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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2011年出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
151.
心理辅导方法与技术在高校辅导员工作中的应用
作者:
张旭 王高洁
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-42
摘要:
在高校辅导员工作中借鉴心理辅导的方法与技术,既可以增强高校思想政治教育的科学性与实效性,也有利于高校学生心理辅导工作的健康发展。高校辅导员可以借用团体心理辅导活动,帮助新生快速相识、减少孤独...
152.
情感智力对大学生外语学习焦虑的影响研究
作者:
霍文华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
43-45
摘要:
人本主义心理学的发展使焦虑等情感因素越来越受到重视,大学生外语学习焦虑的诸多因素都与情感智力有着密不可分的关系。通过对100名在读大学生的调查研究发现,情感智力与大学生外语学习的焦虑心理存在...
153.
案例教学法在实践运用中的问题及对策
作者:
喻问琼
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
46-47
摘要:
案例教学法是被国内外教学实践证明了的有效的教学方法。教师要认真分析并克服当前案例教学法在实践运用中的问题,巧用案例教学法,提高课堂教学的实效性。
154.
山西区域史融入《中国近现代史纲要》教学的价值与路径探析
作者:
张慧玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
48-49
摘要:
区域史是历史研究的一个热门领域。将山西区域史引入《中国近现代史纲要》课程的教学中,既符合《中国近现代史纲要》课程的学科性质,也能有效摆脱《中国近现代史纲要》课程的教学困境,从而提高教学实效。...
155.
高校理工科专业法律选修课教学中存在的问题及对策
作者:
王明革
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
50-51
摘要:
高校理工科专业法律选修课对于优化高校学生的知识结构、加强素质教育、培养复合型人才具有重要的意义。法律选修课在教学目标、教学内容、教学对象等方面独具特点。教师应克服当前高校理工科专业法律选修课...
156.
从语境学谈艺术设计中的图形表达与认知
作者:
王志俊
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
52-54
摘要:
如何利用图形进行高效的信息传达是当前视觉传达设计的重要研究内容。对于图形设计的研究和学习不能只停留在图形形式的表面,应该挖掘图形背后更深刻的内容。除了应将语境学作为理解艺术设计研究的一种模式...
157.
高校非英语专业学生英语语音水平与语言水平的相关研究
作者:
樊淑玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
55-57
摘要:
通过对31名非英语专业学生的英语语音水平和语言水平的相关性进行分析发现,非英语专业学生的语音测试和四级考试成绩均未达到理想水平,语音测试中连读、失去爆破和不完全爆破尤为薄弱;非英语专业学生的...
158.
英语写作教学中学生体裁意识的培养
作者:
朱向荣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
58-59
摘要:
体裁意识薄弱是学生在英语写作中普遍存在的问题,帮助学生树立体裁意识是英语写作教学的重要环节。在英语写作教学中应同时引入体裁分析和篇章对比的方法,通过让学生广泛地接触各类体裁的文章,了解英汉同...
159.
浅谈英语网络教学资源的路径
作者:
徐金鸿
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
60-61
摘要:
英语网络教学资源丰富了英语课堂教学的内容,促进了教师角色的转换,能够培养学生学习的主体性以及传播各国优秀的文化知识。在英语教学过程中,教师要充分利用网络资源,不断从网络中获取听力资料、口语资...
160.
高职英语分层教学探索
作者:
赵东平
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
62-64
摘要:
分层教学是建立在教育学、心理学、语言学理论基础上的教学形式,其目的是创设因材施教的环境,强调以人为本,以学定教。教师依据分层教学理论,在教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面进行教学分...
161.
国家助学贷款政策执行梗阻探析
作者:
唐果 朱慧新
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
3-5
摘要:
国家助学贷款政策是高等教育的救助手段之一。由于政策方案规划不科学、政策主体利益追求不同、政策主体沟通缺乏、个人信用制度缺失和权威资源缺乏等原因,国家助学贷款政策在执行过程中出现了梗阻现象,导...
162.
师范教育改革中人文精神与科学精神教育的缺失及对策
作者:
刘国华 邱德雄
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
6-8
摘要:
师范教育改革十余年来,师范教育中的科学人文素质教育仍然式微,人文精神与科学精神教育缺失。根深蒂固的专业知识技能培养的本体师范教育观、把科学人文素质教育等同于科学人文知识教育、片面强调教育教学...
163.
新办幼儿师范高等专科学校办学策略探析
作者:
陈雅芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
9-11
摘要:
当前我国学前教育正处在一个发展的转型期,新办幼儿师范高等专科学校,面临着改革、创新和培养高素质学前教育师资的严峻任务。新办幼儿师范高等专科学校必须更新教育思想观念、办出师范特色;重构人才培养...
164.
地方高师院校英语专业人才培养体系的重构
作者:
李贵荣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
12-14
摘要:
地方高师院校肩负着培养中小学合格师资的历史使命,在基础教育课程改革的关键时期,地方高师院校应准确定位英语专业的人才培养目标,优化人才培养方案,建立“通识+专业+人文+教师技能”的融合式英语专...
165.
多元化与复合型艺术教育的探索与实践——以太原师范学院艺术教育专业为例
作者:
孙炯
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
15-17
摘要:
培养复合型、具有艺术综合素质的中小学艺术教师是高等师范院校艺术教育的目标。太原师范学院音乐系开设的艺术教育专业在办学指导思想、目标定位、课程的综合与渗透、教学实践与艺术实践等方面进行了新的探...
166.
