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今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 历史永远定格在2003年6月11日，三峡大坝以力抵万钧之势，成功蓄水至135米高度，万古奔流的峡江惊涛化作悠悠平湖的清澈涟漪。这一天，世世代代坚守在三峡库区的一线教育者们见证了教育历史在这片...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 试题评析：这套试题依据新课程标准，参照2003年高考说明和高考试卷，针对目前复习的实际，联系社会生活，注重语文基础知识，突出语言运用，重视阅读写作中的语言思辨、文化传承和审美创造，在工具性与...
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33. 英语：八大策略迎高考刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 今年我市高三“一诊”英语试题从整体上体现了《大纲》精神和《考纲》的要求并有机地结合了高三上期的教学进度和复习情况。试题知识覆盖面广，选材新颖，命题灵活，突出交际，能力要求适中，充分考虑了高三...
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34. 政治：注重知识功能化刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 此次联合诊断考试文综政治预期控制难度值为0．66左右，考试结果与高考情况一样，一卷偏易(直属重点中学通过率为81．8％)，二卷偏难(直属重点中学得分率为50％左右)，总体实际难度值与控制难度...
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35. 物理：查漏补缺 提高能力刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 作为2004级第一次联考，由于第一阶段复习的知识内容虽然只是高考考查的全部内容的一部分，但考查的物理学科分析解决问题的基本方法，却几乎涵盖高考的全部要求，但能力还要在全部知识内容复习完后才能...
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36. “体贴入微”的故事刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “教坛新秀”栏目闪亮登场了!我们的宗旨是发现新秀，宣传新秀，力助一线青年教师成熟，欢迎广大教育一线的新星来这里做客，展示自己新颖的教育理念与方式，同时与更多奋斗在一线的青年教师交流。
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37. 落实新课标上好识字课刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，关注学生个体差异，鼓励学生选择适合...
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38. 利用阅读培养语感刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 语感，是对语言文字的一种感觉，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人话听得明白，说...
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39. “100以内数的认识”教学实录刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教学内容：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级(下)第34-36页例1-例3。
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40. 联系实际主动学习刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的牛活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动……数学来源于生活，应用于生活，在小...
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41. 业界信息刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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42. “三问”式课堂结构新探刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课程改革需要观念和行为的同步更新。然而，根深蒂固的传统教育严重地制约着课改的顺利实施，“穿新鞋、走老路”、“满堂灌”现象依然十分突出。为了帮助实验教师迅速转变观念，革新教学行为，我们从课堂结...
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43. 语文教学中的“模糊艺术”刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 作为现代教学艺术之一，“模糊教学”源于著名的模糊集合(弗晰集合)理论(美国控制论专家查德1965年提出)，即人脑具有模糊思维的能力，可以依据事物的模糊性对事物进行综合识别和判断。在语文尤其是...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 初中英语新教材注重听、说训练，注重语言的交际性，单词量也有所增加。学生对会话表演、口语表达兴趣浓厚，但对一大堆单词却束手无策，常常感到英语单词难记易忘。这有碍初中英语教学向深层次发展。
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45. 教学论文写作初探刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 当今的教师应努力使自己成为学者、专家型教师，亦“教”亦“学”、亦“教”亦“研”则是实现这一转型最基本最有效的途径。中小学一线教师，除应具备必要的教育、心理学常识和注重学习有关现代教育理论、新...
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46. 开发主题式研究性学习课程的探索刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 研究性学习既是一种课程形态，又是一种介入到有意义地接受式的学科课程当中的学习方式。重庆市育才中学经过三年来艰苦实践和探索，紧紧抓住四个环节，探索提炼出了符合学校自身实际的主题式研究性学习课程...
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47. 家有小女刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我女儿小学快毕业那一年她的爸爸去了国外，这样一来出现一个严重问题就是女儿没有了双轮专车接送她的“司机”。女儿的安全问题让我担忧，于是我神情严肃地给女儿规定了，两条家法：必须按时回家；万一放学...
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48. 学生教我诚信刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育家陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。在整个社会都在呼唤个人、组织、市场乃至政府诚信品质的今天，减信教育受到高度重视。诚信教育中更需尊重小学生的主体地位，注重呵护小学生纯...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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50. 给智者话语权刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 对于人的发展，话语权是一种不可或缺的资源，发展的过程就是呈现，它需要不断的彰显。拥有了话语权就拥有了彰显的平台。相反，丧失或不具备这种资源，人的发展或滞后，或被禁锢，如明珠藏暗，难见其光。
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51. 课程改革与教师教育改革刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 进入新世纪，根据教育改革与发展要求，新一轮课程改革拉开了序幕。从2001年秋季开始，全国部分地区已开始义务教育阶段课程改革实验，到2003年底，开展新课程实验的县(区)已有1642个，占全国...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 时间和数字是这样联系起来的。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 2002年年底，经国务院同意，教育部正式颁布了《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，明确指出中小学要“建立每个学生的成长记录(袋)”，并且要求各地在初中升高中的考试与招生中，...
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54. 优质课评选中的误区及其对策刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 中小学优质课评选既是一种重要的教研方式，也是加大新课程实施力度、建设以校为本的教研制度、促进教师专业发展和课堂教学改革的一种重要手段。基于新课程实验和推广工作不断深化的背景，各地中小学校普遍...
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55. 知识类型与分类指导刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 什么是知识，如何对知识作出划分，怎样给知识功能定位，在相当大程度上影响了教育工作者对学生学习过程及教学过程的思考与分析。“目标定向一分类指导”教学必须建立在新的知识观基础之上。
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56. 初识分省组织高考命题扩军刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “千呼万唤始出来”，教育部终于决定进一步扩大分省组织高考命题的范围：重庆市是唯一取得这个资格的西部省市，将自行组织语、数、外的命题工作：对于年轻的直辖市来说，这既是一个机遇，也是一个挑战。因...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 得知11省市部分学科高考试卷单独命题，很多高三老师不禁要问：重庆这一套语文试卷将是一个什么样子?
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58. 跟进了解师幼协同刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《纲要》中明确指出“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动”，这是《纲要》提示教师应成为幼儿学习活动的“支持者、引导者、合作者”的...
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59. 开发游戏促进幼儿英语能力发展刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 当今社会竞争激烈，英语已成为现代人必不可少的生存技能：在全社会学习英语大热潮的推动下，幼儿园的英语教学也得到了很大的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教育活动内容的选择应“体现内容的...
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60. 低年级语文综合性学习的几点思考刊名： 今日教育发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”由此可见，语文综合性学习是以培养学...
今日教育基本信息
| 刊名 | 今日教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | jrjyjs@126.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
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