生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 1. 今天
    作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  1-1
    摘要: 每逢太阳上升,想到开始一生。昨天已被埋葬,让它睡得沉沉。只有今天可贵,但愿紧握在手。教它由你支配,变为你的朋友。“今”为万古骄子。人有高贵灵魂。你俩天作之合,前进,勇敢,完成![笺注]此诗为...
  • 作者: 胡金荣
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-9
    摘要: 如果将文化的浸润比作是特色学校的地基和环境,那么,核心理念就是依托这地基并在特定的环境中拔地而起的高塔之塔尖。能够对师生起到浸润心田,熏陶涵养的文化是一个结构异常严密的系统,该系统"顶层设计...
  • 作者: 丘庆城
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-16
    摘要: 当下,教师绩效工资制度的改革不断深化和完善,冲击着教师由来已久的平均主义心理,不同的教师个体承受的心理压力也不尽相同,呈现出各种不健康的心态。本文探讨了在继续深化教师绩效改革的背景下引起教师...
  • 作者: 陈少君
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 在当今深化教育改革的大环境下,现代校长要做管理的智者。这不仅要有敏锐的眼光和深入的思考力,更应该主动承担起教育改革引导者的角色,还应是内外管理的协调者等身份。
  • 作者: 陈彩虹
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-23
    摘要: 猜想——验证是一种重要的数学思想方法,正如荷兰数学教育家弗赖登塔尔所说:"真正的数学家常常凭借数学的直觉思维做出各种猜想,然后加以证实。"我认为猜想是一把钥匙,可以打开学生探索数学的大门,有...
  • 作者: 廖利娟
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-26
    摘要: 语用预设作为语用推理的一种重要形式,有助于学生在阅读中准确地把握文章整体意义和理解作者的写作意图。在英语阅读教学中传授适当的语用预设知识将促进学生进一步提高阅读理解能力。本文结合实例分析了语...
  • 作者: 郑静薇
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-41
    摘要: 在新课标背景下,语文教师应适应并调整作文教学,写好作文评语,才能实现良好的作文教学效果。评语要做到"评"出奇效,"语"出魅力,需要特别注意五个要点:一、要"变苦为乐、以人为本";二、要"突出...
  • 作者: 郑燕
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-50
    摘要: 语文教学不仅培养科学知识,更应注重培养人文精神。在语文教学中,教师可结合学科特点,利用学科优势,以人为本,关注学生心灵,提倡个性、鼓励创造,以价值理性来升华工具理性。
  • 作者: 梁春梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-54
    摘要: 为了让学生感受传统文化魅力,增进文化距离,积淀丰厚文化,传扬传统文化,孕育人文情怀,本文主要基于语文教学来阐述,通过激发学习兴趣、营造学习氛围、搭建学习平台、创新教学模式等途径来实现。
  • 作者: 骆金良
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-65
    摘要: 许多老师仍然沿袭过去传统的教学方法,死记硬背,强行灌输,但教学效果不显著。农村小学数学教育,需要教师改变教学观念,实行生活化教学,在课前创设生活化的数学场景,将数学知识中的生活场景再现,并设...
  • 作者: 丘才岳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-67
    摘要: 本文结合作者的教学实际,从创设条件,营造兴趣氛围;灵活运用,挖掘学习兴趣;交流实践,体验学习的乐趣几方面探讨培养初中生数学学习的兴趣。
  • 作者: 韩强
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70
    摘要: 小组合作学习,是构建高效数学课堂的有效途径,是目前较为流行的教学理论与方略,意在转变学生的学习方式,提高学习的主动性和时效性。近年来,本人一直坚持将"小组合作学习"的相关理论适当运用到数学课...
  • 作者: 徐颖
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-79
    摘要: 参加英语教师境外培训的经历,给我的教育教学工作带来一种启迪、改变和创新。我把学习过程中的精彩之处与所在学校小班化的实际情况相结合,进行英语教学优化实践。首先,教师要先"动起来",这意味着每次...
  • 作者: 尚新雅 崔子桥
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-81
    摘要: 本文从七个方面简述了如何在中职英语教学中指导学生应用形象思维和创造性思维。
  • 作者: 崔秀梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-83
    摘要: 在新课标的落实中,新的教学评价体系得到了充实和完善,作业改革必将成为教学改革的延伸。它不但可以检验教师们的教学效果,还能进一步巩固学生在课堂上所收获的知识,指导学生们富有创造性地学习,真正体...
