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小学教学参考：数学版2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 练习课缘何难登“大雅之堂”？练习课如何让它承载更多的育人功能？以“长方形、正方形周长和面积的计算练习课”为例，从问题设计、活动组织、课堂文化建构三个方面，就练习课设计与实施进行了全面阐释。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： “表面积的变化”教学难度较大，属于知识的进一步应用。通过引导学生经历拼摆图形、合作交流、自主探究、合情推理、归纳演绎等一系列过程，让学生学习真正发生的同时，增强学生的应用意识和创新意识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 由于微课在学科教学中已普遍得到应用，所以我校依据“泰微课”逐步探索出了“泰微课＋导学单”的教学模式。课堂教学中，先让学生根据导学单观看微课，并自主完成教师设计的导学作业，教师再根据导学单中学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在开展探究式教学过程中，教师搭建合理的教学支架，以激发学生的内驱力，使探究式教学变得真实而有效。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教材是教师教授知识，学生认识新事物和学习新知识的重载体。课堂教学中，学生对教材呈现的“平均分”提出了异议，追根溯源，并非学生的认知出现了偏差，而是教材的编排引发歧义。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： “翻转课堂”是让学生课后自主学习，课堂答疑解惑的一种教学方式。为了有效地在数学教学中应用“翻转课堂”，教师应精心设置学习任务，全程管理与监督学生的自主学习，并充分利用课堂时间让学生交流展示，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学来源于生活，应用于生活。教师应深入挖掘生活中的数学素材，激发学生的学习兴趣，让学生感悟、探索数学知识，增强学生学好数学的信心。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 解决问题的教学其实就是数学思维模型的建构。课堂教学中，教师应让学生经历运用策略解决问题的全过程，使学生的数学思维更具逻辑性、灵活性，最终实现数学思维发展的目的。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学教学中，关注、善用学生的错误资源，既是落实课程改革理念的需，又是增长教师教学智慧的途径。教师应从确定目标、突破难点、引导学习、发展思维、改进教学这五个方面入手，对学生的错误资源进行有效运...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在数学教学中对古代算题的适时引入和有效拓展，既可以激发学生学习数学的兴趣，又能激活他们的思维，提升学生的数学素养。
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11. 数学概念教学中的“三问”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在概念教学中，教师应紧紧围绕“是什么”“有什么用”“与其他概念有什么联系和区别”三介问题进行教学，使学生真正理解所学的数学概念，有效地培养和发展学生的数学能力。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学教学中，教师可从把握准度、尺度、深度三个维度入手设计操作活动，激活学生的数学思维，引导学生实现高效的动手操作，培养他们的数学能力，优化课堂教学。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学拓展课程是当今课程改革的重点内容之一。教师应对数学拓展课程的理解有更深刻的认识，可根据教材设计延展性数学课程、结合教学内容探求趣味性的数学课程、针对练习挖掘思考性的数学课程，培养学生的数...
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14. 数学实验，让学生触及自己的思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学实验课上，教师应让学生动手实践、独立思考、合作交流，在学习过程中触及自己的思维。
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15. 例谈数学课堂练习设计三原则刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 练习是课堂教学的重组成部分。教师通过设计有针对性、趣味性和层次性的课堂练习，在有限的课堂练习时间内，提高课堂练习的效率，进而提升学生的学习效率。
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16. 小学数学典型易错题分析及纠正策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在数学学习过程中，学生不可避免会做错题，此时，教师应引导学生认真审视，深入剖析，理性反思，从中探寻出错误的根源，进而对症下药，及时改正，提高学生的数学解题能力。
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17. 精心设计习题，提升思维含量刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 小学数学中存在着大量重复却无思维含量的习题。通过丰富习题情境、引导动静结合、经历合理猜想等方式对部分习题进行设计和改编，以此提高习题的质量，提升学生在练习过程中的思维含量。
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18. 数学实验在小学数学中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 将数学实验应用到小学数学教学中可以加深学生对概念的理解，帮助学生熟练掌握数学规律，培养学生应用数学解决实际问题的能力。在小学数学中可以使用生活中常见的物品作为实验器材，通过精心设计和教学内容...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学生审题能力是其数学素养的重组成部分。在教学中，低段学生审题能力薄弱的问题较为突出，教师厘清影响学生审题能力薄弱的成因，依据学生的认知特点，从以教材为本，准确、迅速获取数学信息；以教师为辅，...
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20. 培养学生数学阅读能力的有效方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学阅读是学生学习数学最基本的方法和途径，通过数学阅读，不仅可以促进学生更深入地理解和认识数学知识，还可以提高学生数学学习的效果。
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21. 培养学生表达能力的有效方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课标提出，在数学教学中“必须充分发挥学生的主体能动性，增强他们参与、交流与合作的意识。”实践这一求时，言语表达尤为重，做好这方面的培养，使学生在与他人的交流中独立思考、敢于质疑，有条理地表...
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22. 几何直观——小学数学教学新视角刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 几何直观是当前数学教学的有效方式，利用几何直观能将一些较为复杂的数学关系形象地表现出来，让学生更直观地理解数学。本文分析了几何直观在数学问题的初步理解、解决和深刻内化三个阶段中的应用，以期提...
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23. 数学童趣课堂的构建与研究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 认知心理学认为，童趣是学生的内心需求，童真是学生的外在表现，只有当学生在学习中感受到童真童趣，他们才会表现出对学习的热爱，因此，小学数学教学需加强童趣课堂的构建与教学实践研究。本文从故事激趣...
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24. 小学数学教学生活化的探究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学与生活密切不可分。在小学数学课堂教学中，教师注意立足生活实际，从学生已有的生活经验和知识水平出发，挖掘生活中的数学素材，创设生活化的教学情境，使课堂充满生活的气息，丰富学生的情感体验，为...
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25. 理清迷思，让数学思维生长刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在小学数学教学，概念的学习是对数学概念本质属性的辨认过程，它包括了概念的名称、定义、定理，以及一些连接本质属性的词语。学习新知时，学生常常理解不到位，思绪紊乱，教师应巧妙链知识的发生点，找准...
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26. 例谈小学数学教学情境的构建刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教学中，很多教师都知道通过构建教学情境能够帮助学生提升数学学习效率，但却没有真正掌握教学情境的使用技巧，导致教学效果不升反降。从趣味情境、问题情境和开放情境等三个角度去构建教学情境，可提高教...
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27. 数学思想在教学中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 当今的数学教育非常强调对学生素质教育的培养，求学生不但学会基本的运算技巧，还习惯用数学的思想去思考和解决问题。
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28. 小学数学探究式教学的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对探究式教学进行深入研究，既是小学数学新课程改革的需，也是小学阶段素质教育的求。探究式教学，坚持以教师为主导、学生为主体的原则，它有助于转变师生的教学方式，使教师教学有方，学生学习得法，充分...
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29. 指导学生从生活中探寻数学知识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学来源于生活。小学数学教学既关注现实生活中的有效元素，又关注学生自身体验的经验，以便于学生从既有的生活元素中探寻到数学知识的真谛，从而实现数学学习的有效突破。
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30. 名师风采刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 赵国防，山东博兴人，中学高级教师，江苏省特级教师。现工作于江苏省无锡市梁溪区教育局教研室。曾荣获江苏省333高层次人才培养对象、江苏省教科研工作先进个人、无锡市社会事业领军人才、齐鲁名师、山...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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