任务驱动式教学模式的研究与实践

• 作者: 李剑
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学法 教学模式 以学生为主体 实践 学生主动参与 学科教学 信息技术 学习内容
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在信息技术学科教学中,将学习内容与解决具体问题相结合的任务驱动式教学法已被广大教师普遍采用。其显著的特点是以学生为主体,改变了以往以教定学的被动教学模式,创造了以学定教,学生主动参与、自主协作的新型学习模式。学生在完成任务的过程中,始终处于主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑		12	2	1.0	1.0