教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版

《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院 山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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  • 作者: 张瑞平 方耀楣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  3-5
    摘要: 大学的“去行政化”问题是当前社会关注的热点。由于行政权力的泛化导致了大学内部治理机制危机,建立现代大学制度必须重构大学内部治理机制的目标,而回归教育本位则是大学内部去行政化的可循路径。
  • 作者: 何海霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6-7
    摘要: 高等教育大众化时代,大学过多地受到了来自市场经济的诱惑而迷失了自身的精神价值。我国的大学应立足于现实,正确面对社会需求,保持自己的独立性和批判性,正确处理好科学教育与人文教育的关系,将西方大...
  • 作者: 李晓明
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  8-10
    摘要: 高校创建平安校园的根本任务在于准确判断并消除安全威胁,应对和处理各类校园危机。高校校园危机事件主要有意外性校园安全突发事件、冲突性校园暴力事件、群体行动性事件和异常心理与精神疾病引起的破坏性...
  • 作者: 吴俊清 朱敬 朱红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11-13
    摘要: 通过对八所工科院校自动化专业的课程设置及实验室建设情况进行分析,得出自动化专业课程设置、实验室建设与就业率之间具有关联性,且呈现正相关性。从对自动化专业应届毕业生的调查数据可以看出,课程设置...
  • 作者: 刘桐 高福成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  14-16
    摘要: 由于美术类专业测试的评判结果直接关系到考生的求学前程,所以高校必须保证此类测试阅卷工作的公平与公正。借助信息化手段规范阅卷工作的每一个环节,可以有效减少阅卷过程中人为因素的影响,实现阅卷结果...
  • 作者: 崔爽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  17-18
    摘要: 知识营销是商业企业在知识经济时代提出的一种新的营销模式,对于强化内部管理、提升服务质量、优化办馆成本,具有十分重要的意义。在对高校图书馆进行知识营销时,必须引进营销理念,构建自己的营销策略,...
  • 作者: 林高丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19-21
    摘要: 美国社区学院职能转变的独特历程背后有着若干主流思想渊源。作为支撑社区学院职能转变的诱因,实用主义教育思想、高等教育大众化思想和“威斯康星思想”均对美国社区学院发展产生了深刻影响,更成为助推美...
  • 作者: 李志强
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  22-24
    摘要: 我国高职文科专业教育发展较快,但是与其他类别的专业教育相比,其实训教学还比较薄弱。高职文科专业应该探索具有文科特色的实训模式,要细化职业技能,建立技能实训室;开发内部资源,建设校内“生产性”...
  • 作者: 沈晓倩 马艳平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  25-26
    摘要: 影响和制约法律高等职业教育发展的因素多种多样。提高法律高等职业教育的质量,必须完善法律高等职业教育制度,构建法律职业人员培养体系,提升法律高等职业教育的办学层次。
  • 作者: 刘孜勤 李莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-29
    摘要: 师德建设是高校思想政治教育工作人文关怀实现的基本前提,“以人为本”是高校思想政治教育工作人文关怀的核心指导原则,构建民主、平等的师生关系是高校思想政治教育工作人文关怀得以体现的重要保障,情感...
  • 作者: 张晓
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  30-32
    摘要: 灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,灌输是马克思主义的一个原则,是马克思主义的理论教育,是实际的理论指导,是无产阶级的自我教育。新形势下,坚持灌输理论是十分必要和迫切的。要解...
  • 作者: 陈宁
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  33-35
    摘要: 民俗文化属于中华民族的民族精神和传统文化,在一定程度上体现着社会主义核心价值观。把民俗文化融入民族院校思想政治教育的全过程,对培养高素质应用型人才具有重要意义。
  • 作者: 潘新华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  36-38
    摘要: 党支部凝聚力工程的实践与创新是当前高校党建工作的重要任务,加强高校学生党支部凝聚力建设具有重大的战略意义。高校学生党支部要从增强党的内聚力和外聚力两个方面入手,加强学习化、目标化、全员化、制...
  • 作者: 王弘颖 顾晓燕
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-41
    摘要: 科研型教师是地方本科院校提升科研水平和核心竞争力的关键所在:如果对这个特定群体实行定量化与条款化的刚性管理,就会失去其应有的管理意义。Z理论兼具人性化与灵活性的特点,它为依据地方本科院校科研...
  • 作者: 韩继红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-44
    摘要: 高职院校教师职业发展应重点解决师范性、实践性和学术性三方面的协调统一问题。师范性是基础,实践性是重点指向,学术性是必备条件。高职院校要通过系统化的校本培训和教学团队建设,构建工学结合、校企合...
  • 作者: 葛桦
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  45-47
    摘要: “以学生为主体、以企业文化为核心内容、以工作坊为载体”的“实践教学工作坊”模式,改变了传统的“以教师为主体、以教学内容为中心、以实践活动为载体”的实践教学模式。这种实践教学模式可以解决高职院...
  • 作者: 刘秀连
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-49
    摘要: 高职院校的数学教育应当形成正确的数学教育理念和教育模式,留取对学生有实用性和对专业学习有帮助的数学基础知识,以为学生的专业学习服务,为学生将来的生存奠定一定的数学基础,提高学生用数学思想分析...
  • 作者: 刘慧喜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-51
    摘要: 为了培养工业设计专业学生的形态造型能力和相关艺术素质,工业设计专业产品形态设计课程应进行教学内容的改革,摆脱模式化训练,注重学生对点、线、面、体等设计元素的认知;通过对感性思维的表达,训练学...
  • 作者: 任姹婷 侯静华 高栋
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-54
    摘要: 概念整合理论认为,概念整合在人们认知建构的过程中起着重要的作用。教学实践中,教师要运用该理论的运作机制来指导大学英语教学,同时要遵循学生的认知规律,积极扩大学生的认知图式,培养学生的概念整合...
  • 作者: 宋铁花
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  55-56
    摘要: 培养大学生的英语自主学习能力和综合应用能力是大学英语教学的主要目标。大学英语教学中构建“一个中心、两个自主、三个提高”的大学生英语学习自主性培养模式,即以学习者为中心,坚持学生自主与教师自主...
  • 作者: 何亚琴 周雪梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-58
    摘要: 语言前景化(foregrounding)是诸多语言表达技巧中的一种。在日常翻译教学时发现,学生的汉语译文不够规范是教学的主要问题之一。结合语言前景化现象,对从一次英汉翻译测试抽检出来的学生译...
  • 作者: 燕芹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  59-61
    摘要: 在高职英语教学实践过程中,具有一定词汇量和相当语法知识,并具有一定语言能力的高职学生,常常在无单词、语法障碍,并熟悉文章结构、类型的情况下,仍然对文章感到迷惑不解,这一问题属于语言心理学家研...
  • 作者: 孙云鹏 郭燕玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-64
    摘要: 《艺术英语》课程是针对艺术类高等职业院校学生的专业英语,主要是培养学生在艺术专业领域中的听、说、读、写、译的能力。“以学习为中心”的复合型教学模式能体现学生的主体性,突出实践性和交际性,强调...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0002
    摘要: 陕西教育学院创建于1956年,前身是陕西省教师进修学校,1963年更名为陕西省教师进修学院,1978年恢复建院,定名为陕西教育学院,是陕西省培养与培训基础教育师资和基础教育行政管理干部的重要...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0003
    摘要: 重庆工贸职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业学校。自建校以来,学院培养了6万余名技术人才和管理人才,为国家和地方经济建设、社会发展做出了很大的贡献。

教育理论与实践:学科版基本信息

刊名 教育理论与实践:学科版 主编
曾用名
主办单位 山西省教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-52499 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

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