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美中教育评论：A

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曾用名：美中教育评论

由留学美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学和哈佛大学等美国东部地区的中国学者及有关专家学者于2004年12月在纽约创办。本刊为月刊，包括英文版和繁体中文版。期刊的出版及发行均经过美国国会图书馆登记、核准。查询网址：http://catalog.loc.gov或联合国教科文组织：http://portal.issn.org。刊物在中国的发行由中国图书进出口(集团)总公司代理，期刊编号为: ... 更多

主办单位：

美国大卫出版公司

ISSN：

2161-623X

CN：

出版周期：

月刊

邮编：

430079

地址：

武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼

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61. Practice on assessing grammar and vocabulary： The case of the TOEFL

作者： ZHUANG Xin

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年7期

页码: 46-57

摘要：
62. The differences between novels and films——Enhance literature teaching by using films

作者： BAO Bo

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年7期

页码: 58-61

摘要：
63. A genre-based analysis of English research article abstracts and the linguistic feature of personal pronouns for financial economics

作者： CHEN Jie

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年7期

页码: 62-65

摘要：
64. 基子学习共同体的校长专业发展

作者：李金杰

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 1-4

摘要：学习共同体是一个共同交流思想、共享知识、分享专业成长经历的场所，它构建于共同的信念、利益和经历基础之上。学习共同体为校长的专业发展提供了有益的模式。建构校长学习共同体可以有不同模式，如专业发...
65. 美国聋人高等教育给我们的启发

作者：鲍国东

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 5-7

摘要：本文介绍和分析了当今国际最着名的美国两所聋人大学办学模式、教育模式，以及两所大学共同具有的特色，并总结了中国聋人高等教育的现状和面临的问题，为中国有关专家探求发展适合中国国情的聋人大学教育模...
66. 人的全面发展理论及其现实意义

作者：刘彬

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 8-11

摘要：人的全面发展理论是正确理解马克思主义的人道主义与异化理论、马克思主义哲学乃至整个马克思主义的真正钥匙。而马克思主义关于人的全面发展的观点，既是一种观念，更是一种观察和分析人与社会的方法。本文...
67. 生死学中的死亡教育课题

作者：钟美玲

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 12-23

摘要：本文从学生的死亡图像谈起，发觉大多数人是最需要在死亡议题上重新为自己作厘清及追寻意义的人。人常忽略死亡的存在，活在“心智自我外造化”的世界申，唯有借助死亡的觉知，才能迫使个体对生命有全面真实...
68. “语次传递”的运用——以马克·吐温和艾德加·爱伦·坡的两篇小说的开头为例

作者：张秀红

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 24-30

摘要： “语次传递”（transitivity）表示句子里的一种动性趋势的传递，它是通过句子里的三个主要因素，即事态、参与者和事态环境表示出来。研究某作家作品的特点时，既可以从故事情节、人物塑造、主...
69. 从终身学习的角度谈高职院校英语专业设置语言学课的必要性

作者：徐庆利王福祥

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 31-34

摘要：语言学课程本体特点与高职院校人才培养市场化的冲突，使语言学成为在高职院校课程设置体系中惨遭出局的空无课程之一。然而，从终身英语学习的角度管窥，语言学所蕴含的人类语言研究的丰富成果，将能有效地...
70. 对提高大学无机化学实验教学效果的思考

作者：柯汉忠程国娥

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 35-37

摘要：大学无机化学的实验教学在化学教学过程中占有重要的地位。为了提高其教学效果，必须对实验教学内容进行优化组合、重视实验教学的各个环节、采用灵活多样的教学方法以及改革考核方法，才能培养好学生的实验...
71. 翻译理论及其在教学中问题

作者：高春梅

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 38-41

摘要：翻译理论中的三大核心问题：翻译的实质，可译性和等值，一直受到语言学家以及翻译理论学家的关注。本文介绍了翻译理论发展史上不同学者关于这三大问题的不同观点，以及将翻译理论应用于翻译教学中应该注意...
72. 从卡明斯的诗歌看前景化和交际意图的实现

