小学教学参考:综合版期刊
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0

小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 许丽香
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9
    摘要: 我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"从中不难看出,"好""乐"是学生在学习中情感的体现,如无情感,"好""乐"无从谈起。特级教师李吉林说过:"情感是小学语文的灵魂...
  • 作者: 马志明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14
    摘要: 追求高效课堂是教学改革永恒的主题,也是教育生命力的源泉。如何打造高效课堂?笔者认为"一个目标"、"两育融合"、"三个环节"是可行的尝试。
  • 作者: 王俊平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35
    摘要: 实施新课程改革以来,大多数的数学教师在有效备课、有效上课方面做了大量研究,积累了丰富的经验,总结了一套套形之有效的实施体系。然而,大家对有效作业的关注却不多见。我认为,数学作业是课堂教学的复...
  • 作者: 朱芸
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  45
    摘要: 小学数学课堂教学要达到有效的效果,必须通过具体实践,首先要抓住儿童心理发展的特征和性格特点,尽量采用寓教于乐,易于被儿童接受的喜闻乐见的教学形式。其次要营造宽松的教学氛围,创造轻松的学习方法...
  • 作者: 叶素红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46
    摘要: 很多学生怕写作业,特别是任务过重的作业。要让学生不怕写作业,不但要减轻学生的作业负担,更重要的是要设计和布置学生乐于做的作业。那么,学生乐于做什么样的作业呢?
  • 作者: 孙书平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60
    摘要: 数学所具有的生活美和内涵美已成为现今数学学习的新亮点。但是,在教学当中所体现出的生活的浅表化、形式化,也成为数学思维训练活动的绊脚石。如何在教学实践中真正落实新课程要求,笔者认为,返璞归真,...
  • 作者: 牛淑贤
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62
    摘要: "长方形、正方形的周长与面积"这一内容,虽然我每次教学后都会有不同的收获,但是要让学生真正理解并能熟练运用这一知识仍然觉得很难。那么,如何让学生对它"产生亲切感"?
  • 作者: 吴晓静
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  66
    摘要: 21世纪是知识经济时代,知识就是财富,创新是知识经济的灵魂。实践证明,语文学科在培养学生创新精神和实践能力方面并不亚于一些自然科学的学科。因此,要充分发挥小学语文学科的优势,从小培养学生的创...
  • 作者: 吴井芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  71
    摘要: 倾听是学习的开始。倾听并不意味着盲目地接受,而是主动学习的开始。教学中,我们要让学生明确倾听的重要性,关注学生倾听的习惯,做好倾听的表率,做到充分尊重学生的主体,创设公平性的教学,优化课堂教...
  • 作者: 马明霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  73
    摘要: 小学生的自学能力不会自发形成,要在教师的指导下,由小学生自己动脑、动口、动手,在理解和运用语言文字的实践中逐步形成。那么,应从哪些方面入手培养学生的自学能力呢?
  • 作者: 陈文娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  82
    摘要: 在一节体育课上,为了提高学生的积极性,我采取了"让距跑"的教学方法,安排4名男生在起跑线上,再安排4名女生在起跑线前方5米处,发令后同时起跑,在规定的距离内看男生能否追到女生。我以为,这是一...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  84
    摘要: 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。"学生是教育的对象,更是教育的资源。"新课程倡导自主学习...
  • 作者: 赵志英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  95-96
    摘要: 小组合作学习作为一种有效的课堂教学形式,在当今的英语教学中应用越来越广泛。所谓合作学习,就是学生通过分工合作,共同达成学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式,将社会心理学的合...
  • 作者: 顾长明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  100-101
    摘要: "做中学"项目是科学教育的实验田,倡导"问题——探究式"的教学方法。探究活动是"做中学"教学的中心环节,亲身经历以探究为主的科学学习是实施"做中学"的主要途径。提高"做中学"探究活动的品质已...
  • 作者: 张淑丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  106
    摘要: 教学目标: 1.通过对细节描写的品读,感受父母之间平淡而感人的真爱,理解"爱如茉莉"的内涵。 2.初步学会捕捉"细节"来表达的写作方法。
  • 作者: 严卫强
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  112
    摘要: 班上有几个学生上课经常开小差,班主任想出了一个妙计:如果哪个同学在课上不认真听讲,老师就会点他的名字;一节课如果被点到两次名,当天的课间他就不能出去玩。结果,学生为了不被两次点名,都变得专心...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:综合版评价信息

小学教学参考:综合版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