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摘要:
文章以研究如何提高大学生英语实际语用能力为最终目标,通过课堂中的情景教学模式实践活动引导学生从新生开始培养语言学习兴趣,找寻适合自身的学习方法,树立以用英语完成交际目的的学习新观念。
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研究生
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翻转课堂
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教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养良好语用能力的口语课堂教学模式研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学习兴趣 学习习惯 语用能力 情景教学模式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 陕西中医学院英语系 96 114 6.0 7.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习习惯
语用能力
情景教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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