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复印报刊资料：中学历史、地理教与学2010年出版文献
出版文献量（篇）
427
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复印报刊资料：中学历史、地理教与学
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ISSN：
1009-2978
CN：
11-4302/G4
出版周期：
月刊
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151. 再论历史科概念教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 概念是人脑对客观事物共同的、本质属性的反映，是思维的最基本单位。学科理论概念是学科知识的基石，只有掌握了学科关键理论概念，才能学习和掌握学科基本观点和思想，才能培养正确的分析和解决问题的能力...
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152. “概念为本”的课程设计在历史教学中的应用发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、“概念为本”课程设计的核心理念 概念为本的课程设计模式是指教学以概念为中心，归纳出概念性的理解（即从基本事实中引出可迁移的观念与问题），达到概念性的技能（即教学活动集中于具体的事实和问...
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153. 历史概念教学初探发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 高中历史教材强调事物与事物之间的联系，理论性很强。而概念隐含在教材中，它需要教师的挖掘，也需要教师引导学生挖掘。
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154. 地理课堂中促进学生概念重建的教学策略发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理概念是地理知识的基石，要学好地理，首先要有清晰的地理概念。因此，帮助学生建立科学的地理概念是地理教学最基本的环节之一。以下是我们在地理课堂教学中尝试促进学生地理概念重建的一些教学策略。
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155. 揉历史要素于地理空间概念的教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理空间是人类活动的舞台，处处都留下了历史要素的“烙印”，若把这些历史要素揉到地理空间概念的学习之中，会收到意想不到的效果。本文“以黄土高原及周边相关区域”为例，就如何揉历史要素于地理空间概...
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156. 地理教学中一个重要概念的讲授方法发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂教学过程就是知识的传递过程，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受。地理学科由于涉及面广、知识跨度大，地理教师更需具备较高的语言素质和修养。因此，如何准确运用地理教学语言已成...
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157. 自然地理易混淆概念辨析发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理概念反映地理事物的本质特征和联系，是掌握地理原理和地理规律的基础。很多学生不理解地理概念的本质特征，继而影响到相关地理知识的学习。本文主要论述自然地理概念学习上的一些有效策略。
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158. 易混淆的地理区域概念发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》明确要求：“掌握我国区域地理特征及差异”“掌握世界区域和国家地理特征”。但在中学地理学习过程中，学生对一些区域概念混淆不...
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159. 高中地理实验教科书中概念表述的研究举隅发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理概念若仅靠知识间的逻辑关系表述，就会使地理概念空泛、形式单一，成为抽象教条的罗列，学生学习概念时就会缺乏生活的体验性、真实性、具体性，只有记忆文化而缺失思维文化。教材在编写概念时，在注重...
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160. 概念取向：香港中学地理课程的基本特征发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理概念是地理事物、现象或地理演变过程的本质属性。地理概念的理解是地理学习过程中的中心环节。地理概念取向就是指打破传统的区域地理和系统地理的框框，以一些重要的地理概念来贯穿整个课程，从而使学...
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161. 初中历史教学的现状及教法之我见发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 吴家耀老师的大作《高中历史课堂教学本可以精彩万分》（见《历史教学》2009年第4期）和邓继民老师的《怎样把历史课上的更精彩》（见《历史教学》2009年第12期），这两篇文章我各连看了9遍，产...
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162. 高考地理学科思维能力价值评价发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 高考命题最基本和本质的工作目标是“考查能力”，评价试题质量最基本的标准是“是否考查了能力”，而关于“能力及其考查”的研究也从未停止过。
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163. 浅谈高中历史教学中课外参考书的推荐原则发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在高中历史教学中，课外书的推荐能够推进学生进一步的延伸阅读，增加对课堂内容的理解，并且实现“授人以渔”的目的，促进学生的可持续性发展。所以，推荐课外书目的重要性毋庸置疑，应该成为高中历史教学...
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164. 在历史教学中使用影视资源的不当现象及对策发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 电影刚传到中国时，鲁迅先生曾说：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好，将来恐怕要变成这样的。”当今电视走进千家万户，“视觉文化”已经到来。按理说，在教学中使用影视资源能较好地解决历史不可...
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165. 简评中心地理论新进展与未来导向发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 现行中学地理教材对中心地理论的讲解很薄弱，教师教学中很难将中心地理论的内涵和脉络讲清楚，而中心地理论恰恰是地理学最为重要的基础理论之一，也是学生理解的难点之一。因此，作为教学一线的地理教师，...
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发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 高中历史必修三专题一“中国传统文化主流思想的演变”的第四课是“明末清初的思想活跃局面”。我在上这一课的时候，考虑到“活跃”在此的意思是指“明清之际，除了占统治地位的意识形态传统儒学之外，还出...
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发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 历史学科是一门开启心智、培养辩证思维和综合思维的学科。有效的历史课堂提问是发挥历史学科功效的关键点。为了帮助历史教师提高问题设置的有效性，提高历史课堂教学的质量，促进历史教师的专业成长，我们...
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168. 地理新课导入方式及案例分析发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “新课导入”是课堂教学过程中的一个环节，也是课堂教学整体的有机组成部分。创设一定的情境吸引学生的注意力、引起学生的兴趣有助于整个课堂教学的顺利展开，“施教之功，贵在引导”。中学课程中地理学科...
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169. 历史教学自主学习法的探索与实践发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 以历史课程标准所体现的教学理念为指导思想，在历史教学过程中，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以各种历史活动为载体，激发学生学习历史的兴趣，培养学生对历史的理解力。高中学生，他们思想活跃，喜...
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170. 地理凹凸规律应用题发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、凹岸侵蚀，凸岸沉积 在比较河流两岸的侵蚀程度大小时，一般分两种情况区别对待：在河道比较平直时，可以从地转偏向力上来解释；如果是弯曲的河道，应该根据凹岸与凸岸的情形来判断：凹岸侵蚀，凸岸...
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发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 名师培养是一场“造星”运动，需要不断丰富和发展它的内涵。名师培养也是一种发展指向，它包含三层意义：一是朝什么方向发展，二是发展什么，三是怎样发展。三者中，朝名师方向发展已经清楚，需要解决的是...
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172. 给新手地理教师的教学建议发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 地理学科作为一门基础课程，承担着国情教育、危机教育与素质教育的重任，高中地理教育还要不断为高校输送合格人才。…地理教育是地理学科实现其重任的重要途径，地理教师的教学行为直接关系到地理教育的成...
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173. 索引发表期刊： 2010年8期页码:摘要：
复印报刊资料：中学历史、地理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学历史、地理教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| ISSN | 1009-2978 | CN | 11-4302/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 010- | 网址 | |
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