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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教育过程的实施与接受对象是具有人际交往能力的活生生的人,教育活动的评价主体也是有感情行为和有情绪表征的活生生的人。可以说,教育活动展开的过程是离不开人与人的交际关系的,这一关系的核心便是以教...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 所谓＂微课＂,指的是＂微型视频课例＂,这种教学方式是根据新课标的基本要求,结合教师在教学过程中积累的教学经验,把视频作为开展教学的主要手段,体现在各学科的教学过程里适用于教材中一些重点难点问...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 生本教育的特征之一,就是真正认识和把握学生这个主体,把一切为了学生作为教育的价值原则。在生本课堂教学自主学习——合作探究——展示交流——评价反馈四阶段中,正确把握和摆正师生在课堂上的角色,才...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当前,如何培养学生的语言文字运用能力已经成为老师们关注和研究的热点。下面以《老王》为例谈谈课堂中如何具体落实＂语用＂教学。 一、破译语言表达密码,领悟方法 一般而言,任何一篇课文都会有多...
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5. 好课特征刍议刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一堂好课虽无绝对标准,但自有其特征。好课的主要特征理应有哪些呢？ 一、顺藤摸瓜 即依序解读,依据文本的固有逻辑和特点设计教学过程,坚持从文本中来到文本中去。所有的教学步骤符合文本的思路,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着新课程的不断改革,逐渐改变了高中一些比较传统的教学方法,提高了学生的主体地位,教师演变成了教学过程中的引导者。在实际教学的过程中,教师开展体验式学习,对新课程改革起到积极的作用。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 我们朴素地践行着陶行知先生＂好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学＂的教导,朴素地践行着联合国教科文组织＂未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人＂的理念。 我校本着既要进行新课改,又要...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语文作为教育范畴的核心学科,就其阅读方面,新课程标准指出：＂阅读是个性化行为＂,揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生作为课堂教学的主体,应鼓励其通过自己的阅读来获取相应的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 立足于江苏省连云港市推进的＂建构式生态课堂＂的教学模式,本着＂因材施教＂和＂教有教法,但无定法＂的原则,根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征,采用了＂学习共同体＂探究的方式进行...
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10. 《花儿为什么这样红》教学设计刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 文本解析：《花儿为什么这样红》是一篇事理性说明文,题目是采用的一句歌词,统帅全篇,既吸引了读者的阅读兴趣,又提示了文章的中心,一石三鸟。文章按照从内而外,从主到次的逻辑说明顺序,从物质基础、...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课标的总体目标重视学生发展,开发学生潜能,发展学生个性,实现人的价值。因此,语文教学改革势在必行,作为语文教学重要一环的阅读教学的改革尤其显得举足轻重。在语文阅读教学中,激发学生的创造性对...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 导学案作为一种刚刚发展起来的教学手段,对于提升教学水平和效率都具有重要的作用。但是当前教育活动中导学案的运用还存在一定问题,进而对课堂教学效率造成了影响,所以有效利用导学案这一平台,提升课堂...
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13. 高中语文教学值得借鉴的几个策略刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语文具有解读的多义性和呈现方式的多样性,而高中语文探究能力的要求与个性化解读的提倡,使得高中语文教学完全可以凸显出开放性,让多义性与多样性落到实处。虽然高中语文的＂教什么＂相对确定,但＂怎么...
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14. 刍议初中语文阅读教学的优化策略刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 初中是学生从幼稚到成熟的转折期,在这一时期内,语文学科的教育非常重要。阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,其教学质量的好坏对语文的整体教学效果具有重要影响。从目前的现状来看,初中语文阅读...
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15. 新课改下初中语文教学的提问艺术刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教学提问是一种常见的教学方法,也是一门艺术。通过教学提问与学生进行互动,不仅能调动学生的课堂参与性,还能了解学生的学习情况,做到及时的反馈分析。在初中语文中,教学提问的艺术性还体现在促进学生...