  • 作者: 郭泽畅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-88
    摘要: 本文主要谈学好美术四件法宝:其一,培养浓厚的美术兴趣;其二,教给扎实的美术双基;其三,提高美术的审美能力;其四,扩大美术的艺木视野。
  • 作者: 黄洁丽
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91
    摘要: 关于"二次备课",我最早接触是在全县开展学习"洋思经验"活动的时候。后来,经过学习新课标的有关理论,更进一步地认识到进行"二次备课"的重要性和必要性。近年来通过校内校外听课、交流,发现同行们...
  • 作者: 周焱
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-92
    摘要: 本文从学生课堂主体地位出发,抓住预习,听课作业环节思索获取历史知识,使他们养成良好的学习习惯,进而提升学习成绩,思维能力和综合素质。
  • 作者: 王晓东
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-93
    摘要: 一般来说,在刚开始学习物理的时候,学生学习的兴趣是很浓的。如果有了收获,又能得到老师的好评,就会使兴趣得到加强。否则,屡屡的失败就会消除原来的兴趣和自信。因此,在刚开始时的一些小测验应该尽量...
  • 作者: 石承华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-95
    摘要: 针对学生在学习中出现的写字姿势欠佳、用眼过度等不良用眼行为,怎样引导学生正确的用眼,逐步摈弃不良用眼行为?我的引导与做法是:一、与实践活动课的内容结合,促使学生产生良好用眼行为的意识在实践活...
  • 作者: 赖则秀
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-98
    摘要: 当前,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术走进了校园,给课堂教学带来了很大的方便。本文从"激情引趣,营造氛围""直观形象,突破难点""扩充容量,优化教学"等三个方面阐述了在小学英语课堂教学...
  • 作者: 曾帝带
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  101-102
    摘要: 内省智能是一种内心活动,对于人一生的学习和成长都具有重要的意义。幼儿期是提升内省智能的关键时期,应保护幼儿的自尊心、自信心,教会他们形成积极的自我意识和良好的情感,提升内省智能。
  • 作者: 王福权
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  106-108
    摘要: "舌尖上的家访"是建立在家访基础上的,即教师采用到学生家庭与家长和学生吃顿饭的方式,通过友好和谐的氛围达成家校合作的目的。这种新颖模式不带功利目的,充满人情味,有利拉近家长和教师心灵的距离,...
  • 作者: 廖健华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  112-113
    摘要: 多年来,我校坚持以"生活能力"为核心,对不同类型的智障学生进行生活训练与研究,不断探索"生活教育课程"改革的方法,有效地提高了智障学生的社会适应能力。
  • 作者: 周营华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  114-115
    摘要: 强化女童家庭教育心理保护,既有利于发挥现代家庭的新职能,又有利于解决现代家庭出现的新问题。本文从性别角色价值、性别角色期待、性别角色承诺等方面阐述了强化女童家庭教育心理保护的认识。
  • 作者: 蒋菊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  116-117
    摘要: 经过十年教育教学工作磨炼,我不断地反思、体会、领悟,逐步建构起自己相关教育的体验、理解和理念,积累了一些教育智慧,班主任工作也得到了同行们的肯定。回顾高中教育经历,笔者以心战为上,做教育的有...
  • 作者: 董建丽
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  118-118
    摘要: 教育,说到底是关于人的教育。随着社会的飞速发展,作为教师,怎样才能与时俱进、以人为本,教好书育好人,我认为,"真爱、平等、信任、赏识"是做好学生教育工作的好法宝。
  • 作者: 林文智
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  119-119
    摘要: 为进一步深化教育教学改革,提高办学水平,激励学生成才,我校开展了"让阅读丰盈童年,让心育守望健康,让赏识激励成长"系列主题教育活动。下面,我从三方面阐述做好本主题活动的方式方法。一、营造浓厚...
  • 作者: 陈珠宏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  123-124
    摘要: 本文结合汕尾市实验初级中学办学实际,笔者谈了对探讨在日常教育中学校、教师要用人格与智慧践行教育梦想的认识。
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 云浮中学校长,党委书记。中学历史高级教师,倡导内涵发展、文化强校的办学理念.大力开展责任教育,先后荣获“云中名师”、云城区“高考工作先进个人”、云浮市“优秀教师”、云浮市首届“基础教育学抖带...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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