重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 万明春
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  1-1
    摘要: 有效教学的精髓,是学生真正成为课堂学习的主人。因此,将学习的主动权交还给学生。成了有效教学的重要标志。于是我们在课堂上经常可以看到这样的情形,教师在课堂上千方百计地调动学生学习的主动性,设置...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  14-17
    摘要: 现在人们对教育有一些批评,主要体现在两个方面:一方面,从社会舆论来看,很多批评教育的文章都会在传统媒体和新媒体上受到不同程度的关注,很容易引起转发和共鸣;另一方面,一些人选择把孩子往国外送,...
  • 作者: 王开东
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  26-27
    摘要: 和江苏省苏州中学张听校长聊天,知道民进最近开了一次会,围绕着生命教育,做了深入探讨。有位老师做了一个大的问卷调查,有一道题目是:你认为人死了,会怎么样?孩子们的答案五花八门:有人认为,人死了...
  • 作者: 沈玉顺
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  28-33
    摘要: 本文将“教育家”定义为通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的专业教育工作者,是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。教育家具有高远的教...
  • 作者: 张晓峰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要: 教育家办学是教育发展的时代诉求。民国时期教育家灿若群星,涌现出陶行知、张伯芩、廖世承、经亨颐、林砺儒等一大批教育家。他们的成长历程和办学实践,对今天校长的成长具有重要的启示。做拥有教育智慧的...
  • 作者: 任勇
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  38-39
    摘要: 校长的领导力及其修炼 思想领导。教育需要思想,“思想有多远,我们就能走多远”。校长的教育思想是一所学校的灵魂。教育思想的领导是一切教育领导的根本,校长要善于把自己的教育思想体现在办学目标中,...
  • 作者: 张帮俊
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  44-44
    摘要: 1931年,梅贻琦担任国立清华大学校长,一到任,他便放弃校长传统的特权,家里的电话费、佣工的薪金,以及学校补贴的两吨煤,他全部要求自费。八年抗战期间,清华、北大、南开三校在昆明重组为国立西南...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  44-44
    摘要: 我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:...
  • 作者: 吴康宁
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  50-53
    摘要: 教师专业发展应当是一种什么样的样态?当下教师专业发展实际上是一种什么样的状况?面对现实状况,教师专业发展实现什么样的转变?为了实现这些转变,推动教师专业发展的工作需要确定什么样的方针?所有这...
  • 作者: 张玉新
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  54-55
    摘要: 因为教研员的岗位,我经常被青年教师问及什么样的课是好课,什么样的教师是好教师。处在不同的专业发展阶段教师,教学境界不在一个层次,教学效果自然存在极大的差异。因此动态评价、差异性评价或许更能切...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58-58
    摘要: 宜人夏日,我迎来了人生新起点。我这名新教师和一年级的小朋友组成了一个全新的大家庭,在欣喜的同时更觉责任重大。看到孩子们充满笑意的脸,听到家长对孩子的殷殷期望,更加激发起自己对教育教学的热情与...
  • 作者: 唐敬平 聂尊梅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  60-61
    摘要: 随着学校青年教师队伍日益壮大,在青年教师队伍中也逐渐暴露出了一些问题:知识贮备不足,文化底蕴较差;课堂教学缺乏创新,没有生气;参与培训和教研不够主动,提升自我的欲望不强;人际关系紧张,缺乏工...
  • 作者: 陈守云
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  66-67
    摘要: 所谓“研修共同体”,即学习型组织,是以先进的办学理念为指导,为实现共同愿景而促进全体成员在学习、思考与行动的积极互动中,不断完善与超越自我的优秀学习型团队,旨在达成学习者与助学者之间在学习研...
  • 作者: 郭联菊
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  68-69
    摘要: 何谓“语文”?教育家叶圣陶认为语文就是语言文字。语,就是语言即口头语言;文,就是文字即书面语言。《语文教育学》认为口头为“语”,书面为“文”,文本于语不可偏指,故合言之。《小学语文新课程标准...
  • 作者: 王绍英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  70-71
    摘要: “语文课程标准”中指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,为学生打下扎实的基础。可是,相当一部分学生在积累语言时死记硬背、囫囵吞枣,语言积累流于形式,语言积累高耗低效。如何提高小学生语言...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  74-75
    摘要: 教学活动中的文本意义更为丰富,它指的是经过审定后的教材,不仅包括入选范文文本,还包括范文前后的文字,如练习设计、提示、图片、补白拓展等。它是教学内容的载体,是教师从事课堂教学的依据,无论是教...
