阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬

曾用名: 阅读与鉴赏:教研

由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达... 更多
主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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  • 作者: 翁飞娜
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  16-17
    摘要: 作为语文老师.我们在教授新课前常常会布置这样的非书面作业:请同学们预习下一篇课文.至于学生怎么预习.预习效果怎样.我们大多不会太追究。但在我遭遇到因学生课前未有效预习而影响课堂教学的尴尬后....
  • 作者: 眭平
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基强调教师应以“和谐的教育”促进学生的“和谐发展”.新课程基本理念也重视学生的“和谐发展”。教学的和谐.和谐的教学.春风化雨,润物无声,多么令人憧憬的教学境界。新课改呼唤语文...
  • 作者: 陈敏敏
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  19-20
    摘要: 好的课堂提问可以开拓学生的思路。让他们对问题的理解由表层进入深层。课堂教学提问不仅要围绕知识的发展,还要注重包括能力、情感、价值观的发展。就上述观点,本人谈个人的一些看法,以供同行们攻玉之用...
  • 作者: 王玉生
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21
    摘要: 《语文课程标准》中明确地指出:“语文课程丰富的内涵.对学生精神领域的影响是深广的”,“要注重语文的熏陶感染作用.注意教学内容的价值取向.尊重学生在学习过程中的独特体验”.“应该让学生更多地直...
  • 作者: 许智勇
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  22
    摘要: 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”中华传统文化是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶.是中华民族的黄河和长城.是培育民族精神的源泉和沃土。广...
  • 作者: 施文亮
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  23
    摘要: 语文教学的主要目的是培养学生具有听、说、读、写四方面的能力,这四者之间应该是相辅相承、互动互补的关系。然而现实教学中,听说与读写现象经常脱节,文章探析了脱节现象的原因;产生的负面影响;解决问...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  24-25
    摘要: 把握教材,潜心深研读文本;文道统一,潜移默化永不变;重读与悟,内化积累是关键;传统经验不丢,扎扎实实去训练。本色语文离我们并不远,只要我们在日常的教学中去潜心研究、简单教、真切读、扎实练,就...
  • 作者: 丁春美
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26-27
    摘要: 一个文本.有多方面的价值.语文课应挖掘它哪一方面的价值?我们应从哪个角度人手把握文本?要回答这个问题.首先要明白语文课的价值。叶圣陶先生认为“语文”就是口头语言和书面语言的合指。《语文课程标...
  • 作者: 肖贵云
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  28
    摘要: 从江西省近年来的考试来看.不管是中考还是高考.阅读所占的比重都有增无减。拿中考来说.现代文阅读30分.古诗文阅读14分.占了总分的36.7%。但中学生普遍都反映阅读是语文试题中最难做的部分,...
  • 作者: 袁冠斌
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  29
    摘要: 小说是以塑造人物肜象为中心.通过故事情节和环境的描写反映复杂的社会生活的一种叙事性文学体裁。它有三个特点:一是能够多方面刻画人物,塑造有血有肉、生动感人的人物;二是能够表现完整、复杂的故事情...
  • 作者: 陈玥
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  30-31
    摘要: 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观?《全日制义务教育·语文课程标准(实验稿)》(简称《语文课程标准》,下同)指出.阅...
  • 作者: 韦艳军
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32
    摘要: 情感是一个人认真干好一项工作的内驱力。教学中,培养学生积极向上的情感.调动学生的热情是上好每堂课的关键。语文教材,由其独特的人文性、情感性决定了在语文教学中尤其注重学生情感的熏陶,以此来感染...
  • 作者: 李人杰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  33-34
    摘要: 文言文阅读试题的考查.历来是中考语文中的一个难点.尤其是课外文言文。笔者分析了2010年各地中考语文试题70多套.其中39套试题中出现了课外文言文.而39套中有15套试题是以课内、课外对比阅...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35
    摘要: 阅读是阅读主体通过与阅读对象的接触,并将书面材料中提供的信息与头脑中已有的知识整合后建构出意义的过程。阅读是学生的个性化行为,是学生认识世界、发展思维的重要手段。而个性化阅读是《语文课程标准...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36
