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阅读与鉴赏:下旬2007年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3073
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
1.
解读文本细节成就精彩课堂
作者:
花海棠
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
2-5
摘要:
一位专家说过:细节,往往反映着教师的教学水平,折射着教师的教学思想。过去的语文教学中许多教学细节并没有受到教师的足够重视.也没有系统的理论对它们的必要性和规范性给予深入的探讨,但从新课改开始...
2.
贴近生活参与生活
作者:
冯梅
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
6-8
摘要:
叶圣陶先生指出:“趣味的生活里才可以找到一切的源泉。”语文与生活有着天然的联系,是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。因此,语文教学的根本出路在于与生活结合。贴近生活。参与生活,唯有如此....
3.
发挥学科优势培养创新精神
作者:
郑其松
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
9-11
摘要:
一、语文学科的新任务 创新是人类社会不断发展的根本动力.随着科学技术的不断发展,它的作用日益为人们所重视。20世纪60年代开始.创新能力的研究和培养日益引起各国的重视.而我国正处在一个科技...
4.
灵活有趣地记忆文学常识
作者:
黄颖贞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
12-15
摘要:
随着教学改革的不断深人,教师们都时刻关注教学改革的新动向,不断优化教学方法,提高教学效率。特别是今年高三毕业班是使用新教材新课标的第一届,如何巧用方法进行系统复习。应对2007年高考,是高三...
5.
师生平等对话学生可以说“不”
作者:
田锦州
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
16-17
摘要:
很多语文教师特别是有着十几年以上教龄的语文教师的直接教学经验是:借助教材这一载体,运用“灌”、“填”的教学方法,把教参上的结论给学生输送过去。我们这些当年的学生还清楚地记得,在课堂上,大家只...
6.
让影视欣赏在职教语文教学中拥有一席之地
作者:
文小兵 郭立年
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
18-20
摘要:
一、令人揪心的现状:职教语文教学岌岌可危 凡是从事过职教语文教学的老师,我想大多数都有同感:职教语文教学举步维艰.岌岌可危!
7.
新教材与专题教学法
作者:
刘衍明 法玉娟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
21-22
摘要:
所谓专题教学法,就是以某一个角度为中心点,借助联想向四周辐射扩展,积极搜索相关或相近甚至相反的多则材料.然后对不同材料进行对比分析、弄清异同,从而掌握事物的本质特征,准确、全面、深入理解学习...
8.
初中文言文趣味教学摭谈
作者:
倪春云
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
23-25
摘要:
在语文教学改革春意盎然的今天。文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象。学生往往发出“学古文难,难于上青天”的慨叹,甚至产生厌学情绪。那么,怎样才能唤起学生的参与热情呢?笔者作了以下几方面...
9.
溯本追源——以杭州为例谈乡土语文教学
作者:
陈丽珍
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
26-27
摘要:
新课标特别强调课程资源的开发和利用。在利用课程资源方面.新课标又强词学校、社.区、社会等多方面联系,给学生创设语文实践的环境.开展语文学习活动等。由此,各类校本课程纷纷登上了教学舞台。
10.
朗读法在文言文教学中的运用
作者:
周玲
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
28-30
摘要:
什么是朗读法?朗读法就是通过以朗读作为教学手段来刺激学生的外部感官和内部的大脑皮层.使之达到调动学习兴趣,增强记忆能力,唤起情感。扩展思维.促进其语文综合能力进一步提高的一种教学方法.
11.
诵读教学方法初探
作者:
吴红芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
31-33
摘要:
“读”是我国传统语文教学中的精华,是帮助学生品味名篇佳作、培养语感的最佳方法之一。语文教学要抓语言,语言教学要抓语感,语感教学要抓诵读。我所理解的诵读,是心、眼、口、耳并用的一种学习方法,
12.
阅读教学忧思录——金龙老师《阅读教学忧思录》补正
作者:
曾王伟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
34-37
摘要:
引言 金龙老师在《语文教学》2001年冬季专号上发表了一篇题为《阅读教学忧思录》的文章。他在文章中把时下阅读教学中存在的问题即值得忧思的内容概括为“阅读目标的偏离”和“阅读主体的消亡”两个...
13.
当前初中生阅读状况引发的思考
作者:
姜雷堂
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
38-39
摘要:
今天的初中生.生活在高科技带来的巨大变革的社会中,网络、电视、电影、手机……正铺天盖地拥进了他们的生活。这些视听媒体一定程度上开阔了学生的视野.拓展了他们的学习、生活的空间,
14.
诱思赏读 探究创新——语文探究式阅读训练的探索与实践
作者:
冯青甫
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
40-41
摘要:
倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式.是国家新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。笔者在长期的语文教学实践中.从阅读教学的目的要求、不同的阅读内容、学生年龄特点出发,
15.
健全的人格 健康的心理——语文阅读教学渗透心理健康教育浅谈
作者:
邵丽君
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
42-45
摘要:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“针对新形势下青少年成长的特点。加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能...
16.
