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小学教学参考：数学版2015年第12期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一切教学都具有教育性,因而学科教学的价值不在于学科本身,而在于学科独到的育人价值。数学的独到,就在于能够让学生在数学知识与技能的学习过程中,养成理性的态度、思考的方法、开放的心态、反思的习惯...
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2. 用“联系”的眼光学数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 儿童的数学教学就是遵循儿童的认知规律,让儿童获得数学素养的教育过程。从学科特点出发,最核心的数学素养当属数学思维,而关系思维是最为重要的数学思维之一,引导学生用＂联系＂的眼光来学数学,将有助...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学是人类文化的重要组成部分。发掘数学学科特有的文化意蕴,带领学生经历＂再创造＂的文化轨迹,可以让数学学习变得更加生动、丰满、厚实。以＂三角形面积计算＂教学为例,谈谈如何用文化的养分滋养课堂...
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4. 璀璨儿童的灵性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 灵性是创新意识的细胞。提出小学数学教学激扬儿童灵性的核心要义,接着重点从实践层面阐述了三大操作策略：智趣盎然地学,育一颗粲然慧心玩出灵性;自力更生地学,亮一双慧眼探出灵性;大胆批判地学,植一...
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5. “另类”背后的灵性之光刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 批判性思考是数学思维训练中极其重要的组成部分。对＂三角形的内角和＂这一课进行重新设计,旨在让学生善于质疑、敢于冒险,并通过设计有挑战性的问题,给学生充分申辨的权利和时间,培养学生进行批判性思...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在小学数学＂空间与图形＂教学中,教师不仅要注重从现实生活中寻找＂空间与图形＂的知识素材,把教学内容与学生的实际生活有机结合起来,让学生自己动手制作、动手操作、实践应用,积累丰富的空间感知,而...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学教学要关注每一位学生的思维发展,所以以＂生＂为本,以思维训练为主线,提高学生的思维水平,发展学生的思维能力,是当前提高数学课堂教学效率的最佳途径。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 推理是数学学习的基本思维方式,也是人们生活中经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理,在解决问题过程中,这两种推理的功能虽各不相同,但相辅相成：合情推理用于探索思路,发现结论;演绎...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 先制造认知冲突激发学生的学习内需,准确把握学情,处理好讲与不讲的关系,再通过板块的形式组织教学,淡化＂教＂的痕迹,隐去＂练＂的味道,凸显＂学＂的氛围,让＂倒数的认识＂一课的教学简洁明了、新颖...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 导学案是小学数学教学常用的手段之一,但要真正有效运用导学案,仍需要教师花费一番心思。一份优秀的导学案,除了有精心设计的导学活动外,更要有详略得当、富有成效的引导。
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11. 细节虽小,亦可成就课堂精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教学细节,指课堂教学过程中细小的环节或情节。教学细节能反映教师的教学水平,折射教师的教学理念,决定课堂教学的效率和质量。有效的课堂教学,要从细节的研究入手,在对细节的不断打磨中,使课堂教学效...
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12. 基于数学课堂设问的一些思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教师进行课堂教学预设时,应以学生已有的知识经验为支点,让设问自然生成;遵循学生的心理和认知发展规律,因势利导设问;尊重学生的个体差异,转换角色设问。
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13. 丰富学习体验 提升思维活力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学课堂中,教师应尊重学生已有的知识和经验,充分利用和开发数学课程资源,引导学生经历知识产生、形成和发展的过程,加深学生对知识探究的体验,提升学生的思维活力,使他们积累丰富的数学活动经验。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 引导学生进行探究式学习,要用学生的眼光看世界,根据学生的年龄特点和认知规律,给学生营造一个开放、平等、和谐和活泼的学习氛围。巧妙引导,不断引起学生新、旧知识间的冲突,让学生在不断克服思维障碍...