    摘要: 语文是一门基础学科.要学好语文.仅局限于语文课本是远远不够的.必须重视学生的课外阅读,老师在课堂上精讲多练.学生熟读深思.掌握必要的基础知识.具备一定的分析能力,然后去独立阅读.这样才能开阔...
  • 作者: 张银朋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37-38
    摘要: 在中国近代文学史上.朱自清先生既是著名的诗人、散文家,又是一位进步爱国、有正义感的民主战士..他积极参加民主运动.对黑暗社会现实强烈不满.但思想中又充满矛盾。因而当1927年中国南方发生“四...
  • 作者: 李松岳 蒋杭希
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  39-41
    摘要: 苏曼殊是中国近代史上的一大奇才.集诗人、画家、小说家、翻译家、僧人、革命者于一身。他短暂的人生充满了离奇的经历.尤其是信仰与情感之间的抉择与纠结,引发人们深长的思索.而他的诗歌与小说创作.也...
  • 作者: 武其芳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42-43
    摘要: 老舍先生的著作很多,但他只对《断魂枪》满怀自信和偏爱。他在“选集”自序中说:“我相信,这个短篇.虽然那么短,或者.要比一部大篇更精彩一些.”能够得到老舍先生自己的厚爱.那么它也一定深得读者的...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 关于散文,有种种区分。先说文体之分。现代以来.文学上流行四分法,即诗歌、散文、小说及戏剧。这其中不属于诗歌与小说及戏剧而义具有文学质素的.都归入散文,如此散文中就不止一体.而是多体共存。与传...
  • 作者: 王保平
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45
    摘要: 接触孔子,是因为《论语》。年少岁月,懵懂之间记住了那些朗朗上口的语句,“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”今天这些文字早已嵌进了我们的生活.成为民族的...
  • 作者: 向钦钦 邓建鸿
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  46
    摘要: 明末清初著名文学家张岱的《湖心亭看雪》是古代小品中的名篇。此小品的文跟是一个“痴”字。它表现在两个方面:作者张岱的“痴”和湖中人的“痴”。
  • 作者: 倪晓锋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  47-48
    摘要: 苏东坡曾说过:“文章最忌随人后”.陆游也说过:“文章最忌百家衣”。可综观现在的中学生作文.雷同作文却是屡见不鲜。写亲情不是妈妈给我送雨衣就是爸爸替我掖被角:写友情似乎没有一次矛盾冲突就不足以...
  • 作者: 徐彬
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  49
    摘要: 初中的作文教学是语文老师最头痛最苦恼的问题.老师苦于教,学生苦于学,甚至到了谈文色变的地步。它花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此.寻求比较科学的作文教学方法来指导学生写作.是一个亟...
  • 作者: 时淑敏
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  50
    摘要: “知心姐姐”卢勤在南京演讲时曾提到“今天孩子最发愁的是写作文。一写作文就头疼。有一个老师跟我说.他给小学生留了一个作文题——《我做的一件好事》,全班70%的孩子都是捡钱包,捡了37万!”可见...
  • 作者: 张玉红
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51
    摘要: 作文是学生丰富多彩的学习生活的一个重要组成部分.作文的过程本应该是活泼自然、生动有趣、色彩斑斓、血肉饱满、情韵十足的。但是.在我们的语义教学中.对学生而青.写作文是搜肠刮肚绞尽脑汁的苦差事。...
  • 作者: 陈金曙
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  52
    摘要: “又是作文课,好烦哟!”作为语文老师.听到这样的活语,心中难免会有诸多想法..久而久之.写作文给学生带来了极大的乐力,同时他们也在有意无意地进行拒绝.也就造成这种学生们无话可说的局面.形成了...
  • 作者: 韩彦芬
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53
    摘要: 作文是高考中的一大板块,很多学生平时把写作文当作一种负担,考试时又担心自己得不到高分.现在很多学生都喜欢写议论性散文,我觉得作文要是做到以下几点.应该就会“亮”起来。这里的“亮”不是“漂亮”...
  • 作者: 黄幼妹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  54-55
    摘要: 口语交际是人们在社会活动中.运用口头语言交流思想、情感,达到理解与协调.进而影响和调节相互关系的一种活动:是人与人之间的沟通交际最直接、最迅速、最方便的方式;是一个人智慧、知识、能力、素质的...
  • 作者: 刘明福
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  56
    摘要: 如今.文化散文的阅读理解能力已成为中学生语文能力的重要组成部分.提高学生鉴赏文化散文的能力已成为所有中学语文教师的教学重点和难点。笔者以为:提高学生鉴赏文化散文的能力必须循序渐进,掌握要领,...
  • 作者: 党金荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  57-58
    摘要: 李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书,用非常朴实的语言向我们讲述了一个个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。书中,李希贵老师一再强调,“教育其实很简单...

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