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陕西教育：高教版2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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陕西教育：高教版
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曾用名：
陕西教育：行政版
《陕西教育》（高教）属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
主办单位：
陕西教育报刊社
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710003
地址：
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章采用比较研究的方法，分析中国不同阶段食品安全监管体制的特征及现阶段世界主流监管体制之间存在的差异．认为中国食品安全监管体制经历了从各主管部门管理为主到卫生行政部门管理为主和分段管理的监管...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章基于对我国当前现实问题的观察，就社会保障公共服务均等化在我国的提出，对关键概念进行了界定。并在此基础上，对社会保障公共服务均等化作了理论上的探讨，在全面了解这一命题的基础上，对我国推进社...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章分析了运用AMLC检测硕博士研究生学住论文过程中存在的一些问题，从加强制度建设、明确责任并严格执行、建立积极向上的学术氛围并结合运用AMLC三个方面提出了抑制学术不端行为的对策。
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 20世纪中期以来，有关唐代石椁人物线刻作者的研究大多将作者集中于民间画工或领俸工匠之中，并分为两种观点，一为勒石刻工整体完成；二为画工与刻工合作完成。文章则依据所刻人物身份特性及制作过程结合...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 基于汉代画像石的大量发掘，使其成为我们研究汉代历史和文化艺术重要的实物载体。为使这种极具中国传统艺术表现力的历史遗迹以更加全面和多样的视角得以展现，本文以陕北神木大保当汉画像石为基点，拟从现...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 佛教在传播过程中对于民间化的问题很关注，尤其在唐代两京地区，为了迅速占领市场，其运用各种方式影响人们，其中，地狱说和阎罗王观念是佛教传播的两大法宝，通过它们很快将佛教发扬光大。本文通过对唐两...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《三国演义》中，曹操作为一代枭雄，以奸诈、残暴著称，其戎马倥偬一生，手下多有败将，如吕布、张辽、陈宫、关羽、刘备、沮授、苗泽、杨松等，然而同样作为手下败将，他们的命运大有不同，其中固然有曹操...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章从中西方人的思维模式出发，通过论述中西方人不同的思维特点，从而得出中西方在英文写作中存在不同的思维模式，并将其罗列加以比较总结。从中得出结论，只有充分了解掌握中西方人不同的写作思维特点．...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 陕北民歌的发展形势越来越严峻，当下民歌手的生存现状良莠不齐，容易形成两个极端。
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10. 马克思主义文学创作指向漫谈刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章立足于马克思主义文艺论著，关注当代文学的创作现象，抓住经典理论的关键，理论联系实际研究马克思主义对文学创作实践的指导意义，并结合具体的文学文本，初步探究精品文学的成功法则，借以丰富和深化...
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11. 论明清时期“无谎不成状”之成因刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在我国的明清时期，“无赖不成词”、“无谎不成状”是常见的现象。文章拟从社会发展的进程、封建司法资源的匮乏来分析自明以来至清普遍存在的“无谎不成状”怪相的成因。
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12. 教师素质的蛛网结构刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章通过对教师素质内涵的分析和以往教师素质结构的理论研究．提出教师素质是一个系统而动态的结构体系，不是孤立的各个因素的简单组成。是以教育教学能力为中心，品德素质、身心素质、能力素质、理念素质...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 关于“to water the flowers”这类语言现象是否属于语法隐喻，国内学者观点迥异，朱永生认为这不是用名词而是用动词表示过程因而属于一致式，而范文芳则从其具有双重语义特征判定为隐...
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14. 英语专业写作过程教学研究刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 写作过程主要分三个阶段：写前准备、写作过程、定稿修改。这三个阶段细化可分为审题立意、列出提纲、确定主题句、组织扩展句、撰写结论句和精修细正六个步骤。教师对写作过程进行分步骤指导，有利于学生深...
