江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 龚俊波
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-1
    摘要: 曾经听学校一位参加过全市课堂教学比武的老师说过这样的话,"以后再也不到市里参加课堂教学比武了"。问其原因,他苦笑着说:"这简直是折磨人,从通知到准备的一个多月时间里,一堂课上了改,改了上,再...
  • 作者: 向晴 罗继远 许雅健
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  4-7
    摘要: 铅山县紫溪中心小学位于武夷山北麓,与福建武夷山市接壤。乘车翻越30多公里的山间高速,穿过一条条隧道,便是风景秀丽的武夷山景区。这里群山环抱,翠木葱茏,是一所典型的边远山区小学。
  • 作者: 林建华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-7
    摘要: 苏霍姆林斯基说:"教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。"小学是儿童健康成长的摇篮,创设幸福快乐的校园生活更是成就孩子幸福人生的殿堂。学校秉着这一教育思想,根据儿童年龄特征,从人的本性、...
  • 作者: 刘亦
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  9-10
    摘要: 把教材融入语文综合性学习有诸多益处:教材能为学生提供优质的语文综合性学习资源,毕竟教材是众多专家学者心血的结晶,是针对学生的心理特点、知能结构而精心设计的。与教材相融的语文综合性学习的开展可...
  • 作者: 陆云峰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-11
    摘要: 小课题研究是语文综合性学习活动的主要形式,在语文综合性学习中开展小课题研究,是让学生在语文主题活动中亲自体验与探究,学会用语文的视角观察生活,发现生活的乐趣,提升语文生活的幸福指数。
  • 作者: 于保东
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  11-12
    摘要: 人教版语文七年级上册《紫藤萝瀑布》课后练习题第四题是这样的:
  • 作者: 邢成云
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-20
    摘要: 一、整体化教学的教学主张及其蕴义 1.教学主张——整体统摄,快慢相宜 这一教学主张是笔者历经了20多年的教学打拼,在不断地调适中逐步积淀、萃取而成的。起初只是零散的认识,现在通过反复地检...
  • 作者: 汪洁琴
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  21-21
    摘要: 笔者聆听一节公开课《秋天的雨》。课堂上老师两次范读整篇课文,虽用时不少却因范读内容过多、时机选择随意、朗读功力不足让人感觉既没有起到应有的效果,又占用了学生学习的时间。听完该课,我在思考,范...
  • 作者: 陈晓春
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  23-23
    摘要: 新课程改革不断深入,"学生为主体,教师为主导"的课堂意识对教师来说,早已不再陌生。然而,"学为中心"的课堂很容易存在这样的现象:学生表现积极,思维活跃,很有自己的想法,教师却不作评价,不进行...
  • 作者: 付雪莲 况瑞芬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-24
    摘要: 近年来,高安市初中学校以"名师引领、行政支持、研培跟进、点面结合"为工作思路,以"试点先行、逐步推进"为行动策略,在全市启动校际联动教改实验。高安市大城中学、高安八景初中、高安五中课改骨干先...
  • 作者: 靳晓燕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-24
    摘要: 近日从北京市东城区教育综合改革推进部署会获悉,为搭建人才整体贯通、个性多样、可选择可持续发展的人才培养体系,东城区教委提出“学院制”这一创新、实践素质教育的人才培养模式。
  • 作者: 阳锡叶 黄伊利
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-24
    摘要: 创建“童心文学社”网站第一年,网站发表学生稿件1000多篇,点击量达20万余次。社员孔儒风成长为长沙县最小作家,发表了几万字的儿童小说。这是湖南省长沙县星沙盼盼小学语文教师彭慧琴创造的奇迹,...
  • 作者: 曾绍生
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-25
    摘要: 日前,上高五中对全校学生进行了学期综合素质考评,并对获得A等的639名同学进行了张榜表扬。
  • 作者: 邓珍明
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-25
    摘要: 近日,上饶县教育体育局出台名班主任工作室工作专项考核方案,进一步明确了考核内容、形式和程序,注重考核结果,对年度考核优秀的给予奖励;对考核不合格的名班主任工作室将撤销工作室建制,以此保证工作...
  • 作者: 叶阔新
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-25
    摘要: 2015年江西省教育工作会议近日在南昌召开。记者从会上获悉,江西将完善教师资格和准入制度,严格师德考核,将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用、评先评优、教师资格定期注册的首要内容,实现“一票...
