是，只有这些组成部分...
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2. 概念建构：做得、悟得刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 数学概念是对客观事物中数与形的本质属性的反映。它不仅是构建数学理论大厦的基石，而且是数学学科的灵魂和精髓。因此，数学概念教学既是“双基”教学的核心，又是数学教学的重要组成部分。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 乘法估算作为小学数学“数与计算”领域的重要内容，是新课程增添的教学内容之一。当前，由于对乘法估算教学认识的偏差，有的教师把乘法估算教学简单化为求积的近似值教学，大大束缚了估算教学的潜在功能，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第50～51页。教学目标：1.理解小数的产生和意义，认识小数的计数单位及进率。2．通过抽象概括，培养学生初步的逻辑思维能力。3．结合教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教学内容：人教版课程标准实验教科书数学三年级下册P88～P89例1。教学目标：1．引导学生理解具体情境中的小数的含义，知道以“元”、“米”、“分米”等作单位表示具体量的小数的各个数位上的数所...
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6. 题组教学要突出“四性”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 题组教学不仅有利于学生在原有的认知基础上进行新知建构，而且有利于学生在比较中探究新知，通过对系列问题的解决而促进思维能力的发展。教学中，根据不同年龄学生的认知特点、已有认知基础、所要学习内容...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程实施以来，计算教学从目标、内容到教学方法都发生了巨大的变化。当前计算教学的一般流程为：教师创设情境一学生提出问题——自主探索算法一反馈交流算法——自主选择算法。一节课下来，学生的创新精...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 生活中，人们会用乖来形容一些孩子，他们容易管教，不争抢也不吵闹，让父母非常“省心”。医学心理学专家却提醒家长，对这样的“乖”孩子，应多加注意，他们有可能是“退缩儿童”。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 中国为何出不了土生土长的诺贝尔奖获得者？撇开一些偶然与机遇因素外，我觉得有两点是值得反思的。首先，目前依旧顽固的“应试教育”和“应赛教育”往往导致一个后果：即使有一些不错的“科学苗子”，也在...
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10. 怎样才能把“天才”变成“庸才”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 有一种教育，非但不能使入聪明，反而使受教育者越来越愚昧。即使是“天才”，也能变成“庸才”。它不需要有多深的水平，在特定的环境下一般的人都能做到，而且简单易行。仅以学校教育而论，下面几种方法都...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 目前，中国人民公安大学教授、网络安全专家王大伟提出，要彻底戒除青少年的网瘾，契约化家庭教育模式是一种有效的方式。据王大伟介绍，契约化家庭教育模式指的是家长和孩子达成一个契约，共同约定上网的时...
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12. 用情境抓住小学生注意力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 小学生由于处于特殊的年龄阶段，一节课中的注意力、理解力只能集中20至25分钟。如何能使小学生注意力延续保，持40分钟，这要求教师创设使学生乐学的学习情境。如果能设计出故事情境或者活动情境，并...
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13. 你何时能放开孩子的手？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 吃橘子家长剥皮、上学书包由家长背、参加课外培训由家长陪……这种“家长过分溺爱孩子、学生过度依赖家长”的现象像流行病一样在很多家庭蔓延。在南京市一家以青少年为主要培训对象的大型社会办学点现场，...
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14. 盖茨限制女儿玩电脑刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 世界首富比尔·盖茨说，他和妻子梅琳达决定，规定孩子每天使用电脑玩游戏的总时间只能达45分钟，周末则是一个小时，不过，利用电脑做功课的时间不在此限。
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15. 用微笑与学生交流刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教师的微笑在学生心目中地位十分重要．微笑不是放任、纵容，而是一种情感的交流。教育家提出：“要用微笑去征服学生的心灵。教育没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就...
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16. 创新能力首先要创新思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 培养青少年的创新能力，首先要培养他们的思维方式。思维方式决定创新意识，创新意识影响思维方式。在培养青少年逻辑思维、线形思维方式的同时，更要注重培养他们的形象思维、逆向思维方式。
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17. 运动少年有人缘刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一项最新研究显示，喜欢运动的孩子更爱交朋友。加拿大的研究人员调查显示，喜欢运动的孩子朋友最多。而对运动能力没信心的孩子就比较孤独。让孩子多运动，能让他们获得更多的友谊。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在着手设计“认识分数”这一公开课的案例时，我思索着：知识镶嵌在情境中，一个真正意义上的情境，应能激发学生乐于参与的“情”，并引导学生浸润于探索、思维和发现之“境”中。那么，如何创设一个富有创...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语言是思维的窗口，“说”是语言的口头表达方式。通过“说”的多向对话。不但可以实现思维过程的外化，更能促进数学知识的内化。特别是在抽象的数学概念教学中，恰当地运用说话练习，让学生在多向交流表述...
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20. 课堂尴尬的背后刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 现象扫描前不久，在我校教学演练场上，一位骨干教师执教“倍”（苏教版国标本小学数学二年级下册第73～75页）一课。该课教学内容安排紧凑，教学过程轻松活泼，学生积极参与，练习设计层层深入，形式多...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”倡导探究性学习，引导学生经历知识产生、发展、形成的过程，是当前小学...
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22. 试谈复合应用题一般解题思路的训练刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 心理学研究表明，学习内容和教学方法适合于儿童心理的内因时，就能使他们有节奏地、循序渐进地、健康地向前发展。在复合应用题教学中，明确解题思路对提高学生的解题能力具有重要意义。
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23. 巧用“分数思路”解“牛顿问题”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： “牛顿问题”是小学数学中非常典型的一类题型。由于“牛顿问题”的解题方法比较特殊，且学生在平时涉及这种题型的机会很少，所以绝大多数学生很惧怕“牛顿问题”。那么，如何从常规的思路来突破“牛顿问题...
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24. 分类讨论在解决数学问题中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 依据数学研究对象本质属性的相同点和差异点，将数学对象分为不同种类，然后对划分的每一类分别进行研究与求解的方法，叫做分类讨论的方法。分类讨论是解决数学问题的重要方法。解答分类讨论问题时，其基本...
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25. 深挖隐性条件，寻找解题突破口刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 有些学生解答应用题之所以感到困惑，就在于他们不知从何处着手去分析思考，不善于发现题中隐藏的条件。这就要教给学生一些挖掘隐性条件的方法，使学生在解题时，能采用灵活有效的方法和手段，深挖隐藏的条...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《小学教学参考》（数学版）2007年第11期发表了尉胜发老师题为《巧用借的策略解题举隅》的文童，拜读之后受益匪浅。我对文中选用的四道例题尤为喜爱，它们既充满童趣，又发人深思。但对其中两道例题...
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27. 这样表示行吗？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 最近，我听了一位名教师上的一节“假分数”教学课。整节课应该说非常成功，只是其中的一个环节引起了听课老师的议论。
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28. 突破常规逆向思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 印度前总理甘地有一次乘火车去外地，他的一只皮鞋不小心掉到了车窗外。这时火车已经开了，他索性脱下另一只鞋扔出车窗外。别人问他为什么这样做，他说：“如果被穷人拾到了，就能有一双鞋了。”
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： [教学片断]师：同学们的游戏玩得非常好，郭老师还想看看你们运用口诀进行口算的能力。现在边做边想口诀，把课本第72页的第4题口算题做完，看谁都能算对!（学生在书上填写得数，口算完的学生边举手边...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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