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幼儿教育导读:下半月期刊
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幼儿教育导读:下半月2009年第9期出版文献
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
幼儿教育导读:下半月
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-749X
CN:
11-4311/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
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目录
1.
幼儿入园压力产生原因及影响因素探讨
作者:
刘云艳 霍艳芳
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
4-6
摘要:
适应是个体为与环境取得和谐关系而生产的心理和行为的变化,它是个体与各种环境因素连续而且不断发生改变的相互作用过程。适应对个体的生存起决定作用,同时个体的发展也是通过不断地适应环境得以实现的。
2.
梯度入园对幼儿入园焦虑的缓解
作者:
刘少英 方小兰 陈帧
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
7-10
摘要:
一、问题提出 幼儿入园是幼儿从家庭走向社会的第一步,幼儿人园适应能否顺利渡过将影响幼儿未来的心理发展。自组织理论认为,系统的发展对初始条件极端敏感;复杂系统能够经过自我组织从无序走向有序,...
3.
异地幼儿入园适应性问题浅析
作者:
张承宇
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
11-13
摘要:
目前,有不少人关注新入园幼儿适应问题,但对异地幼儿没有太多关注。文中的异地幼儿主要是指户籍不在当地的幼儿,或父母的出生地不是当地的幼儿。其中,绝大部分是外来务工人员的子女。随着城市化进程的进...
4.
论儿童艺术的情感与形式发展阶段
作者:
包玉姣
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
14-17
摘要:
艺术是人类探寻和表达情感的特定方式。艺术作品是情感的物化形式,艺术创作的过程就是情感客观化、对象化的过程。每一种艺术都有自己独特的表现方式和手段,情感只有化合在各种艺术合理的形式中,才形成有...
5.
瑞吉欧教育系统中的“记录”及其对教师专业成长的促进作用
作者:
王淑宁
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
18-20
摘要:
一、瑞吉欧教育系统中的“记录” 瑞吉欧教育系统中的“记录”,是指“以各种记载方式保存学习的过程,包括录音带、录影带、布告栏、对话记录、幼儿作品等”,也指“以足够的细节报告成果和表现,并协助...
6.
学前教育呼唤男教师
作者:
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
21-23
摘要:
现状——极端稀缺 据中国园长发展论坛主席李俊杰最新估计,在现今全国近90万的幼儿教师队伍中,整个中国的带班男幼儿教师仅有3000名左右,所占比例仅为0.003%,并主要集中在珠江三角洲和长...
7.
帮助新教师尽快完成角色转化
作者:
沈婷
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
24-25
摘要:
如今,规模比较大的幼儿园招聘新教师的频率和数量都比过去有了很大提高,一年同时招聘八九位乃至十几位新教师的幼儿园不在少数,招聘范围也从以往的师范毕业生向整个社会拓展,人员的专业背景各不相同。如...
8.
强化教研组管理,促进教研队伍建设
作者:
宗珣
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
26-27
摘要:
有人说:幼儿园是一个“处处充满爱心、时刻追求进步”的地方。教育教学是幼儿园的中心工作,它关系到幼儿园的生存和发展。一所幼儿园的发展不能仅靠教师的“教”,还要依靠教师的“研”。“研”也是个人走...
9.
培养探索精神要以内在兴趣为基础——陈会昌教授访谈录
作者:
常艳青
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
28-29
摘要:
有研究发现,婴幼儿随着身体的发育和能力的增长,对外界事物的反应、探索会越来越强烈地表现出来。比如,小时候无论拿到什么东西,他们都会用手抚摸、用舌舔尝、用嘴吸吮等;到了两三岁的时候,接触的事物...
10.
教学活动中发现的语言问题及对策
作者:
杨海丽
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
30-33
摘要:
处于特殊群体中的幼儿园孩子正处于语言发展的关键期,在这阶段中,虽然他们的认知和语言发展水平有一定的局限性,但他们对语言的理解和接受能力较强。所以,教师应该根据幼儿表现出来的语言特点,使用具备...
11.
幼儿园主题活动中民间资源的有效利用
作者:
居海燕
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
34-35
摘要:
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组...
12.
如何应对幼儿角色游戏中的性别刻板印象
作者:
唐立宁
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
36-37
摘要:
幼儿园里,孩子们进行角色游戏时,我们看到的常常是这样的景象:娃娃家里,“妈妈”哼着儿歌哄小宝宝睡觉,“阿姨”穿着花围裙在做饭,餐馆里的“服务员”戴着花头巾招呼客人,超市里的“营业员”在忙着理...
13.
保教活动中幼儿心理伤害的个案研析
作者:
周云岚
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
38-39
摘要:
美国心理学家艾吉兰教授指出:“心理上受过伤害的儿童,在其成长中所遭受的思想和心理阻滞,甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。因为心理上的伤害是对儿童自尊心的破坏。”有些孩子性格内向,如果受到心理...
14.
大班主题活动:Hello,世博会
作者:
徐冬梅 徐培洁 施熠
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
40-43
摘要:
主题活动目标 1.通过各种渠道收集与世博会有关的资料,了解与世博会有关的信息。 2.了解筹备世博会给城市带来的变化,学习争当世博文明小公民。 3.尝试运用多种材料大胆表现自己心中的世博...
15.
小班体育游戏:快乐的小鸭
作者:
刘颖
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
44-45
摘要:
※设计意图 双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣,他们或躺、或坐,或打滚,或踩踏,非常开心...
16.
谈谈美国幼儿园与小学的衔接
作者:
张金梅
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
46-48
摘要:
美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接(Transition),每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释(Kaga...
17.
教师节快乐
作者:
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
F0002
摘要:
讲台上,寒来暑往,撒下心血点点;花园里,春夏秋冬,育出新蕊亭亭。在时光的长河里,是老师把一个个四十五分钟,用辛劳的汗水和智慧纺织成耀眼的光环。
18.
松树柏树绿葱葱
作者:
吴佳桦
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年9期
页码: 
F0003
摘要:
在我们生活的星球上,大多数的松树和柏树在秋冬季节都不会掉叶子。今天,我们一起走近常见的几种松树和柏树,看看它们的神奇所在!
幼儿教育导读:下半月基本信息
刊名
幼儿教育导读:下半月
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-749X
CN
11-4311/G4
邮编
100086
电子邮箱
yjdd1981@163.com
电话
010-625169
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号
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