任务驱动式实践教学模式研究

• 作者: 李世刚
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 分层次教学 教学模式 技能训练
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 94-95,173
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2701字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学的基本思路是以典型工作任务为背景,以实施过程为主线,明确学习目的,提高学生分析问题、解决问题能力,提高学生适应社会能力等方面的教学模式。该教学模式较好地处理了教学与技能训练的关系,缩短了学校教育与社会需求的距离,明显优于传统教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世刚	阜阳师范学院物理与电子科学学院	15	55	5.0	7.0