  • 作者: 廖宜峰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  26-26
    摘要: 古文是我国优秀文化的起源与精髓,古文功底又成为一个人文化修养的重要体现。然而,在当前教育环境下古文教学并没有得到充分的重视,尤其在小学阶段,各版本的教材都只是从三四年级开始,每册安排一两篇文...
  • 作者: 李剑
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-27
    摘要: 在信息技术学科教学中,将学习内容与解决具体问题相结合的任务驱动式教学法已被广大教师普遍采用。其显著的特点是以学生为主体,改变了以往以教定学的被动教学模式,创造了以学定教,学生主动参与、自主协...
  • 作者: 江海花
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-28
    摘要: 什么样的教研活动是教师乐于参与的,什么样的教研活动才能真正解决教师日常教育教学困惑,促进他们的专业发展,这是需要教研主管部门和学校领导思考研究的问题。笔者以一次教研活动的实践谈谈看法。
  • 作者: 曾超慧
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-30
    摘要: "让日常教学成为教师成长的载体"是学校组织教师开展校本研究的共识。在校本教研的实践过程中,笔者认为,构建校本教研"四大板块",开辟校本教研"三条途径",能有效激发教师主动参与教研实践活动的积...
  • 作者: 李向明 袁红英
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 国家督学、北京十一学校校长李希贵曾经说过:"语文是学出来的,不是讲出来的。""语文主题学习"实验就是把学生自主阅读和大量阅读摆在语文课的首位,追求简简单单教语文,轻轻松松学语文,扎扎实实求发...
  • 作者: 陈江
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-33
    摘要: 弋阳县地处赣东北、信江中游,是上饶的西大门、革命烈士方志敏的故乡。2013年春季,弋阳县启动了"语文主题学习"实验,以此推动课内大量阅读,推进语文专业化变革。教育,让弋阳这片红土地焕发了前所...
  • 作者: 洪玲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-34
    摘要: 记得去年有位老师在我县"语文主题学习"交流群里与我探讨"语文主题学习"丛书的阅读方法,那时的我很是惭愧。因为平时教学只用到了"一篇课文带一篇丛书文章""一篇课文带两篇丛书文章"的方法,偶尔会...
  • 作者: 周志平 黎建红
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-36
    摘要: 《自己的花是让别人看的》是人教版五年级下册的一篇精读课文。李卫东老师在执教这一课时,引导学生对文章结构进行梳理,了解各部分之间在内容和逻辑上的关系,训练了学生布局谋篇的能力。之后,他又带着学...
  • 作者: 何赐仁
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  36-37
    摘要: 《语文课程标准2011年版》"实施建议"特别提到:在教学中要努力体现语文的实践性和综合性。语文教学的目的是要将书本知识转化为学生个体知识,要解决的问题不是"知识是什么"而是"学生如何才能获取...
  • 作者: 曹宗清
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-41
    摘要: 未经过筛选的班级里面,或多或少会有那么几个学困生,有的成绩差得只考几十分甚至是几分,得零分的情况也时而出现。如此糟糕的成绩,让家长、老师以及同学都对他们没有了信心,有的老师和同学甚至有意隔离...
  • 作者: 刘忠民 李光卓
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  42-42
    摘要: 上学年,我新接的三年级,班中有33个学生,由于负责中心小学的行政工作,对学生的"课前预习"管理有点顾头不顾尾了,课堂学习效果明显下降。有一天,我突发奇想,想借助小组长和家长的力量来管理。
  • 作者: 谢宗春
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-43
    摘要: 课堂语言,是老师教育智慧和理念的显示器。自然、贴切、多彩、幽默的课堂语言,不仅能关注情感指导学法,促进学生思维能力的提升,更把课堂润滑得张弛有度收放自如。因此,课堂语言也是评判老师业务素养不...
  • 作者: 李鹤
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: 教育,需要安安静静地从事 有人说"教育要有静等花开的情怀"。我非常欣赏这一句话。谢云老师说:"教育的要素,更多是固定的、恒常的、变动不居的。教育关乎生命的成长和培养,无论教育者还是受教育者...
  • 作者: 葛德根
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-46
    摘要: 胡炜老师用六年时间编写出《周德清散曲作品选读》,这对一位长期在农村高中任教的老师来说是很不容易的一件事。
  • 作者: 王永根
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-48
    摘要: 旭日东升,洒下第一缕阳光;夕阳西下,留下最后一抹余晖。你是否留意,在你的身边,有一份爱如束束阳光,有时细微,却温暖心房;有时炽热,却令人难忘。我初中时的杨白贞老师,就是我人生中的一束难以忘怀...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
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