第3页_重庆第二师范学院学报：师资建设2013年出版文献-钛学术文献服务平台

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重庆第二师范学院学报：师资建设2013年出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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61. 在北京学习阶段心得体会

作者：许展

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 20-20

摘要：在北京近一个月时间的紧张学习中，每一天，我都感到无比的充实。每一位专家教授对英语教学的认识和研究成果都给我们留下了深刻的印象，让我们受益匪浅。他们谦逊的态度让我们折服，他们深厚的学识让我们敬...
62. 2012年深圳市宝安区中小学德育主任暑期培训教坛三人行实录——《德育新视野》

作者：唐翠娥

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 21-25

摘要：主持人：各位领导、同行，大家好!这里是2012年深圳市宝安区中小学德育主任暑期培训——教坛三人行活动现场。锵锵三人行，家喻户晓；教坛三人行，破冰首航。欢迎来到今天的谈话空间!这里是交流的咖啡...
63. 撰写教研论文体现教师的尊严与价值——重庆市中小学骨干教师教研写作能力培训点滴

作者：郑华恒

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 26-27

摘要：教研论文直接反映教师的思想成果，体现教师的尊严与价值。教师撰写教研论文应以“以我手写我心”为核心价值观，应具备“心包太虚，量周沙界，和而不同”的心胸，从教育实践土壤中“跳出自我，成就大我”。
64. 中学教师科研绽放新光芒

作者：郑亚平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 28-30

摘要：在中学从事教师科研管理过程中，笔者深知诸多中学教师非常渴望自己能够将教学中的体会、感想用一种规范、科学的研究形式整理成文，或是将优秀的教育教学事例、经验、思想提炼成文，进而用来进一步指导教育...
65. 教研员的角色应名副其实

作者：王有鹏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 30-32

摘要：教研员即学科教学的中坚骨干分子，是学科教研的当然带头人，是学科所有任课教师的指导教师，是将学科的课程目标落实到课堂教学中的重要关键人物。为了使教研员的角色名副其实，教研员应该做到以下几点：
66. 念好教研这本经

作者：刘祥

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 32-33

摘要：一是念好教师专业发展的经。任何学校，均应该持续加大教师专业阅读和专业成长方面的资金投入，以专业阅读和专业培训为载体，通过专业引领，帮助教师确立专业发展的幸福感、自豪感。同时，还应该不断调整并...
67. 学科教研工作室：教师专业发展的助推器

作者：冯启彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 33-35

摘要：教师乃兴教之本、强教之源，是教育发展最具活力的要素。培养和造就一支高素质的教师队伍，是实施素质教育的关键，是实现县域教育均衡、优质、和谐发展最本质的要求，是打造县优质教育品牌战略的必要措施。
68. “全员研教”的思考与实践

作者：鲍瑞燕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 36-37

摘要：近几年来，象山丹城第二小学围绕课堂教学主阵地，致力于“有效教学”的实践与研究，将教学实践与教学行为研究融为一体，努力提高教育教学质量，促进教师专业化成长。通过几年的实践，取得了较好的成效。
69. 应培育学生先进的政治思想

作者：戴直楷

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 37-38

摘要：人的想法（意识、需求），或者说思想，是与生俱来的。它在随着人的成长、社会的进步而不断成熟和完善的同时，还必须遵循社会科学发展的规律和要求。一个人，离不开社会、离不开集体，必须融入社会的大集体...
70. 揭一揭思品课堂教学的“短”

作者：郭红心

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 38-40

摘要：辩证唯物主义认为，形式和内容是统一的。没有无内容的形式，也没有无形式的内容。内容决定形式，形式也反作用于内容。片面注重形式而忽视内容，就是形式主义；只求内容而不要形式，割裂了两者的内在联系，...
71. 文字、文学、文化：聚焦当下阅读课的三种裂变形态

作者：刘国军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 40-41

摘要：课堂教学不仅要注重结果，更要注重过程，教学评价的目的在教学，而不在选择和判断。当下的教材是文选型教材，一篇篇文质兼美的课文知识点呈散点状排列，由于《语文课程标准》的模糊性和教师解读的差异性，...
72. 准确把握文本的价值取向

作者：刘勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 42-43

摘要：新课程背景下，我们的语文课堂不再沉闷与乏味，不再是单一的“一问一答”；不再是盲目服从教参的唯一，这一系列的新感受无疑让教育者对新课程新思维更充满热情与探究。《语文课程标准》指出：“应该重视语...
73. 初中作文教学“病”了

作者：张学亮

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 44-45

摘要： “病状”（一）：言非心声，无表达的欲望对初中生而言，作文的生命是真实，而绝非胡乱地虚构、拼凑或编造。然而很大数量的初中老师未曾这般真诚地告诫过学生，当然自己也不曾写过什么“下水作文”。有...
74. 儿歌创作中常用的对比修辞手法

