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阅读与鉴赏：下旬2008年出版文献
出版文献量（篇）
3073
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
出版文献量（篇）
3073
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241. 古诗鉴赏与辞格分析刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 古诗鉴赏中，辞格是其中一个层面。这里介绍一些，并略为举例分析。 先说比喻，最为常见。比如贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”将二月的春风比...
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242. 浅析沈从文散文《老伴》对生命形式的探索刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 1934年。沈从文因为母亲病重匆匆返乡探视。这次返乡经历的种种，对沈从文的思想和创作产生极大影响。《湘行散记》就是这次返乡的记录。《老伴》是这组散记中的一篇。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 李清照，宋代女词人。自号易安居士，济南章丘（今属山东）人。她多才多艺，在各方面均有建树，不过最能体现她创作成就的当属她的词。倾诉真挚情，熔炼家常语，善用白描法，讲求韵律美，使她的词独树一帜。...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 老舍先生的作品，充满睿智而富寓激情的民族性，语言极富中华文化特色，具有浓郁的中国传统色彩。他后期创作中最为成功的一部作品，也是当代中国话剧舞台上最优秀的剧目之一，在西欧有“东方舞台上的奇迹”...
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245. 推舟费力始觉自屈——浅析孟子的谈话艺术刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 孟子长于论辩，其思想的犀利和性格的刚烈在先秦诸子中独树一帜。我国古代著名的文学理论家刘勰对孟子这样评价：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”孟子是继孔子之后又一位伟大的辩论家...
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246. 阅读开启作文之门刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文教学向来就有一条读写结合的重要原则，但在实践中，读写总有分离的感觉。究其原因。是阅读课中的范文水平太高，学生的作文水平太低，不能同步。大多数的语文老师对于作文教学既爱又怕。学生对于作文也...
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247. 浅谈初中作文教学中如何体现素质教育刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 在初中作文教学中，如何对学生实施素质教育是当前语文教师们共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节，是学生多方面素质的综合展现。因此，进行作文教学时注意素质教育，既...
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248. 为有源头活水来——漫谈周记与随笔刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 有人把考试作文比喻为“带镣铐的舞蹈”，说的是学生考场作文受到诸多的限制。教师为了走捷径，在平时的作文训练中也大都采用命题作文的形式，一下子捆住了学生的手脚。学生在这种状态下作文，写作热情锐减...
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249. 日记——架起师生之间心灵的虹桥刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 教学生。要教心；教学生。更要交心。然而。如何走进学生的内心世界，更是一个大难题。首先。教师工作的繁忙使我们无法做到时常与每一个学生深层次地交流。其次，作为学生。他们更愿意和同龄人说自己的心事...
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250. 以作文批改激发学生的写作兴趣刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 在过去的作文批改中，字词、语句，中心、层次，眉批、总批，等等，从头读到尾，从头批到尾。老师辛辛苦苦，费劲不小，可是发下作文，学生看看分数，就搁置一边，收效甚微。怎样真正提高学生的写作兴趣，是...
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251. 在作文教学中如何激活学生的写作兴趣刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 作文教学一直是语文老师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学生写，还是学生写、老师改，学生都处于被动地位。要改变现状，实...
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252. 《少年维特的烦恼》爱的启示“三重奏”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 《少年维特的烦恼》是18世纪德国著名作家歌德的成名作，毋庸置疑，是它使歌德，同时也使德国文学走向了世界。它自问世二百多年以来，以其穿越时空的艺术感染力吸引了无数读者，曾经震撼了全欧洲整整一代...
