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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 民主教育之普及刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 民主教育一方面是教人争取民主,一方面是教人发展民主。在反民主的时代或是民主不够的时代,民主教育的任务是教人争取民主;到了政治走上民主之路,民主教育的任务是配合整个国家之创造计划,教人依着民主...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 张人利，上海市特级校长、静安区教育学院附属学校校长、全国“五一”劳动奖章获得者，享受国务院特殊津贴，教育部中学校长培训中心兼职教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所特聘教授、上海市普教系...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教师的专业发展需要德业素养的共同发展，德业兼修应是一个具有较高认同度的话题。，近日，上海宝山区“教师德业兼修教学实践形态的本土构建”课题组特邀上海师范大学党委书记、上海市陶行知研究会副会长陆...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教师专业的一个最为主要的特征就是从事对学生的教育教学工作,这种工作的特殊性决定了教师专业素养与其他行业相比的特殊性。那么这种特殊性有何表现？我们可以从教育的原点（起点）——＂教与学的活动及其...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： ＂教师德业兼修教学实践形态＂在宝山的课题项目中是一个关键的概念,意指教师的德业兼修要在教学实践过程中进行,而这种过程具有特定的形态,即在课堂教学中体现出来的教师与学生民主平等的师生共在关系（...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 以学生为主体的课堂＂表述、研讨和提问＂为主要外显行为特征的课堂教学活动方式是促进教师德业兼修（专业发展）的重要途径是本课题的一个重要观点。第一,＂提问、研讨和表述＂是落实体现三维目标的以学生...
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7. 教师的天职与战场刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教育尤其是基础教育始终是一个持续受关注并日益沉重的话题。教育似乎已经没有自娱自乐的兴致,更没有自吹自擂的勇气,社会与民众对中国现代教育的质疑、不满甚至怨恨使得教育成为＂高危行业＂,更有激烈的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 《生活教育创造史》是胡晓风先生晚年的未刊之作,曾作为2011年4月在成都举办的＂生活教育读书班＂的学习材料。笔者是读书班的学员之一,深切感悟到＂求真＂乃是《生活教育创造史》的追求所在,也应该...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： ＂教学做合一＂是陶行知先生生活教育理论体系最早形成的一个基本原理。学习科学是在反思认知科学等学科关于学习的研究方法和观点的基础上新近兴起的一门科学。从学习科学的视角解读陶先生的＂教学做合一＂...
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10. 用生活教育理论引领媒介素养教育刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 有什么样的生活,就有什么样的教育。有媒介的生活,就有媒介素养的教育。在传媒行业高速发展的今天,黄色、暴力的信息正在通过电视和网络,无法遏止地出现在学生面前,成为教育者新的困惑。随着媒介的发展...
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11. 浅谈农村基础教育领域的三大问题刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 经深入农村基础教育一线调查研究,认为目前在河北省农村中小学暨幼儿教育领域存在的校车安全问题、合校并点问题、基础教育一线师资严重断层断档问题,应引起各级政府、教育行政部门和相关教育工作者地深切...
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12. 对特别教育概念界定的探讨刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 用＂属加种差＂的方法给特别教育下定义,即＂特别教育是由特别的专职人员和机构组织领导的,针对从基础教育中分离出来的特别学生进行矫治教育,培养学习性,使之达成必要的社会化为直接目标的社会活动。＂...
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13. 融入说读写教学中的听力训练刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在初中语文教学中尝试将学生的听力训练融入到口语教学、阅读教学和写作教学中,使＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂真正做到相互融合,相互促进,以拓展听力训练渠道,提高听力训练水平,可以取得了较为满意...
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14. 低年级学生语文自主学习能力的培养刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 自主学习是为了学生获得学习能力、创造能力及生存和法则能力打好基础。教师应该在教学中以学生为主体,让他们主动学习,学会学习的方法,变得爱学,会学,体会到学习的快乐。可以通过创设情境、鼓励质疑、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 读写结合是语文学习的常规模式。读是吸纳,写是输出;读是写的本源,写是读的目标。同时,读是为了更好地写,写也是为了更好地读。读写结合,读写相互促进,这是提高读写能力的不二法门,这已是语文教育工...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： ＂比较还原法＂是对小学高段学生进行语文意识渗透的一把利器。在教学中,通过比较与还原来渗透语文意识一般有以下几点策略：从强调处引发矛盾,进行比较还原;在类比中揭示矛盾,进行比较还原;从语序中发...