作者：廖弟华黄鹏先

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 45-46

摘要：对比，也叫对照，就是把不同的事物放在一起来对照、比较的一种修辞方法。民间谚语“大处着眼，小处着手”、“你走你的阳光道，我过我的独木桥”、“明枪易躲，暗箭难防”等，都运用了对比的修辞手法。
75. 农村小学口语交际教学之我见

作者：王炳绪魏玉杰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 47-48

摘要：随着社会的发展，社会交际活动日益广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。小学《语文课程标准》中明确提出语文教学的目标是：“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中学会倾听、...
76. 化归思想在中学数学教学中的培养

作者：陈素兰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 49-51

摘要：心理学认为思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是认识的高级形式。解决数学问题离不开数学思维，化归法是一种重要的数学思维方法。所谓化归法，就是把要解决的原问题，通过变形，把它化成比较简单...
77. 重温“从学生已有认知出发”——以《射线、直线和角》一课教学为例

作者：钱建军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 51-52

摘要：美国著名心理学家奥苏伯尔在他的著作《教育心理学》的扉页上写到：“如果我不得不将教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么。根据学生的原有知识状况进行教学...
78. 解读作业本：备课的必要环节——“分数与除法的关系”作业批改后的省悟

作者：张卫星

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 53-55

摘要：一、背景笔者改教小学数学已经14年了，对小学数学高年级的数学教材非常熟悉，常常能根据自身经验及学生实际对教材进行灵活处理。因此，常把备课的重点放在解读学生的学习起点及思路上面，以为只要把...
79. “数形结合”提高学生学习力

作者：杜兆义

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 56-58

摘要：数形结合的思想是一种重要的数学思想方法，是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是优化解题过程的重要途径之一。我们...
80. 信息技术与数学教学整合的研究与实践

作者：周祥勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 59-60

摘要：随着科学技术的突飞猛进，以计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也进入了学校课堂，并对传统的教学方法和手段带来了冲击和挑战。信...
81. 新课标下的物理教学与评价

作者：赖建斌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 61-64

摘要： PISA的英文全称是Programme for International Student Assessment,中文意思是国际学生评估项目，它是由经济合作与发展组织Organization...
82. 英语词汇学习的记忆指导

作者：刘倩岚

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 65-66

摘要：词汇是英语各项基本技能的基础。基础不牢固，各项技能的训练都难以展开。随着新课标的改革，英语最显著的变化就是词汇量的增多。教师只有换位思考，站在学生的角度分析一下学生记忆单词的困难，才能对症下...
83. 老师“话多”对“自学”的不良影响

作者：张连河

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 67-67

摘要：笔者在听课实践中发现：许多小学语文课堂上，老师或教学理念滞后，“我的课堂我做主”；或“生怕”学生不会、不懂而“热心过度”；或出于调动学生学习兴趣的良好愿望，或想在听课老师面前“展示”自己的口...
84. 亲亲课堂的文化要义——珊瑚实验小学“亲亲课堂”文化解读

作者：李秀华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 68-69

摘要：课堂文化，是通过教师的教育智慧，引领、激发和创建人本关怀、开放和谐的课堂。这种课堂体现的是对所有人的关怀，对生命的尊重。我们理解，课堂文化更重要的是建立人与人之间、心与心之间的一种对话与沟通...
85. 现代传媒教育走进中学校园的思考

作者：张琦林

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 69-70

摘要：随着知识社会、信息社会的快速到来，现代传媒得以迅猛发展，已经成为密不可分的大众文化元素，深刻影响到每一位生活工作在这个社会群体中的人。作为一个边缘学科，目前现代传媒教育更多地开设于大学专业，...
86. 用歌声演绎故事——和声变换策略在创造性歌唱活动中的运用

作者：李琦

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 71-72

摘要：和声变换策略指在幼儿园多声部歌唱活动中创造性处理歌曲演唱形式，运用变换节奏、变换衬词的形式创造新的声部，与原来的歌曲形成和谐的声音效果。探索多种演唱形式，可以促进幼儿在歌唱领域的创造性发展。
87. 谈高校环保社团的发展

作者：康淑娥赖仁启郑华黄倞朗

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 73-74

摘要：处于发展中的中国，由于人口过度增长，环境遭受日益严重的破坏。许多环保问题也随之接踵而至，严重制约了当代中国的发展，我国政府为此提出可持续发展战略。随着可持续发展战略、和谐社会的理念深入人心，...
88. 惩治学位论文作假营造优良学风环境《学位论文作假行为处理办法》2013年1月1日起实施

作者：思凡

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 75-75

摘要：《学位论文作假行为处理办法》2013年1月1日开始正式实施。这意味着，论文作假者将被取消学位申请资格，而为他人代写、出售学位论文者以及作假者的指导教师、学校等也将面临处罚。
89. 学位论文作假行为处理办法

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 76-76

摘要：第一条为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理学位论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本办法。
90. 《学位论文作假行为处理办法》有关问题解答

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2013年2期

页码: 77-78

摘要： 1．为什么要制定《学位论文作假行为处理办法》（以下简称《办法》）？长期以来，教育部高度重视学术道德和学风建设，先后印发了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内