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今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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331. “跪着的校长”教不出“站着的学生”刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “下跪”是个很神圣的仪式。“上跪天，下跪地，中跪父母”，这是古人对于“跪”约定成俗的观念。校长给学生下跪，留给学生一个错误的印象。在传承传统文化上，起了一个反面的作用。学校教育发展到今天，对...
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332. 学校管理需要学生视角刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学校因学生而存在。学校的使命就是促进学生健康成长。离开学生，离开学生的成长，学校就失去存在的意义。理想的学校需要从学生的视角出发，创造适合每一个学生的教育。“适合的，就是最好的”。
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333. 创造适合的教育教好每一个学生刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 实现义务教育均衡发展，对政府来说是办好每一所学校，对学校来说就是“教好每一个学生，为每个学生负责”。近年来，我们广文中学朝着“建设一所理想学校”的方向，探索“学生适学、教师适教、全员适位、家...
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334. 学生发展才是学校第一要务刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 当我们一路奔忙，辛苦前行，我们不妨回首过去．是否把持育人本位．守住育人的阵地．记得我们为何出发
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335. 从“小事”做起，营造专业成长氛围刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 理想的学校为学生提供适合的教育，而创造适合的教育，需要有个性化的高素质的教师。如何寻找一条切实可行的促进教师成长的道路，是新时期对学校管理者提出的要求。校长必须帮助教师找准专业发展路径，为教...
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336. 校长引领教师专业发展的路径刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教师专业发展是指教师通过专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，成为一位良好的教育专业工作者的过程，也就是一个人从“普通人”变为专业的“教育者”的过程。校长在教师专业化发...
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337. 教师专业成长：校长攻心计刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教师专业成长说到底是教师个人的事情．校长引领教师专业成长．不仅要解困干“学、研、思”．还要解闲予“心”，“心甘”．才会“情愿”．情愿才会乐此不疲。要办一所理想学校．就从学会倾听教师的心声．满...
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338. 不把校长当官做刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 清华大学原校长顾秉林说：我是学者，不是官。
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339. 管理是一种心的服务刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 办公室虚掩的门突然被撞开了。“这几个人在我的语文课上都打起来了．不能再让他们呆在教室里．让他们停课!”进来的是五（一）班的班主任杨老师．后面跟着他们班上的两个学生。我劝慰了一番．待杨老师走后...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学校文化的生成是需要土壤的，这种土壤不能是当下时髦的口号或拿来的优秀文化，这种土壤就是历史，就是过去，就是学校自诞生之日起所走的点点滴滴，离开这些，学校文化建设将是无源之水、无本之木。
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341. 学校特色建设中的文化实践刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学校文化总是产生于一种深刻的历史文化背景之下。我们在学校特色文化建设的思考和进程中，坚持做到尊重历史，植根历史，传承和发扬学校精神。
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342. 行走在“快乐德育”的路上刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 让每一个生命快乐、幸福，比传授知识技能更重要，即人的价值生命高于人的智慧生命，在这样的理念支撑下，重庆市渝中区大坪小学把学校德育特色创建定位在“快乐德育”上。
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343. 课程改革助推发展共建共享彰显示范刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 2012年1月，学校成功申报立项“国家示范性职业学校数字化资源共建共享”计划项目，并被确定为“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”酒店服务与管理专业课题组组长和协作组组长学校。课题实施以来，...
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344. 养成教育：让优雅品味充溢校园刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 办一所有品味的学校，必须要求师生形成良好的习惯。我校秉承“过幸福和谐的教育生活”的办学理念，坚持“优秀是一种习惯”的校训，扎实抓好养成教育，探索形成以“听和说、看和比、引和做”为主要内容的养...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 重庆市教科院伉大林书记如此定位这次会议的意义与作用——进一步总结“卓越课堂”行动计划第一阶段的经验和不足，为第二阶段深人推进“卓越课堂”行动提出要求、布置工作。那么，以本次会议为契机，“卓越...
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346. “卓越课堂”的进退之道刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： ●重庆市推进“卓越课堂”五年行动计划以来，学校教师积极行动，并把实践中所思所惑所作所为记录下来向《今日教育》开设的“卓越课堂”栏目踊跃投稿。本期刊发的两篇来稿凝炼了一线教师构建“卓越课堂”的...
