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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、高效课堂的质点 课堂教学是实施素质教育的主渠道,谁抓住了课堂,谁就抓住了教学工作的关键.高效课堂是每一位教师的追求,而高效课堂的质点在于作为学习主体的学生.在课堂教学中如果我们能够发挥学...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 提高教学质量的方法最关键的就是提高学生对于学习语文的兴趣.同时,还要抛弃以往强制教学的思想,按照新课标的要求,让学生由被动学习向主动学习进行转变,让学生从学习语文的知识当中获得乐趣.以下将从...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师关注学生在课堂的学习兴趣,主要是在观察课堂上的师生互动、学生互动、交流学习中学生的行为和表现、参与的热情、学习的态度等.合作教学体现在课堂的互动上,教师发现和引导学生,逐步建立起引导—合...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂文化是课堂教学中所独有的一种文化,是校园文化的核心.杨耀春老师在他的《中学语文课堂文化建设思考》一文中讲到：“课堂文化的构建直接影响到学校自我发展的主题,关系到学校教育改革的方向,是学校...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 很多语文教师都认同这样一段论述：语文课的意义不能只局限于教给学生一些知识和技能,更为关键的在于,它通过一篇篇饱含作者心灵感受、人生情怀和深刻思想的文字,悄然无声地影响了学生的心灵感受、人生情...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文新课改已历时十年有余.在新课改的舞台上各种新名词、新术语、新思想、新理念“你方唱罢我登场”,这让语文新课改的舞台十分热闹,也备受关注.十年的岁月淘去的是虚华和浮躁,留下的是人们对语文教学...
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7. 让个性激活语文课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 处于新课程改革的前沿,初中语文教学在全面提高学生的语文素养、奠定学生个性发展方面有着义不容辞的责任.一名优秀的语文教师,不仅应把课堂当作传承知识的场所,更应该把课堂当作师生交流思想感情、促进...
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8. 依文解文 教文循道刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当下语文课堂“满堂灌”的现象已然不见,文本研究逐渐深入,自主阅读、文本对话渐成主流,但“泛读”、“浅读”、“粗读”、“偏读”甚至“错读”等现象时有发生,究其原因在于不知如何“解文”,更不知如...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 做老师的经常感叹学生一届不如一届.人退步了吗？社会退步了吗？也许这个“如”应理解为“像”.时代在变,上一届学生与这一届不一样,学生变了,为什么教师不能与时俱进呢？现在的学生看起来很不安心学习...
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10. 语文课堂培养学生反思性学习能力刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文反思性教学对于提高语文课堂教学质量有着不可忽视的作用.随着新课程教育理念的不断深入和有效语文教学策略的实施,高中语文课堂在教学内容上已经难以再发生太大的变化了.我们目前要做的就是培养学生...
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11. 阅读想象能力培养刍议刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.由于阅读中的对话和交流是指向每个学生的个体阅读,因此,这种阅读往往带有更多的主观性和个人色彩.《高中语文课程标准》也...
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12. 中学语文课堂中如何互动自学刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 中学语文如何进行自主导学,没有现成的模式,笔者根据自学互帮导学法的基本理论进行了探索,初步形成了下面的程式. 第一步：商定目标,协定方法 首先是老师可以出示所学课程的目标为A、B、C三级,即...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 朱自清先生的经世之作《荷塘月色》可谓文质兼美．尤其是其炉火纯青的文字功力更是让入折服。读先生的文字．会陶醉于那多彩的修辞．也会沉湎于那丰富的叠词。如果说修辞让文章清新扑面的话，叠词则让文章摇...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 佩弦的《荷塘月色》是一篇毋庸置疑的脍炙人口的散文,也是中学教材里一篇经久不衰的名篇.但教参及众多解读者对文章情感脉络解读趋于简单化,皆认为是从不宁静到寻求宁静,获得短暂宁静,尔后又回归现实,...
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15. 《沁园春·长沙》情景交融写法解读刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 1925年秋末,毛泽东准备去广东主持农民运动讲习所,途经长沙,故地重游,触景生情,百感交集,即兴写下《沁园春·长沙》一词. 一、上阕与下阕中寄情于景、托物言志写法的解读 1.词的上阕以写景为...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课标的实施和不断普及,阅读教学的重要性已被越来越多的师生所认知.因此,培养和提高学生的阅读能力,不仅可以使他们增长知识,还能够使学生的视野得到开拓,情操得到陶冶.而要提高学生的阅读能力...