文言文猜读教学法探微
作者:
韩克勘
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
46-47
摘要:
猜读,即通过阅读来进行猜测。在一段文字中读到陌生的字词.时常无须查索注解,仅从上下文的联系就可以猜出它的大致含义。在文言文教学中。进行适当的猜读训练,不仅可以提高学生的阅读能力,还能培养他们...
17.
悠悠古诗情
作者:
闫会景
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
48-50
摘要:
常言说,诗言志,诗言情。诗人往往用诗歌来抒发对自然、对生活的感受,那么,诗中必然会倾注诗人的强烈情感。在浩如烟海、蔚为大观的古代诗歌当中.诗人们都表达了他们对生活怎样的认识、怎样的情感呢?
18.
《孔雀东南飞》与《西厢记》之比较分析
作者:
李宁
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
51-53
摘要:
从古至今,文学中的爱情题材经久不衰,成为文学作品中永恒的主题。在不计其数的爱情作品中。出现了许多优秀的悲剧与喜剧。汉末乐府民歌《孔雀东南飞》和元代杂剧《西厢记》便是其中两颗璀璨的明珠。
19.
同是从良路 苦乐两相异——杜十娘与花魁女命运之比较
作者:
王冰
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
54-55
摘要:
《杜十娘怒沉百宝箱》与《卖油郎独占花魁》同为冯梦龙“三言”中的名篇,两位女主人公——杜十娘和花魁娘子有颇多相似之处:貌美聪慧,却不慎误入青楼;虽为名妓却早已厌倦风月生活;心有所属,矢志从良。
20.
孤独者的呐喊——浅析《登幽州台歌》
作者:
夏辉强
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
56
摘要:
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 两句五言,两句骚体,如此直截了当地喊了出来,却成为千古绝唱,奥妙何在?
21.
司马意在西山外——《始得西山宴游记》赏析
作者:
李学婧
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
57
摘要:
公元805年,即永贞元年,柳宗元因参加“永贞革新”而横遭牵连,被贬为永州司马。际此能诗擅文并与韩愈并驾齐驱的柳宗元寄山水聊以忘忧.写出了一系列享誉文坛的游记——永州八记。《始得西山宴游记》为...
22.
“霁月”难逢“彩云”易逝——晴雯性格试析
作者:
陈元娟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
58-60
摘要:
一部《红楼梦》创造了形神各异的人物形象,其中男性235人。女性213人,共计448人.对人物的刻画呈现出多侧面、多层次、多种多样的特点。
23.
听觉艺术的鉴赏
作者:
张静 王在禄 胡方英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
61-62
摘要:
听觉感受的表达远不如视觉感受的表达容易。视觉的描述角度比较多,如形状、颜色、质地、光泽等;表现手法也较多。如比喻、拟人、夸张等,
24.
不同语境下对《一个人的遭遇》的解读
作者:
周长青
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
63-66
摘要:
曾经有一篇苏联小说在1956年12月31日。1957年1月1日的《真理报》上全文刊出。结果被市民抢购一空。不久莫斯科广播电台全文广播这部小说时,市民们驻足街头聆听,不顾寒风扑面,很多人流下了...
25.
对比的魅力——试析《雪》的对比艺术
作者:
文惠林
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
67-68
摘要:
《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇.作者以抒情的笔词,描写了江南与北方的雪景。两幅雪景图各以其明丽的色彩、张扬的个性,给人一种强烈的视觉冲击和震撼力。
26.
鲁迅笔下苦人的悲惨命运
作者:
张淑琴
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
69
摘要:
一篇好的小说。往往在简单的故事情节模式中,蕴含了丰富的思想内涵,让读者浮想联翩,长久品味。《孔乙己》就是这样一篇小说,每读一次,都有不同的感受,都会加深对主人公的一层同情。
27.
试论写作素材的丰富与开掘
作者:
谢会兰
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
70-72
摘要:
关注生命个体的发展.是教育的主题。新课程理念下的作文教学更应蘑视学生的个体发展状况。尊重其独特的情感体验,进而提高他们的语文素养并丰富其人文内涵。作文,应具有个性化,但现实却是学生写出来的文...
28.
我这样教《胡同文化》
作者:
董辉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
73-75
摘要:
教学目标: 1.了解胡同的知识及胡同文化的内涵。 2.初步欣赏汪曾祺的语言特色。 3.能较为深入地分析作者的感情.并且能较为理智地分析高楼文化与胡同文化。教学重点:鉴赏语言,品味情感。
29.
如何解读古典诗歌中的特殊语言现象
作者:
胡丹红
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
76-78
摘要:
古典诗歌语言简练,却蕴含着丰富的意象,而且“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,不同的读者,不同的时代,都可能对同一含义丰富的意象有着不同的解读。另外.这语言外壳非常俭省的诗歌要表达丰富的情感,...
30.
在语文教学中重视象声词的表达作用
作者:
郭爱民
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2007年6期
页码: 
79-80
摘要:
美无处不在.我们在品味一篇佳作的语言美时.大多去留意动词、形容词的生动传神.却往往忽略虚词特别是象声词的修辞效果。实际上。几处象声词的精妙运用都会产生精奇空灵.绕梁三日的艺术效果.从而表现出...
阅读与鉴赏:下旬基本信息
刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
地址
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