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347. “说数学”：建构数学卓越“大课堂”刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在小学数学课堂中应用“说数学”的方法．使得教师的“教”和学生的“学”有机地融合到一起。学生通过积极地“说”知识、“思”方法、“辩”疑点的过程．教师可以在第一时间全面了解学生掌握知识的情况．进...
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348. 课堂：情智共生卓越刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “卓越课堂”，动于智。“智”由“知”与“日”组成。知者，了解、明白之意；日者，本意指太阳，太阳施予万物生长的根本。“智”引申为知道世间之道。
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349. 解放每个儿童的创新能量刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 今天，我们要从知识中心、应试本位的教育中解放出来，这种解放就是对学生兴趣的尊重，就是对学生智慧的解放，就是对学生积极向上的内在发展能量的释放。这种尊重和释放的结果，不但能够带动学生的学习与进...
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350. 小议普通高中学分制实施中的问题及建议刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着新一轮普通高中新课程改革的推进．越来越多的普通高中开始实行学分制。实行学分制管理的普通高中开出不同层次、不同类型的课程及大量选修课。构建了一种多元化、有较大弹性、动态的课程结构。这有力地...
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351. 孙双金：我喜欢追问刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 我这个人比较喜欢追问，用老百姓的话说爱“打破砂锅问到底”，用爱因斯坦的话说“保存一颗神圣的好奇心”，用著名小品演员蔡明的俏皮话就是喜欢问“为什么呢”。我看到有的小朋友刚上一年级就会认许多汉字...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、“两体六互”模式的提出与构建 “影子研修”，也称为“体验式培训”“跟岗培训”“贴身培W“‘影子工作”，是一种针对专业人员的现场培训方式。
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353. 职业教育“兼职型”教师队伍建设的思考刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “兼职型”教师，是职业院校教师队伍中相对于在编教师而言，主要为解决专业教师数量不足、质量不高、缺乏行业职业经验问题，由学校自主聘用的教师。目前，这种教师占职业院校专任教师总数的25％左右，重...
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354. 语文教学中实施素质教育的基本原则刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 加强语文教学中的思想性，是由语文学科的特点和时代的要求决定的。文以载道，语文是一门思想性很强的学科。语文课本上的文章多是情景交融、事理合一的范文和精品，
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刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 上期，《今日教育》对校长课程领导问题进行了探讨，其中尤其谈到了课程意识的重要性。课程意识，简单地说，就是教什么的意识，它要回答什么课程最有价值、什么内容构成课程等问题，它决定了教学的价值方向...
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356. 语文课程意识的“异化”之殇刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 毋庸讳言，当下的语文课程被强大的“应试教育”夹裹，其价值取向、判断‘标准、存在方式拘囿在“应试教育”之中．“应试”也就成了语文教师课程意识的“尺度”，考什么，教什么；怎么考，就怎么教。
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357. 美术律动教育：让课堂充满文化的生成空间刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在构建律动课程文化中，要强调课程因学生而生的价值取向，要凸显尊重、激发、共生的律动教育三元素，更要强调创造与个陛共生的课程文化观。从这个意义上讲，构建律动的课程文化的过程，是与学生脉搏一起律...
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358. 一名教师的“减负”三条定律刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 称一称书包，超过了太多稚嫩肩膀的承受极限；看一看灯光，有多少学生双眼通红依然在挑灯夜战；听一听对话，家长言语之间交织着多少无奈与心酸……这些无不显示着学生的课业负担依然很重。
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359. 构建小学语文“实新课堂”刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： ●课堂教学低效，导致学生厌学和教师厌教，是制约素质教育有效开展和学生全面发展的“瓶颈”。在传统课堂教学中，非常重视学生学什么、教师怎么教，注重知识传递，而忽略了学生为什么学、怎么学。●“实新...
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360. 让课堂成为乐学的学习场刊名： 今日教育发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从孩子的经验、书本、生活和未来四个维度出发，抓住导入、操作、合作学习等教学环节，引导学生乐学、会学，提高学习数学的有效胜。
今日教育基本信息
| 刊名 | 今日教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | jrjyjs@126.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
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