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17. 高考作文素材突围策略刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 素材的新颖对于高考作文的重要性是众所周知的,可相当一部分学生,写作时总要捣弄那几个老旧的素材,让你的阅读神经活泼不得.一方面知其不可为,另一方面却又不得不为,这到底是怎么回事呢？程咬金遇强敌...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 继承古代文化遗产,古为今用,早已尽人皆知,但教学中运用何种方式,颇不一样.笔者只从古典诗词方面谈一点古为今用的三个密切相连的问题,拟算作一种方式.这就是“分解—比较—吸收”的三步法. 程序一...
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19. 浅谈初中语文课堂中板书的作用刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式.板书是教师必备的基本教学技能.的确,在多媒体没有普及前,板书是教师必不可少的重要教学手段.可随着现...
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20. 探寻语文阅读教学的“切入点”刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 众所周知,阅读教学是语文教学的重点所在,而阅读教学的内容则主要是一篇篇课文,如何提高阅读教学的效率则是语文教师一直探究的话题.语文教师的任务就是引导学生进入课文,理清课文层次脉络,理解课文内...
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21. 诗词教学灵动起来的四个抓手刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 有人说,诗歌是不用教的,也是教不了的.在教学实践中,笔者认为诗歌教学是有方法的.下面结合教学中的一些实例,谈谈教师引领学生诗歌学习的四个抓手. 一、指导诵读 陈钟梁先生说：“诵读,是语文课堂...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学生对作文兴趣不高,畏难情绪大,是当前作文教学中存在的普遍而又突出的问题.究其原因,与我们在作文评改中存在的误区不无关系.主要误区有：一是主体地位失落.作文教学向来是“学生作教师改”,大多数...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在西安杜陵苏武庙有这样一副对联：“三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来赢属国;十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯.”该联精辟地概括了西汉名臣苏武一生的业绩,传达了后人对苏武的景仰与赞美之...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在高中语文教育实践中,培养学生的古典诗词鉴赏能力,可以对学生的人文精神塑造起到事半功倍的作用.然而,由于中国古典诗词纷繁多样的形式载体和异彩纷呈的艺术特点,古典诗词的鉴赏不易于形成系统的、总...
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25. 写在“慎终追远”的路上刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《论语·学而》中有言：“曾子曰：‘慎终追远,民德归厚矣.’”对于其中的“慎终追远”一词,可能现代人鲜有知之,但从其社会价值来看,却一直导引着现代人的道德观.其蕴含的深层道德理念,无论是传统意...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 读了英国教育家怀特海的《教育的目的》一书,受益匪浅.书中将激发学生的聪慧置于现代教育的核心,明确指出教育要让孩子学会自由选择去探索未知领域,才能孕育出智慧和创造新的知识.怀特海的深刻的教育思...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当代中学语文教学亟需注重学生人格的培养. 语文教育不仅是一种“工具性”教育,更是一种个性化教育,一种健全人格的培养.那么在语文课堂上我们应注重学生哪些方面的人格培养呢？ 首先,要有“爱”的熏...
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28. 慧眼识语病刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 辨析病句一直是高考的热点.近几年来,考题又有扩大信息容量的趋势,对此,抓住病句中的关键词（或短语）,迅速找出致病的部位,不失为辨析病句的一种快捷有效的方法,只有找准“病”,才能对症下药,真正...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 从某种程度上来说,作文的成败在很大程度上取决于审题.尤其是材料作文,一旦审错题,立错意,归错类,对高考成绩的影响可谓是致命的.江苏作文批改分六类法：一类卷,70～63分,要求切题,立意独到、...
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30. 缘平凡事,析深刻理刊名： 中学语文发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对于高考作文四个发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”,很多学生会有这样的感叹：深刻太困难,丰富靠积累,文采学不来,创新有危险.于是,他们抓住“丰富”这根救命稻草,拼命积累素材,各种话题都不...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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