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15. 开放数学课堂 激活生成资源刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 开放的数学课堂是一个理性的课堂。一方面,它始终以知识的探究为纽带,引发学生的积极思索和主动探究;另一方面,它以学生活动为核心,让学生尽情发挥思维能力,阐述更多的见解,使学生的数学学习不再囿于...
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16. 紧扣教材,提升简单习题的附加值刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学数学教材通常会设计一些简单的练习题。然而由于题目简单,让学生觉得缺乏挑战性,致使这些简单习题逐渐成为课堂练习中的鸡肋。针对现状,教师应深入挖掘简单习题的价值,紧扣三个操作要点,提升简单习...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：＂要让学生理解‘规定’的合理性,并在这个过程中学会数学思考,感悟理性精神。＂因此,数学教师要理性对待＂数学规定＂,让学生不仅了解数学规定的表面现...
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18. 培养中年级学生画图解题能力探微刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 解题是学生数学学习的重要任务之一,它能使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能,也是检验知识、运用知识的基本形式。有效地培养数学解题能力,有助于展开有创造性的认识活动,也可以促进数学能力的发展。...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 基本活动经验作为新课标提出的＂四基＂之一,凸显了它在数学教学中的重要地位。如果学生在积累数学活动经验方面有亲身经历,那么学生的感受定会更深刻,并在内化的过程中把经历转化为经验,有助于自身数学...
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20. 如何培养学生的简便计算能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 简便计算是小学生必须掌握的一种基本计算技能,要想提升学生的简便计算能力,除了要求学生熟记运算定律法则以外,还必须注重对学生简算方法的点拨以及良好计算习惯的养成。
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21. 数形结合 增强数感刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数感是对数的感悟。在教学过程中,运用数形结合思想,在理解抽象数概念时以形思数,在描述数与数之间的关系时以形想数,在理解数量关系时数形结合,使复杂的数量关系简单化,增强学生的数感。
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22. 浅析提升学生计算能力的有效策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学的重要组成部分。在小学数学教学中,教师应注重计算教学,通过创设恰当的情境,激发学生的计算兴趣;找准知识的连接点,教会学生自行笔算的方法;将估算与笔算相结合,妙用估算验证...
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23. 让数学在“推敲”中前行刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教学中有许多关键的细节需要我们仔细地推敲,以便找到最合适学生发展的道路来。面对不同的学习材料、不同的学情,这样的推敲能够让教学更合理,让学生学得更自然。
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24. 数学学习应重视让学生亲身体验刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学知识不是通过教师简单的讲授,也不是通过反复的练习学生就能学会的,只有在课堂上实实在在地去感受才能真正获得这种有价值的经验和感受。在课堂上教师要注重学生的学习体验,让学生在体验中感悟数学。
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25. 把握课堂资源 提升学习品质刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,教师无法预知学生的思维轨迹,对于课堂中学生非常规的思维结果,教师应有敏锐的洞察力,并及时捕捉这些课堂资源,通过合理开发和利用,为学生更深刻地理解数学知识做铺垫。
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26. 丰富课堂活动 提升数学素养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学素养是学生对基础知识的理解与掌握,是分析解决问题的能力,是对数学思想方法的体验与运用。从课堂环节的自主探究、尝试练习、课堂总结三方面介绍如何在实际课堂教学过程中提升学生的数学素养。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂基本数学活动经验＂是数学新课标提出的＂四基＂之一。在数学教学中,帮助学生获得基本数学活动经验的途径有许多。结合教学实践,从引导学生反思的角度来谈谈如何帮助学生获得基本的数学活动经验。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 有效的体验性数学学习,学生获得的不仅仅是行为体验,更重要的是获得了积极的心理体验。教师要将生活与教学相结合,让学生在体验中感悟数学,寻找学习数学知识的快乐,从而达到提高学生数学素质的目标。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学数学复习课中对知识的整理是一个非常重要的环节,以＂圆的复习＂为例,通过思维导图帮助学生进行知识整理,让思维导图在复习课中发挥更大的作用。
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30. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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