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小学教学参考：数学版2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如果将每一次的数学学习看成一个过程,这一过程必有起点和终点。如何看待起点和终点,准确把握起点和终点,将直接关乎学习过程的展开以及教学目标的达成。儿童的数学学习应该是现实起点和可能终点的统一,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学是有起点的,这个起点不只在教材,更在儿童。随着家庭启蒙教育、学前教育、社会生活等多种因素的影响,儿童的学习起点越来越个性化和多元化,学习起点的研究得到普遍重视。教在学的起点处,就是要从儿...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现已经进入后课改时代,许多教改理念都已经为广大教师所熟知,高效课堂的口号喊了许多年,模式推广了一套又一套,但依然不能改变有些教师课堂低效、零效甚至负效的现实。从＂教什么＂及＂怎么教＂两个维度...
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4. 游戏中感悟 感悟中学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏版实验教材将＂用字母表示数＂独立编排成一个章节,安排在四年级下册第十三单元。学生初学用字母表示数,会因不习惯而感到困难。因此,教材特别注意从最简单的开始,循序渐进、逐步递进。全单元的教材分...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 立德树人视阈下的数学教学从＂真、善、美＂三个维度出发,引导学生感受数学的理性精神,呼吸数学的文化气息,在对数学文化的拓展中抒发＂善＂的情怀;引导学生欣赏数学的美学风景,在对数学美感的体验中达...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在平面图形面积计算教学中,平行四边形面积计算具有承上启下的重要作用,其中蕴含的数学思想对学生下一步探索平面图形面积计算具有很强的引领价值。因此,引导学生感悟基本的数学思想和积累基本的数学活动...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 通过对＂复式条形统计图＂两种教学的对比与反思,教师教学中要转变角色,变机械的发令者为学生学习的智慧组织者、变纯粹的主导者为学生学习的悉心引导者,切实提高课堂教学的效率。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体。＂因此,构建有意义的数学复习课,必须要发挥学生的主动性,让学生积极地参与到学习过程中去。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生学习出现错误是无法避免的,因此教师应正视学生的错误,引领学生解读错误,研究错误纠正的策略,从而促进学生知识的建构,有利于学生逻辑思维、批判性思维的发展,让学生的数学学习洋溢着智慧,充满着...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 联系生活实际展开教学,是广大数学教师最常用的策略之一,但教师要注意以下两点：一是教师的教学言行应避免错误引导;二是创设生活情境应避免负迁移的影响。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 引导学生从＂让学＂走向＂会学＂是数学课堂教学的终极追求。为了将学习的方法教给学生,使学生觉悟、聪慧,教师可通过课堂目标让学生明晰、活动过程让学生参与、学习方法让学生掌握、错误原因让学生反思、...
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12. 数学教学中“错误笔记”的运用点滴刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂错误笔记＂作为错误资源化为形式的一种载体,既能够促进学生更充分地发现错误,更深入地分析错误,培养学生良好的耐挫品质,又能提高学生的学习效率,使得错误资源的价值最大化。
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13. 让学生在绘本中感悟数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学绘本中的故事和我们的生活息息相关,既可以充分发挥学生的想象力,有助于增强学生对数学相关内容的解读和运用,又可以提高我们教师的教学能力。
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14. “分数的基本性质”一课教学例谈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学教学中,教师可以兴趣为诱因、以故事为主线展开教学活动,这样既能充分调动学生的学习积极性,又能激活学生的思维,使学生真正成为学习的主人,获得新知。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂教学中,教师应立足学生的思维＂最近发展区＂,规避个别干扰,拓展学生思维的广度,这既是提高小学数学教学效能的有利途径,也是课程改革理念下课堂教学的目标所在。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《黄帝内经·四气调神大论》强调人要按照＂寒热温凉＂四气变化的规律和节点去调整自己的起居作息的节奏,顺应天地四气的变化去调神,调摄自己的情绪和心理。数学课堂教与学同样有春夏秋冬四季之分,有生、...
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17. 我看小学数学学科的“基础”价值刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学是一个人成长的最基础阶段,作为从一年级就开始学习的数学学科如何发挥＂奠基＂的作用？掌握知识、培植思维、孕育情感、发展人格是其中的应有之义。小学数学教学中,基于学科又超越学科,可以让这种＂...
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18. 小学低年级开放性试题开发的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在小学数学教学中,开放性试题出现在各个学段。有效使用开放性试题,对于培养学生的发散性思维、创新意识有着重要的意义。加强开放性试题开发是教育发展的需要,更是数学教学发展的需要,可以从教材习题、...
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19. 谈小学数学习题价值的挖掘刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生作业的有效性是课堂教学有效性的重要组成部分。如何让学生作业有效,本文从目标层面、策略层面、应用层面三个方面对如何挖掘习题自身的价值进行了论述。通过有效的挖掘习题自身的价值,提升作业的高效...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《义务数学课程标准（2011年版）》要求在小学数学教学中渗透数学基本思想,使学生通过学习能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。根据小学生的年龄特点,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程作业改革以来,为切实减轻学生课业负担,数学日记的出现一改过去作业布置是教师的＂专利＂模式,突出学生的主体地位,赋予作业新的功能,以此提升作业品质。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂三导一清＂教学模式是一种新型的有效的教学模式,＂三导一清＂教学模式中涉及导学、导练、导悟、当堂清四个环节,每个环节都非常重要。基于＂三导一清＂模式,着重从导学、导练、导悟三个方面探讨了如何...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 问题是数学的心脏。在数学教学中应以问题为核心,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,进而培养学生的问题解决能力。结合教学实践,提出了彰显问题所在,激发学生问题意识;聚焦学生问题,引领学生自主...
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24. 学生数学阅读能力培养策略浅探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学阅读是掌握数学语言的前提,是有效、顺利进行数学活动的基础。培养小学生数学阅读能力非常重要。培养小学生数学阅读能力可从激发学生数学阅读兴趣、教给学生数学阅读技巧、拓展阅读内容培养学生阅读习...
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25. 让预习课堂生成更多精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 预习是学生学习的必然环节,也是培养学生良好学习兴趣,为终身学习打基础的重要措施。教师在教学中要做好计划,引导学生预习,并关注预习的结果,让我们的课堂更加精彩。基于此,介绍了数学课堂预习的一些...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学思想方法是数学教学的核心。为了提高低年级学生的听课效率,尝试将数学思想方法导入低年级课堂教学中,效果不错。
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27. 知难而“退” 彰显数学大智慧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 知难而退,就是指在学习中遇到困难时,不是一味地向前冲,而是往后退,退到最简单而不失其本质属性时,发现其蕴含的规律,从而再利用规律来解决问题。这是学习的智慧,也是解决问题的有效方法。
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28. 打破思维盲点,建构思维品质刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生存在思维盲点在所难免,教师要将它当作有利的教学资源,正视它,找准突破瓶颈并突破它,循序渐进,带领学生重新建构思维品质。
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29. 在数学课堂中凸显“数本味”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一点一滴的知识很容易被遗忘,但是沉淀在数学学习过程中的数学素养却能给学生带来长远的影响。所以在数学课堂中,重要的不仅是教给学生知识,提升学生的能力,更重要的是要提升学生的数学素养,使学生获得...
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30. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国备地最新的教学科研成果．同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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