  • 作者: 魏渝南
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  76-77
    摘要: 所谓“数学模型”,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中;表征特定的现实问题,用字母、数字及其他...
  • 作者: 杨利华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80-81
    摘要: 中国画亦称“水墨画”,是我国传统文化的精髓,是文化艺术的象征和瑰宝。挖掘、继承和弘扬中国优秀传统艺术,是提高学生审美能力和创造性思维的重要途径之一。因而,在中小学开展广泛的中国画教学,让学生...
  • 作者: 胡江
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  84-84
    摘要: 中学信息技术课与其他学课程有所不同,它是一门实践性很强的学科,在教学过程中,除了要求学生掌握一定的信息基础知识外,还要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。作为一名中学信息技术教师,...
  • 作者: 李镇西
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  86-89
    摘要: 没查过词典,但我以为我对“尊严”一词的理解不会太离谱——所谓“尊严”,通俗地说,是一种被人尊重的权利。既然是“权利”,那就人人拥有,教师当然也不例外。但是,拥有权利和权利的实现是两码事。一次...
  • 作者: 俞正强
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  90-91
    摘要: 好好工作、按时回家、准时吃饭 十多年前的一个暑期,我调到一所由两所薄弱校新合并而成的小学任校长。刚来到新岗位,学校的家属楼就面临市政拆迁,一些教职工为了个人利益和学校闹得不可开交,麻烦首先就...
  • 作者: 冯晓东
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  92-93
    摘要: 教学“牛人”之一——陈本素 上世纪八十年代,那时的梁山小学还叫梁师附小,校园虽然破旧,却聚集了一批教学能人,什么张学勤啦,赵启蓉啦,撒世万啦……其中最牛的当属陈本素老师。记得陈老师当时五十岁...
  • 作者: 段秀萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  96-97
    摘要: 课堂评价语言,是教师对学生课堂表现所作的即兴评说,也是教师教学理念的外显。“怎么说”才能使评价语言鲜活,使评价信息发挥最佳绩效,使学生在短短的几分钟、甚至几秒钟内将老师的评价语言内化为自己的...
  • 作者: 张志强
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  100-101
    摘要: “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”在雄浑和古朴的音乐中,一群孩子身着黑白相问的校服,手捧《三国演义》,精神抖擞地站在主席台上,气宇轩昂地诵读着《三国演义》中的片头曲《临江仙》,在激情澎湃的...
  • 作者: 余明用 罗利红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  102-103
    摘要: 新的语文课程标准指出:“学生是语文学习的主人,在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。”如何适应时代发展需要,构建充满生命活力、让每个学生主动参与...
  • 作者: 刘莹
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  104-105
    摘要: 国际理解教育的价值追求在于不仅让学生掌握与我国和其他国家相关的基础性和事实性知识,而且培养学生的全球意识和国际理解意识,让学生获得立足全球的开阔眼界和胸怀,改变学生的局部思维和行动方式,鼓励...
  • 作者: 何华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  106-107
    摘要: 生物的许多结论来自于实验,因此实验教学是初中生物教学的重要组成部分。为了激发每位学生学习生物科学的兴趣,我尽量创造人人设计实验、人人参与实验的良好局面,培养他们实事求是的科学态度和探索求新的...
  • 作者: 陆君
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  108-109
    摘要: 数学概念具有一定的抽象性,而小学生的年龄特点却是以形象思维为主,他们认识事物、理解数学知识与数学概念,主要凭借事物的具体形象。如果教师忽视学生这一年龄特点,单纯抽象地进行概念教学,那么教学效...
  • 作者: 肖丽
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  110-111
    摘要: “整理与复习”课是小学数学课的一种基本类型。但是一提到复习课,老师们经常这样感叹:复习课难上。的确,复习课不同于新授课的探索发现,不像新授课那样有“新鲜感”,也有别于练习课的巩固应用,不像练...
  • 作者: 戴中奎
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  112-112
    摘要: 一、定调 苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部窍门在于抓住学生的上进心。”所以,我在上课前会精心选择一句富有激励性的话作为基调,贯穿于一堂课,或者是一学月,让其成为一种情感线索、一种理念。在接...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
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