广西教育期刊
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
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  • 作者: 陆玉萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-9
    摘要: 笔者通过到企业调研中职生语文职业能力需求和中职生在实习、就业中暴露出来的问题,在本文中探讨培养中职生的综合职业能力的有效途径。
  • 作者: 黄灵鸿
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  10-11
    摘要: 本文基于中职电子商务专业的创业教育体系不完善、创业实践不够等现状,提出通过采取深入市场调研、加强教学研究、深化校企合作等策略,切实完善创业教育体系、培养创业教育师资、推进创业教育实践,提高创...
  • 作者: 宋应昌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  17-18
    摘要: 本文主要对如何引导学生自主设计政治历史作业进行探讨,分别从高中政治历史作业设计的原则、作业反馈促进练习设计质量提高、拓展延伸中提高等三方面的教学实践展开论述,供高中政治和历史教学参考。
  • 作者: 杨世宏 林光博 黄慧珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  24-26
    摘要: 本文阐明对钦州市中等职业学校电类专业实训教学与管理现状所作的调查研究的具体内容和方法,并根据调查研究结果,分析实训教学管理情况及学生实训学习情况,提出相应的对策。
  • 作者: 黄海娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  27-28
    摘要: 本文从新课标理念要求语文课堂以生成作为价值追求出发,从教师需从课前预设、课中捕捉和课后巩固入手对高中语文课堂有效生成进行探究,挖掘生成的可利用途径,打造高效课堂。
  • 作者: 刘晟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-30
    摘要: 本文提出了注重备课的双向性、教学的对话性、练习的时效性的观点,夯实基础,推进高中政治教学改革。
  • 作者: 何国明
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-35
    摘要: 本文基于中职模具的专业特点以及现代学徒制的实践性、实用性特点,提出在教学中采取共建实训基地、互通实训教学与工作场景、对接毕业与就业、畅通师生交流反馈等策略,推行现代学徒制培养模式,切实优化中...
  • 作者: 童楠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-41
    摘要: 本文阐述利用妇产科教学的优势在课堂教学中将与性教育相联系的知识点进行整合、渗透,在专业课堂中适时对学生进行青春期性健康教育,使学生在掌握专业理论知识的同时,又能够正确地掌握性知识。引导学生树...
  • 作者: 刘彦彦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-43
    摘要: 本文分析中职学生合作学习的四种现状,结合合作学习的特点和重要性,论述合作学习在中职英语教学中的合理划分小组、选择合适的合作学习内容、开展多种形式的合作学习、采用多样化的评价方式等四种应用方式...
  • 作者: 谢艳华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-49
    摘要: 翻转课堂作为目前全球范围内最引人注目的教学变革,带动了教师对认知学的关注,本文从认知学的内涵出发,分析认知学对翻转课堂教学设计的要求,同时阐述在教学设计中需要调适的矛盾和防止的误区,以及基于...
  • 作者: 伦洪山
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  50-51
    摘要: 本文从分析翻转课堂学习方式在中职学校教学中应用的意义出发,提出适应中职生的中职翻转课堂学习方式,以中职学校《电子CAD》专业核心课程为例,探索中职翻转课堂学习方式的实施途径,以期能提高中职课...