作者：宋彪

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 42-45

摘要：文学作品中常常出现一些封常规语言使用规则的偏离，以此来实现文学价值的前景化，传递其特定意义，或者说是传递交际意图。前景化和交际意图的传递本质上有着异曲同工之妙。另外，文学作品虽不是说话人与听...
73. 中小学心理辅导特色方法：苦乐醒悟法——疏导神经质性格学生消除强迫观念症

作者：冯培森

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 46-50

摘要：苦乐醒悟法从森田疗法母腹中产生，但它又明显区别于“森田疗法”。“苦乐醒悟法”辅导的最本质内核是：两度亲身体验。第一次体验——启发求助学生回顾以往有意识控制症状与无意识放弃症状时的“苦乐感受”...
74. 减负之路，任重道远

作者：廖学春

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 51-55

摘要：减负不仅仅是一个教育问题，实际上也是一个社会问题。我们从中小学生课业负担沉重的表现形式的多样性、产生原因的复杂性、後果及不良影响的严重性，进而分析减负问题的本质、难见成效的原因以及减负问题的...
75. 关于学龄前儿童情绪调节策略的研究

作者：付冬梅

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 56-61

摘要：学龄前儿童在社会互动中，必须学习文化情境下的情境表达规则，才能掌控在什么情景下表达什么情绪，以及如何表达和调节情绪才能满足双方的需求以维持正面的社会互动体系。学龄前儿童情绪调节策略的采用，有...
76. 儒家“乐教”乐之内涵简论——德音之谓乐

作者：崔连波

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年8期

页码: 62-65

摘要：对儒家“美善同构”的“乐教”思想进行追溯与探讨，可发现“乐教”的本质特征，即“乐教”是一种以艺术为媒介的审美化的政治伦理教育。音乐与教育、音乐与政治、音乐的审美、音乐的内容与形式诸问题皆与“...
77. From digital divides to digital inequality The emerging digital inequality in the Norwegian Unitarian school

作者： Rune J. Krumsvik

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 1-16

摘要：
78. A social distance study of American participants in a China study abroad program

作者： CHEN Dan-xia

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 17-22

摘要：
79. A pre-kindergarten achievement gap？ Scope and implications

作者： Aubrey H. Wang

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 23-31

摘要：
80. The quantifying analysis of effectiveness of music learning through the Dalcroze musical method

作者： Dennis Ping-Cheng Wang

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 32-41

摘要：
81. Introduction to dance of the imagination for children education

作者： HSU Shu-ting

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 42-49

摘要：
82. Same vague expression, different conceptualizations

作者： WU Yong-an YANG Xi-yao

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 50-54

摘要：
83. The influence of cognitive factors on guesses about the meaning of English word groups and phrases

作者： QI Rong-jun LI Feng-zhi

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 55-59

摘要：
84. Bertrand Russell on Chinese education

作者： ZHENG Weioping

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 60-63

摘要：
85. Call for Papers

作者：

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年9期

页码: 64,F0003

摘要：
86. Working commitment among trainee teachers： A meta evaluation approach

作者： Mohd Sahandri Gani B. Hamzah Hapidah Bt. Mohamed Saifuddin Kumar B. Abdullah Roselan B. Baki

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年10期

页码: 1-16

摘要：
87. Changes in learning process caused by the implementation of ICT in education in Estonian in-service and pre-service teachers perceptions

作者： Piret Luik Hasso Kukemelk

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年10期

页码: 17-25

摘要：
88. Policies for computer and internet use： A roadmap for leveraging teaching in Nigeria higher institutions

作者： Awoleye O. Michael Siyanbola W. Owolabi Ogundari O. Ibikunle

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年10期

页码: 26-33

摘要：
89. Exploring educational use of blogs in U.S. education

作者： WANG Hong

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年10期

页码: 34-37

摘要：
90. Use of Prompt Sentences to scaffold language growth in lower level Chinese classes

作者： WU Yong-an

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2008年10期

页码: 38-44

摘要：

美中教育评论：A基本信息

刊名	美中教育评论：A	主编
曾用名	美中教育评论
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