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15. 认知教学法对外语教学的启示刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 简介 认知教学法也被称为认知代码学习理论，20世纪60年代一批认知心理学家与应用语言学家共同倡导该方法的使用，因为认知教学法的重点在于将一门外语的学习视为一个规则与知识的系统而不是仅仅学习...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 动力是影响语言学习效果的最重要因素之一，因此，大学英语教师应采取有效的激励手段来调动学生的学习动力。针对大学英语教学中激励手段单一的现象，文章拟将管理学中的过程型激励理论引入到大学英语教学实...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章以研究如何提高大学生英语实际语用能力为最终目标，通过课堂中的情景教学模式实践活动引导学生从新生开始培养语言学习兴趣，找寻适合自身的学习方法，树立以用英语完成交际目的的学习新观念。
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18. 民办高校辅导员工作探析刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章结合民办高校辅导员队伍现状和辅导员工作的任务与内容，就如何改进民办高校的辅导员工作提出提高认识、统一思想；健全制度、长远规划；明确政策、保障有力；提高素质、开拓创新的工作思路。
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19. 基于体育产业的软实力提升策略研究刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 北京奥运会的成功举办为中国体育产业实现跨越式发展提供了极好的机遇，就体育产业而言，发展体育产业的关键在于提升产业的软实力。文章基于体育软实力的相关理念，阐述了我国在体育产业中软实力的现状，分...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 现代大学体育和现代体育课程均在一定程度上体现着社会、工具和功利性的价值取向。后现代高校体育课程应从大学生的身体需要和精神需要出发，休闲娱乐化教学给了学生更多的自主权，不仅让他们在轻松的娱乐游...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 拓展训练源于二次世界大战时的英国20世纪40年代中期，是欧洲为适应二战的需要成立的训练模式，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。本研究从促进学生身心全面发展、提高学生综合素质的角...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章通过问卷调查分析高职院校图书馆大学生读者的阅读心理和需求，从中得到一些启示，提出与之相对应的服务对策，进一步推动高职院校图书馆的读者服务工作。
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高校博物馆作为公益性公共产品，在满足人们精神文化需求，提供社会服务方面充当着重要角色，本文通过阐述高校博物馆在社会服务方面的作用，分析社会公众的精神文化需求特点，公众对高校博物馆精神需求，提...
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24. 浅谈民办高校的学生管理刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章阐述了高等学校学生管理的目的和意义，分析了民办高校学生管理中存在的问题，提出了民办高校学生管理的办法、措施和原则。特别强调了学生管理中“以人为本”的理念，较为系统地阐述了加强学生管理队伍...
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25. 关于圆周九等分的尺规作图技巧探究刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在《机械制图》的几何作图部分，圆周质数等分（7、9、11……）的尺规绘图技巧一直以来是几何作图的一个盲区，在普通《机械制图》教材中只介绍圆周五等分的尺规近似作图方法和技巧，受圆周五等分的尺规...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 文章以西安芙蓉西路人行道铺装方式为例，分析街道空间的开放度对其影响。提出人行道两侧界面的不同所产生的空间开放度的不同的概念。进而分析不同的空间开放度对铺装形式的影响。通过对西安城市典型道路人...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 大学精神的培育，是当前各类高等教育领域亟待研究解决的一个理论和实践问题。文章阐述了高职院校大学精神的实质，并就如何在校园文化建设中注重大学精神培育提出了对策。
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作为一所高职院校，其培养人才的目标是为一线企业输送高技能型人才，在整个培养过程中，基本素质能力和职业能力是作为一项基本的目标，但是我们更要注重培养学生的职业核心能力。体育课堂教学与课外体育活...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高职专业课采用传统教学法授课，教师难讲，学生难懂，学习效果不好，而采用基于工作过程的案例教学法，突出学生应用能力的培养，能提高学生学习的积极性和主动性，在教学中收到了明显的教学效果。本文从基...
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刊名： 陕西教育：高教版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 红色体育文化价值的开发和利用不仅为大学生挫折教育提供了新的教育资源，而且更为重要的是拓展了大学生挫折教育的路径和方法。
陕西教育：高教版基本信息
| 刊名 | 陕西教育：高教版 | 主编 | 毋晓丹 |
| 曾用名 | 陕西教育：行政版 | ||
| 主办单位 | 陕西教育报刊社 | 主管单位 | 陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2058 | CN | 61-1018/G4 |
| 邮编 | 710003 | 电子邮箱 | sxhedu@126.com |
| 电话 | 029-873116 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市莲湖区药王洞155号 |
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