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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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目录
31.
让课堂口头评语进发生命活力——小议中学教师课堂口头评语
作者:
陈淑兰
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-6
摘要:
随着新课程走进我们的教育教学活动之中.走进课堂.学生评价机制的改革越来越受到关注。我认为在众多的评价方式中中学语文教师课堂口头评语的特点更直接地反映着教师教学观念的更新,自身角色的转变。
32.
语文课堂教学个性化求索
作者:
燕书平
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
11
摘要:
近年来,广大教师在素质教育中摸石头过河,探索出许多的宝贵经验。其中,课堂教学个性化这一教学方法的创新。有力地推进了我国素质教育的发展。提倡语文课堂教学个性化就是强调尊重教师的个性和自主性,充...
33.
浅谈语文朗读教学策略
作者:
吴海燕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
19-20
摘要:
听说读写是学习语言的基本功,“读”,除了我们平时所重视的阅读外,还包括朗读。因为在语文考试中一般没有对朗读的考察.所以我们平时的语文教学中往往会忽视朗读的教学和训练。
34.
品味阅读——深化文本的途径
作者:
张建榕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20-21
摘要:
一篇课文怎样解读才算到位?在以应试为目的的旧教育模式下。“标准答案”一统天下。这个问题根本不是什么问题:一篇课文让学生读什么,读到什么程度,教师只要根据“教参”的提示把有关课文的方方面面知识...
35.
加强阅读教学,提高学生阅读能力
作者:
史慧玲
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
27-28
摘要:
在语文教学的诸多环节中.阅读教学是中心环节.学生阅读能力的高低是衡量语文教学效果好坏的重要依据。加强阅读教学对加快语文教学改革。进一步培养学生素质至关重要。因此,在语文教学中一定要注意提高学...
36.
真乐无我——浅析庄子的自然人生
作者:
吴小东
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
29-30
摘要:
《逍遥游》中庄子谈到人生的最高境界是“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者。彼且恶乎待哉!故日:至人无己。神人无功,圣人无名。”《至乐》篇中谈到“至乐无乐,至誉无誉”,《齐物论》“昔者庄...
37.
从“长衫”和“脸色”的符号性看孔乙己形象
作者:
孙亚
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
35
摘要:
鲁迅在《孔乙已》中塑造了孔乙己这一栩栩如生的封建社会知识分子形象.向人们展示了这一形象丰富而深刻的社会思想意义.使作品达到了极高的艺术价值和审美价值。本文试从“长衫”和“脸色”两方面对孔乙己...
38.
我看刘兰芝
作者:
寇艳艳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
39
摘要:
孔雀东南飞。五里一徘徊。 孔雀失偶。已是如此让人黯然,恩爱之侣。中途离分。乃至永诀。思之更是让人神伤。每每读到刘兰芝“揽裙脱丝履,举身赴清池”之句,我便不禁满怀惆怅。这等美好的人物,如此坚...
39.
妙喻天成 精美绝伦——解读郑愁予《姊妹港》
作者:
章燕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
40
摘要:
《姊妹港》是台湾诗人郑愁予的抒情名篇。这首诗最大的特色,是其精妙绝伦的比喻。细味此诗.其妙处在于: 一、妙在新奇独特。诗歌题目叫做“姊妹港”。初读以为是一个港口。仔细玩味之后。不禁拍案叫绝...
40.
议论文写作分论点分解例谈
作者:
刘德伟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
43-44
摘要:
议论文写作是高中生须掌握的写作技能.但在平时的习作实践及高考考试中我们发现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起来,文章结构散乱.缺乏层次感。导致结构混乱...
41.
融“真善美”于作文教学之中
作者:
郭变红
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
52
摘要:
教师在作文教学中.应该从激发学生的兴趣出发,力求做到:让作文成为学生精神生活的家园,让学生认识到作文的过程也是育人的过程.融“真善美”于作文教学之中.使作文真正成为学生学会做人的一种历练。
42.
我对因材施教教学原则的认识和做法
作者:
尹艳红
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
53-55
摘要:
因材施教原则是最基本的教学原则。在进行新课改的新形势下.因材施教原则更应成为每位教育工作者要着力研究、落实的教学定律。我认为,因材施教原则应体现出三个特点:
43.
还学生一片自由的天空
作者:
于雪梅
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
55
摘要:
语文教学是一门艺术.是一种情感交流与思维碰撞的过程。初中语文阅读教学要全面有序地提高学生的语文素养。培养学生的语感,更要结合各种阅读技巧培养学生的分析、综合思维能力.激发学生的创新精神。
44.
巧用多媒体技术优化语文课堂教学
作者:
陈荣秀
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
58
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,集文字、图像、声音、动画等多种信息功能为一体的多媒体教学技术走进了课堂。它使教师由一支粉笔、一块黑板走向屏幕教学。由讲授型教学向创新型教学发展。在语文教学中恰当地运用...
45.
诗歌鉴赏中的“炼字”
作者:
赵云立
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
62
摘要:
相传.苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。互相题试。小妹说出:“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字。说出诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”。后句加“映”。即成为“轻风摇细柳。淡月映...
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刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
地址
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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