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16. 文言文教学的“读、议、点、问”刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 2015年《高考说明》对＂古代诗文阅读＂部分的要求是：＂阅读浅易的古代诗文＂。＂浅易＂是指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。也就是说,对高中生而言,基本读懂古文,感悟其中丰富内涵,提高自身...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在当前初中语文教学工作中,微课是较为关注的新形式,其主要借助于课内小视频将学习内容中的难点要点凸显出来,以及营造与之相关的教学情境,帮助学生加深理解和巩固消化,对提升学生语文学习兴趣以及提高...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂问题＂是推进课堂教学的常态形式,几乎所有学科的课堂教学都是在不断提出问题和解决问题的过程中开展的,可以说没有问题就没有课堂。但当下的语文课堂要么由于受到传统教学形式根深蒂固地影响,依然＂满...
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19. 课堂一练 获益无限刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 纵观古今,关于＂读书＂的意义所在,还有＂读书＂的方法技巧之类的言论不胜枚举,人们似乎对于＂读书＂情有独钟。相对而言,关于＂写作＂的内容倒是淡漠一些。事实上,＂读＂与＂写＂,两者关系则是相依相...
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20. 研究性学习的尝试与探究刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一、研究性学习需具备的条件 1.提高认识,改变观念 教学是一门艺术,应具有创造性。教师在教学中,要求不宜过细,过细反而不能培养学生真正的语文能力。所以教师的态度、方法、情感等都需要改变。...
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21. 点点突破的阅读教学思考刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 笔者任教初中语文,在引领学生进行阅读感悟甚至就是相对理想的创新阅读感悟中感到,突破阅读感悟的重点或难点还是需要去点点突破的,如果缺少点点突破,想走捷径,是获取不到理想效果的。如何在阅读教学中...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一、＂微点生活·亮点作文＂是基于语用观的作文教学研究 ＂微点生活·亮点作文＂是笔者对当前初中语文作文教学研究思路和实践策略的一种集中概括。其核心有三：一是让作文教学走一条生活化道路,即把作...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在作文教学中,如何指导学生正确使用素材,可以有效地提高学生的作文成绩,在此,笔者就这个问题介绍两个方法,以期对学生作文有所帮助。 ＂散＂＂聚＂两依依,从思维的发散与聚合的角度使用好我们手中...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 得语文者得得天下,得作文者得语文,写作能力对于学生的重要性不言而喻。目前作文教学多按照审题、立意、构思、选材顺序进行,作文单元训练中少有具体的易于学生实践的作文理论知识,多偏向于写作技巧的点...
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25. 议论文升格策略刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 如何使一篇平庸的议论文升格为较优秀作文？笔者以为从以下几个方面去修改和反思能带来有益的帮助。 一、立旨三境界 面对一道作文题或作文材料,第一要务是在整体观照的前提下,通过抓关键句或关键词...
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26. 浅析初中个性化作文教学刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着现代教育事业的不断改革创新,初中语文的个性化作文教学方式被广泛应用于作文教学中。个性化的作文教学方式能够有效地培养初中学生拓展作文写作的思维,展现学生自身的个人魅力,有助于学生创作出个性...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 以学雷锋为主题的征文年年写,是老话题。笔者对一次习作做了统计,有的学生不能成文,有一半学生写了四百字左右,选材陈旧,甚至直接照抄读本,材料很多重复。联系自己的生活经历,其中42℅写助人（有1...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近年来的高考文言文阅读,客观题最后一题的考查点通常为＂归纳内容要点,概括中心意思＂和＂分析概括作者在文中的观点态度＂,要求在理解文意的基础上,能对所写人物、所述事件或所论道理进行分析与判断。...
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29. 抓标志,辨语病刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 辨析语病,除了语感审读法、枝干梳理法、类比仿造法等方法外,抓住病句语言标志,也可以巧妙地诊断出语病。 一、并列词组 当句中出现＂和＂＂与＂＂及＂＂以及＂或顿号等表并列的词组时,可能会出现...
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30. 内容版块、栏目设置及撰稿要求刊名： 中学语文发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 第一版块 导读与启思——集结阅读资源 体练多元思维 阅读是写作的助产土。写作能力萌生靠阅读，滋长依阅读，提升在阅读，阅读濡养着写作的全过程。本版块专注读和思、思和写的联通，为学生提供定向的...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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