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摘要:
《语文课程标准》在对语文教学的建议中强调:“学生是语文学习的主人”.“教师是学习活动的组织者和引导者”。作为教师,如何通过组织和引导让学生做真正的主人呢?我认为,创设宽松和谐的学习情境是最有效的办法之一。
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文献信息
篇名 刍议语文教学中的情境设置
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文教学 情境设置 《语文课程标准》 学习活动 语文学习 学习情境 引导者 组织者
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.3
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1 朱建云 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
情境设置
《语文课程标准》
学习活动
语文学习
学习情境
引导者
组织者
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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