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摘要:
因材施教原则是最基本的教学原则。在进行新课改的新形势下.因材施教原则更应成为每位教育工作者要着力研究、落实的教学定律。我认为,因材施教原则应体现出三个特点:
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强化考核
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我对因材施教教学原则的认识和做法
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 因材施教原则 教学原则 做法 教育工作者 新课改 定律
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G610
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1 尹艳红 1 0 0.0 0.0
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因材施教原则
教学原则
做法
教育工作者
新课改
定律
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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3073
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