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253. 多棱镜折射出的人物形象刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 《红楼梦》中，塑造了成群的文学形象，仪态万方，无异于人物的艺术画廊。他们有血有肉、有声有色，各具鲜明、独特的个性。大部分在性格上不能简单以善恶律条绳墨，显示了人性的多面性。可是贾政、王夫人、...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 读这首诗让人产生一种速度感。李白在诗中写了一种几乎是不可能的速度，当他以这样的“生死时速”穿校在滔滔江水和编绵群山之中，听到两岸的猿为之发出赞叹声的时候，他找到了御风而行飘飘欲仙的感党，身上...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 《背影》是散文大师朱自清的经典作品之一。在这篇表现父亲舐犊情深的散文中．朱自清独辟蹊径，以新颖的视角完成了一种艺术上的创新和突破。
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257. 赏识，让孩子的心灵有个家刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 新学期开始了，在“恨铁不成钢”的情绪笼罩下，我对学生多了一份挑剔，少了一份欣赏：多了一份苛求，少了一份呵护，便像医生对患者一样只盯着孩子身上的不足、过失、缺点、毛病和错误。上课的激情渐趋消退...
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258. 初中语文情感教育的内容与方法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文课程蕴含着丰富的人文内容。对人们的精神领域产生着深广的影响。在学习语文的过程巾，学生随时受到语文材料的熏陶感染，并产生独特的情感体验。情感是语文学习中理解和表达的心理基础。只有激发学生的...
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259. 如何提高学生的文学素养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中国是一个诗的国度，古诗词浩如烟海，波及中外。然而，现在对古代文学真正懂的人却日趋减少。古诗内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。多读古诗词，有利于学生开阔视野，加强修养，还有助于...
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260. 感动是最好的教育——一堂作文活动课的反思刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中央电视台《感动中国》节目播出后，我组织学生利用作文课时间收看。人物事迹非常感人，颁奖文辞优美深刻，学生们都深深地被感动了。
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261. 《写出事件的波澜》教学设计刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【教学目标】 1，引导学生感受叙事波澜的艺术效果，培养学生“写出事件波澜”的意识； 2，总结出三种写出波澜的方法，并运用到续写中，训练想象、求异等思维； 3，通过续写波澜情节和构思整篇...
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262. 上古君主缘何称“后”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 众所周知，古代的君主一般称为“皇”、“帝”、“王”等。而人们通常不太了解。在遥远的上古时代，君主一般被称为“后”。例如，《韩非子·五蠹》中有这样一句：“今有构木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧禹笑...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《我心归去》是韩少功《访法散记》中的一篇，被选入《苏教版语文新课标教材（必修一）》。这篇散文因其对家园之思的独特表述和极强的哲理性而为人称道。读完之后，我被深深吸引，文中有不少让我为之震撼之...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 精彩的课堂导入像歌曲的前奏．拨动学生的心弦；像闪烁的火种，点燃学生智慧的火炬；像投石击波，激起学生思维的浪花。可见。教师巧妙的导课艺术是吸引学生注意力、激发学生兴趣、启迪学生想象力的重要因素...
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265. “放”与“收”结合，提高合作学习的有效性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： “活”是新课标的一大亮点。对教师而言，“活”在课堂设计：可以根据课堂教学进程适时调整教学内容；“活”在对学生评价：在文本阅读中，不再以唯一的理解（答案）来替代学生丰富多彩的有自己独特体验的理...
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266. “活”教文言文的一些有益尝试刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 陶行知先生曾经说过：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”所以语文教学要走向生活，走进生活。教室的四壁不应该成为水泥的隔离层，应该是多孔的海绵，透过多种孔...
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267. 《阅读与鉴赏》（初中）诚招区域性代理商刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要：
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268. 语文教学中学生创造性思维培养刍议刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在语文学习活动中，学生不是被动接受的容器。而是学习的主体。这一点在新课程标准中曾经反复强调。那么．如何体现学生的主体地位？如何既能让学生学到知识，提高能力，又能培养学生的创造性思维？我认为，...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 过去的几年中，我进行了创新型语文教学的实验与研究。回顾对创新型语文教学的实验与研究。我逐步探讨出了创新型语文教学的特征。
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270. 刍议语文教学中的情境设置刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《语文课程标准》在对语文教学的建议中强调：“学生是语文学习的主人”．“教师是学习活动的组织者和引导者”。作为教师，如何通过组织和引导让学生做真正的主人呢？我认为，创设宽松和谐的学习情境是最有...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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