  • 作者: 高晓兵
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-
    摘要: 本文基于微课的优势特点以及中职数学教学的现实所需,提出在衔接初中知识、讲解新内容、优化学生作业等方面引入微课教学,切实帮助学生温故、知新,提高数学学习效果,提升数学教学质量。
  • 作者: 韦蓓莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-54
    摘要: 本文以'支气管哮喘病人的护理'的微课教学设计为例,探讨系列微课程在中职内科护理教学中的应用,引导学生进行更短时、高效、具有指向性的学习。
  • 作者: 樊宇峨
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  55-56
    摘要: 本文主要探讨信息技术与学科之间的有效融合,从教师利用信息技术存在的误区出发,重新认识信息技术,并对各学科教师如何利用信息技术与学科进行有效融合提出了可行建议。
  • 作者: 陈志兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-65
    摘要: 本文通过叙述转变一个后进生的教育工作经过,指出班主任在管理班级过程中要有爱心、耐心、细心、包容心、赏识心,要恩威并施,只有这样才能管理好学生,更好地转变后进生,促进学生健康成长。
  • 作者: 张军胜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  68-
    摘要: 本文先分析逆反心强、缺乏自信、没有目标、家庭教育缺失等中职学生常见心理问题,其次阐述重视心理教育、帮助树立理想、发挥特长、家校合力等相应的解决办法,帮助中职生健康成长,从而促进中职教育发展。
  • 作者: 李谷
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  72-73
    摘要: 本文论述了案例教学法在高中政治教学中的实施步骤、具体应用策略,揭示了案例教学法在高中政治教学中有效增强课堂趣味性、激发学生学习积极性、发散学生思维的教学功用。
  • 作者: 王庆桂
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  74-75
    摘要: 本文阐述在高中《经济生活》教学中引用'少教多学'的方法,在教学前引导学生合作预习,在教学中引导学生多元互动,在教学后引导学生全员评价,以激发学生的学习热情和兴趣,提高教学质量。
  • 作者: 汤婷 王子如 蒋谟军 韦艳艳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-80
    摘要: 生物学概念对于学生来说比较抽象,学习起来有难度,而且有些概念有较大的相似性,容易混淆。本文就此探索生物概念的教学方法,阐述生物概念的内涵及其教学策略,以帮助学生更好地理解和掌握概念。
  • 作者: 杨春晖
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-82
    摘要: 本文以烧伤病人的护理教学设计为例,探讨信息技术视野下任务型教学法在中职外科护理教学中的应用。
  • 作者: 牛妍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  89-90
    摘要: 本文主要探讨在新课标理念的背景下,高中化学教师在教学反思的过程中存在的诸如正向价值观、自觉意识、创新实践等方面缺失的问题,并对教师如何做好教学反思提出更新教师的教学理念、培养发现问题的意识、...
  • 作者: 李常秋
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  91-92
    摘要: 本文以案例及工作过程的各种情境作为载体,通过整体化的单元课程设计,让学生通过合作学习学会交流与沟通,使学生具备综合职业能力。
  • 作者: 冯碧红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  98-99
    摘要: 利用教材资源提高作文教学的有效性可省时、省力、高效。本文针对当前作文教学存在的问题,提出就近取材作文教学方法,分析就近取材的依据,并重点论述就近取材在作文教学中的应用策略。
  • 作者: 苏小群
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  121-
    摘要: 本文论述高中英语教学的读与写的整合研究,提出搭建支架、注重训练读写等整合措施。
  • 作者: 李植成
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  124-125
    摘要: 本文针对中学生对机械性记忆单词兴趣不高的现状,提出在教学中采取词性分类、关注派生构词法、关注合成构词法的策略,可以帮助学生学习英语构词规律,提高词汇的记忆效果。
  • 作者: 蓝常农
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  126-127
    摘要: 本文从高中数学教学中的'教'与'学'两个方面入手,阐述高中数学教师不仅要学会优化概念教学,还要优化解题教学,同时引导学生动手操作实践,组织学生开展小组合作学习,以提高高中生的数学能力。
  • 作者: 彭斌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  130-131
    摘要: 本文认为做好心理、学习兴趣、知识层面以及行为习惯等方面的衔接,才能做好初中数学与中职数学的衔接教学工作,切实发挥数学为专业课服务的职能,才能有效提高中职生对中职数学学习的积极性。
  • 作者: 梁康梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  145-146
    摘要: 本文提出一套以高中政治高考新模式为中心开展政治教学的方法,并从运用宏观思辨的方法、运用小组合作学习方法、运用项目任务教学法三个层面解读这套以政治高考习题为中心、引导学生整合政治理论知识、提高...
  • 作者: 黄溪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  148-149
    摘要: 本文阐述高中英语完形填空题型的特点,认为采用文中介绍的三种技巧,可以提升学生的答题能力。
  • 作者: 李燕祥
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  151-152
    摘要: 本文从高中数学习题教学现状及存在的问题入手,分析习题教学中影响教学质量的主要因素,同时,对教师在习题教学中指导学生自主解题提出了四个原则,最后提出改进高中数学习题教学的五个步骤。

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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