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17. “淡墨浓彩”出佳作刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： ＂生活是写作的唯一源泉＂。长期以来,不少学生的作文中出现了一种＂反生活＂现象,使得二者原本相互融合、互为渗透的关系日渐疏远,甚至对立起来。那么,如何有效地摒弃这一现象,引导学生写出鲜活的、个...
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18. 李白诗歌中“月亮”的象征意义刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： ＂月亮＂在李白的诗歌中有着独特而重要的地位。李白把他对月亮的真切感受和自己的主观情绪、愿望有机统一,融入了诗歌中,从而形成了自己独特的风格。李白的一生与明月有着不同寻常的关系。在李白的诗中,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 概念教学应着眼于学生数学活动经验的获得,我们要利用好每一个有助于学生理解概念的数学活动经验,精心组织数学活动,让学生在丰富的活动中感悟、理解和运用概念。
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20. 慢“火”也能出高效刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教学是一门艺术,是教师教、学生学双边共同配合的过程,教师应从学情入手,深入细致磨课,以学定教,精心预设;放慢教学节奏,注重师生间交流互动,增加探究、体验的时间;精选习题,创新作业形式,让学生...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 如今的高考模式,小学科要有大局意识,万不可占用学生学习语数外的时间。作为三星级的学校,选政治的学生要面临与更多的四星级学校的学生来竞争,高考模式的改变,大多数高中政治教师面临结构性过剩。
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22. 以“情”入画,丰富美术教学的底蕴刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 作为小学基础课程之一的＂美术＂,需要在我们完成对学生美术技能指导的同时,更要引导学生去用艺术的眼光去挖掘美术世界里所蕴涵的那份情,让他们在情感与美术交融的世界时,发现美、感受美、创造美。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等即日起至...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 素质教育的践行与实施是基础教育学校面临的重大课题。贵州省遵义市百年名校朝阳小学,近十几年来践行＂一体三翼＂的素质教育发展思路,以素质教育为主体,科技、艺术、体育为三翼,走上自己的特色办学之路...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 外来工子女教育公平的问题是关系到民族整体素质提高的大问题。被誉为现代教育创造者的陶行知先生把＂爱满天下＂作为谋求民族解放、人民幸福而为之奋斗不息的人生信条,为我们当下教育公平的推行带来了诸多...
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26. 校长的三种思考刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 学校管理是一门艺术,一校之长要学会三种思考：当前思考——稳固的立校基石;超前思考——面向未来的策略和必然选择;换位思考——学校持续发展的不竭动力。只有这样,才能真正办好一所学校,成为一个合格...
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27. 幼儿园现代教育技术管理之我见刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在学前教育中运用现代教育技术是教育现代化的一个重要标志,在幼儿园实施现代教育技术管理能充分调动工作人员和全体教师的积极性和创造性,它关系到师生信息化素养与应用能力的提高和幼儿园教育信息化水平...
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28. 浅谈“画像”行动的德育力量刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在教育中教师基于对学生的关注和捕捉孩子闪光点的意识对学生进行＂画像＂,具有重要的德育力量,它能让教师力求真善、让学生洋溢快乐,促进师生关系的和谐发展;同时有利于形成有效的亲子沟通。
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29. 小班快乐运动之我见刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 快乐运动是引导幼儿主动参与自然活动,促进幼儿在自然环境中轻松愉快的活动,在运动锻炼中体验成功的喜悦,发展健康的体魄和良好的性格。以小班幼儿为例,可以根据小班幼儿的生理、心理特点,以实施快乐运...
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30. 让幼儿成为学习的主人刊名： 生活教育发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》提出要重视＂终身教育思想,重视幼儿的自主学习＂,从而可以看出幼儿自主学习的重要性,所以教师必须树立正确的教育观、使用合理的教学手段,教育幼儿、引导幼儿主动学习,养成良好...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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