高校学生管理制度功能的失落与复归
作者:
刘根厚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
18-20
摘要:
高校学生管理制度兼具促进社会发展的工具性功能和促进人的发展的本体性功能。但在现实实践中,由于路径依赖而出现了合法性危机,其功能蜕变为简单的秩序维持和安全教育。高校学生管理应树立以人为本的服务...
167.
研究型大学学生学习兴趣的培养——以处理好四对关系为前提
作者:
祁昕 胡文龙
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
21-22
摘要:
学习兴趣在创新人才培养过程中具有重要的推动作用。培养研究型大学学生的学习兴趣,要辩证地处理好“教育的工具理性和价值理性”、“教学的预设性和生成性9966硬件与软件”以及“第一课堂和第二课堂”...
168.
我国构建高等职业教育独立体系的路径探析
作者:
姚加惠
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
23-25
摘要:
通过对美国和我国台湾地区的高等职业教育体系进行考察,结合我国职业教育发展的实际情况得出,我国应建立应用型本科(及以上层次)的职业教育体系,设置职业型(及以上层次)的专业及课程,加强高等职业教...
169.
城乡统筹背景下社区教育模式研究
作者:
周波
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
26-27
摘要:
社区教育作为一种全新的教育模式,能够实现传统教育不能达到的目的,并肩负着培养现代化农村适用型人才的职能。当前,我国应大力发展以“社区学院”为主体的社区教育模式,积极推广以街道办为基点的“社区...
170.
高职院校课程改革的文化思考
作者:
刘佳环
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
28-30
摘要:
课程是教育传承文化、发展和创新文化的重要载体和形式,任何一次课程改革都是在一定的文化境遇中进行的。课程改革本质上是一种文化创造,而文化反过来又构成了课程改革之基础。我国高职院校的课程改革正面...
171.
社会主义核心价值体系引领大学文化建设的基本原则
作者:
张尚字
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
31-33
摘要:
坚持以社会主义核心价值体系引领大学文化建设是中国社会主义大学和大学文化的本质表现和必然要求。社会主义核心价值体系引领下的大学文化建设,关键在于对其基本原则的把握,即必须从大学的实际出发,遵循...
172.
融合与创新:闲暇教育视野下的高校思想政治教育
作者:
杨林
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
34-36
摘要:
闲暇教育与思想政治教育是同源共生的,闲暇教育为思想政治教育提供了宽广的舞台。高校要充分重视大学生的闲暇教育,更新教育理念,丰富闲暇教育的内容,发挥大学生的主体性作用,让大学生学会科学地安排闲...
173.
论社会主义核心价值体系的实践化
作者:
周碧蓉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
37-39
摘要:
建设社会主义核心价值体系是一个从实践到理论、从理论到实践的双向转化过程,重在转化为广大社会成员的价值实践。践行社会主义核心价值体系,要发挥党员领导干部的引领作用、青少年大学生的传承作用以及人...
174.
加强广播电视大学远程教育学生思想政治工作的思考
作者:
敬良斌
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-41
摘要:
广播电视大学远程教育是我国继续教育体系的重要组成部分。要在新形势下加强远程教育学生的思想政治工作,就必须充分发挥网络的主渠道作用,建立一支高素质的思想政治教师队伍,强化网络功能,净化网络环境...
175.
论心理咨询专业的道德原则
作者:
周璠
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
42-43
摘要:
心理咨询是一种人际帮助活动,是与人打交道的实践活动,在开展心理咨询的过程中不可避免地会涉及到一些职业道德问题。开展心理咨询活动应遵守价值中立原则、当事人利益优先原则、避免与当事人发生多重关系...
176.
心理弹性理论对高职学生就业挫折教育的启示
作者:
仝会芳 李玲 黄艳苹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
44-46
摘要:
高职学生的就业挫折现象反映了当代就业挫折教育研究的病理性取向的不足。从心理弹性理论的视角审视就业挫折教育,可以提高高职学生心理弹性的内在保护因素,发展高职学生的外在保护性因素,进而提高心理弹...
177.
讨论式教学:价值、形式和前提
作者:
彭人哲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
47-48
摘要:
讨论式教学有助于增强教学过程中学生的主体意识,能够培养学生的合作与创新精神。要较好地实施讨论式教学,需要确定适合的讨论课题,选择相应的讨论形式,注意创造良好的讨论氛围,做好充分周密的准备,发...
178.
大学理科课程探究式教学的理论阐释与实践探索——以大学物理课程为例
作者:
叶帆
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
49-51
摘要:
科学的本质与教育的本质统一于科学探究。探究式教学是注重学生自主探究和自我实现的教学方式,是由高级需要所驱动的。这种教学模式符合“学习型人”假设的内在要求。建构主义的知识观和学习观包括建构主义...
179.
论音乐教学中学生主体性的提高
作者:
王桂芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
52-53
摘要:
在音乐教学中注重调动学生主体性可以改变教师一味教学生音乐理论知识、学生被动听讲的教学现状。在音乐教学中,教师要树立充分发挥学生主动性的意识,综合运用多种教学方法培养学生主体参与的能力,进而提...
180.
浅谈晋剧《坐楼杀惜》的教学排导
作者:
闫飞瑜
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
54-56
摘要:
《坐楼杀惜》剧情扣人心弦,矛盾冲突尖锐激烈,人物性格鲜明,是一出脍炙人口的折子戏。《坐楼杀惜》的教学排导要从人物情感与表演动作、唱腔道白以及音乐节奏运用等方面进行具体分析。教学演出能够更好地...
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教育理论与实践:学科版基本信息
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教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
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1004-633X
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14-1027/G4
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