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幼儿教育导读:下半月期刊
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幼儿教育导读:下半月2009年第12期出版文献
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
幼儿教育导读:下半月
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-749X
CN:
11-4311/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
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目录
1.
促进幼儿园教师自主发展的支持策略研究
作者:
钱秋萍
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
4-6
摘要:
教师自主发展是指教师能够自觉主动地实现自己的专业成长与发展。自主是一种动机,一种理想,是个体发展的内在需求和动力。教师的自主发展能力决定了其解读教育理论、领会教育精神、实施教育理念的能力,因...
2.
发挥博客的评价功能,促进幼儿教师自主发展
作者:
姚伟 李永霞
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
7-9
摘要:
随着信息化的发展,博客(biog)作为继Email、BBS、ICQ之后出现的第四代网络交互媒体,以其操作简便、个性化、开放化、实时化的优势对社会各行各业都产生了非常大的影响。
3.
幼儿园教师自我评价与自主发展的研究与实践
作者:
杨先妤
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
10-12
摘要:
教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动;是对教育活动现实的、或潜在的价值做出判断,以期达到教育价值增值的过程。它是幼儿教育体系的重要组成部分,是实施教育质量全面管理的重要...
4.
让蓝天下所有的孩子共享阳光——特殊幼儿与正常幼儿的融合教育
作者:
彭霞光
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
13-15
摘要:
近年来,国际社会非常关注特殊幼儿的早期教育问题。联合国的(儿童权利公约》积极倡导特殊儿童与正常儿童的融合,指出融合是特殊儿童的一种权利,而不是对他们施与的特殊待遇。
5.
图画书阅读活动误区解析
作者:
张明红
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
16-19
摘要:
图画书阅读是幼儿园早期阅读活动的组成部分。近年来,图画书阅读活动在幼儿园受到极大关注。在实践中,教师不断挖掘图画书阅读的价值和意义,积极探索和创新教学策略,积累了大量实践经验。然而,在设计和...
6.
从编制课程实施方案谈提高园长的课程领导力
作者:
郑卫权
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
20-21
摘要:
二期课改以来,在实施新课程、使用新教材的过程中,由于幼儿园所处的地理位置不同、周边资源不同、教师教学风格不同,课程实施的效果也会有所不同。另外,教师在具体实施课程时,往往会出现重视学习活动的...
7.
谈谈如何做称职的园长
作者:
金洁
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
22-23
摘要:
曾几何时,无奈中被推到了管理的岗位上,面对堆积如山的琐碎事务,面对繁乱无序、人心涣散的队伍,面对部分教师得过且过的淡漠神情,我非常迷茫。我只得拼命思考,努力探索,力求寻找到能改变现状、优化氛...
8.
面对名目繁多的课程 幼儿园该如何选择
作者:
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
24-27
摘要:
当前,幼儿园课程可谓百花齐放,但同时又鱼龙混杂。面对这种情况,幼儿因该如何选择自己的课程,各级教育研究机构应如何有效研究井提供指导,家长应如何选择与判断?这一系列问题已成为当前幼教领域的一个...
9.
幼儿集体舞教学的有效策略
作者:
陆春燕
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
28-29
摘要:
集体舞是在音乐的伴奏下,全体幼儿共同参与,在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。作为一种集体参与的艺术活动,它既强调幼儿个性气质的展现,又强调幼儿情感的表达和交流,在简单、重复...
10.
绘本教学“跟进式研讨”活动案倒
作者:
吴春月
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
30-33
摘要:
活动目的1.探索绘本教学的有效性,选用有效策略指导幼儿阅读。2.探讨教学过程中的提问策略。
11.
再议幼儿教育中正强化问题
作者:
陶莎莎
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
33-35
摘要:
一、引言 自从实行计划生育政策之后,我国的家庭结构已发生了变化,“4-2-1”成为典型的家庭模式。处在最底端的“1”成为整个家庭生活的中心,成为家长的“掌上明珠”。
12.
开展感觉统合训练,促进幼儿健康成长
作者:
何志珊 梁彩贤
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
36-38
摘要:
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、味、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系...
13.
大班数学活动—条形统计图
作者:
崔建红
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
39-41
摘要:
活动生成 作为一线教师,管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后,随着孩子们能力的增强,我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。
14.
法国低龄幼儿入学现状与发展趋势
作者:
刘敏
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
42-45
摘要:
学前教育在法国被视为初等教育的准备阶段,是整个教育体系中的重要一环,其教育机构主要是幼儿学校,由教育部全权负责,全部实行公立、免费的制度与政策。
15.
美国幼儿园规则教育的特点及其启示
作者:
夏燕勤 胡瑛
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
46-48
摘要:
在去纽约之前,我们一直认为美国人很尊重孩子,强调培养孩子的个性,所以美国幼儿园的孩子一定是想做什么就做什么,非常自由。然而,我们在纽约生活四个月,深入考察四所幼儿园后改变了想法。走进这些幼儿...
16.
雪花
作者:
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2009年12期
页码: 
F0003
摘要:
轻小的雪花形状极多,而且十分美丽。如果把雪花放在放大镜下,可以发现每片雪花都是一幅极其精美的图案,连许多艺术家都赞叹不止。但是,各种各样的雪花形状是怎样形成的呢?
幼儿教育导读:下半月基本信息
刊名
幼儿教育导读:下半月
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-749X
CN
11-4311/G4
邮编
100086
电子邮箱
yjdd1981@163.com
电话
010-625169
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号
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